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小学数学

国际统一书号ISBN由10个数字组成,前面9个数字分成3组,分别用来表示区域、出版社和书名,最后一个数字则作为核检之用。核检码可以根据前9个数字按照一定的顺序算得。如:某书的书号是ISBN 7-107-17543-2,它的核检码的计算顺序是:
①7×10+1×9+0×8+7×7+1×6+7×5+5×4+4×3+3×2=207;
②207÷11=18……9;   
③11-9=2。这里的2就是该书号的核检码。
依照上面的顺序,求书号ISBN-7-303-07618-□的核检码。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

定义运算“⊙”如下:
对于两个自然数a和b,它们的最大公约数与最小公倍数的差记为a⊙b.
比如:10和14,最小公倍数为70,最大公约数为2,则10⊙14=70-2=68.
(1)求12⊙21,5⊙15;
(2)说明,如果c整除a和b,则c也整除a⊙b;如果c整除a和a⊙b,则c也整除b;
(3)已知6⊙x=27,求x的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设a,b是两个非零的数,定义a※b.
(1)计算(2※3)※4与2※(3※4).
(2)如果已知a是一个自然数,且a※3=2,试求出a的值. 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个不等的自然数a和b,较大的数除以较小的数,余数记为a☉b,比如5☉2=1,7☉25=4,6☉8="2." (8级)
(1)求1991☉2000,(5☉19)☉19,(19☉5)☉5;
(2)已知11☉x=2,而x小于20,求x;
(3)已知(19☉x)☉19=5,而x小于50,求x.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于任意的两个自然数,规定新运算,其中表示自然数.⑴求1100的值;⑵已知1075,求为多少?⑶如果(3)2121,那么等于几?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

x、y表示两个数,规定新运算“*”及“△”如下:x*y=mx+ny,x△y=kxy,其中 m、n、k均为自然数,已知 1*2=5,(2*3)△4=64,求(1△2)*3的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果是3个整数,则它们满足加法交换律和结合律,即
⑴a+b=b+a;⑵
现在规定一种运算"*",它对于整数a、 b、c 、d 满足:
(a,b)*(c,d)=(a×c+b×d,a×c-b×d)。
例: 
请你举例说明,"*"运算是否满足交换律、结合律。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一个数学运算符号,使下列算式成立:
,求

  • 题型:未知
  • 难度:未知

定义之间(包含)所有与奇偶性相同的自然数的平均数,例如:.在算术的方格中填入恰当的自然数后可使等式成立,那么所填的数是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于任意的两个自然数,规定新运算,其中表示自然数.如果,那么等于几?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

定义新运算为,⑴求的值;⑵若则x的值为多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于数a、b、c、d,规定,< a、b、c、d >=2ab-c+d,已知< 1、3、5、x >=7,求x的值。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们规定:符号表示选择两数中较大数的运算,例如:53=35=5,符号△表示选择两数中较小数的运算,例如:5△3=3△5=3,计算:的结果是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“*”表示一种运算符号,它的含义是: ,已知
,求

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于任意的整数x与y定义新运算“△”:,求2△9。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学数学年、月、日及其关系、单位换算与计算解答题