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小学数学

下面算式中的相同字母表示相同的数字,不同的字母表示不同的数字,每个字母表示什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果[x]=3,[y]=0,[z]=1求:
(1)[x﹣y]的所有可能值;
(2)[x+y﹣z]的所有可能值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

求未知数x.
x﹣0.75+3.25=10;                 18﹕(x﹣1)=

  • 题型:未知
  • 难度:未知

解方程
7x+2.5=8.8;        
4×(x﹣2.8)=26.4;         
7.2÷(x+0.38)=8.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲乙两列火车于晚10时30分,同时由相距500.4千米的两地开出,相对而行,甲车每时行60.8千米,乙车每时行50.4千米。第二天几时两车相遇?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

四人做传数游戏,甲任报一个数a给乙,乙把这个数加1传给丙,丙再把所得的数平方后传给丁,丁把所听到的数减1报出答案。
(1)请把游戏过程用代数式的程序描述出来。
(2)若甲报的数为19,则丁的答案是多少?
(3)若丁报出的答案是35,则甲传给乙的数是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

解方程或比例.
+="1"
2x﹣x="1.25"
10:(x+1)=4.5:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

求未知数x.
x+x=51;              ②x:10=

  • 题型:未知
  • 难度:未知

的值等于              时,

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

解方程
3.5X+1.8X=10. 6               X-0.25X=3

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学数学方程的解和解方程试题