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小学数学

7个小队共种树100棵,各小队种的棵数都不相同,其中种树最多的小队种了18棵.种树最少的小队最少种了多少棵树?

来源:2015年小学奥数应用题专题——等差数列应用题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“※”表示一种新的运算规则,如8※3=8+9+10=27,3※4=3+4+5+6=18(加数为连续自然数),根据这样的运算规则则完成下面各题.
(1)计算:9※6
(2)阅读、思考并填空.
在8※3=8+9+10=27中,用27÷3=9,9是8、9、10三个加数的平均数,也是8和10正中间的一个数.
在3※4=3+4+5+6=18中,用18÷4=4.5,4.5是3、4、5、6四个加数的平均数,也是3和6正中间的一个数.
因为x※5=250中,用250÷5=50,可知:
五个加数正中间的一个数是  ;五个加数是(          );所以x是  
(3)你知道x※22=671中的x是多少吗?简要写出你的想法.

来源:2014年6月新人教版小升初数学模拟试卷(51)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

你能利用规律直接写一写吗?
1+3+5+7=4²=16 1+3+5+7+9=5²=25 1+3+5+7+9+11=6²=36
求:1+3+5+7+9+11+13+15+17=( ) 1+3+5+7+5+3+1 =()
1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1=()

来源:2014-2015年新人教版新课标六年级数学上册经典例题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:[(+++)﹣(+++)]÷[(+++)﹣(+++)].

来源:2014年五年级数学思维训练:分数计算与比较大小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自然数的个位数字是  

来源:2014年五年级数学思维训练:余数
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果A※B=4A+3B.例如2※4=4×2+3×4=20.那么(2※3)※(4※5)的值是________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在不大于1000的自然数中,A为所有个位数字为8的数之和,B为所有个位数字为3的数之和.A与B的差是多少?

来源:2014年四年级数学思维训练:整数计算综合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按下列要求把12个人分成3个小组,各有多少种不同的分法?
(1)各组人数分别为2,4,6个;(2)平均分成3个小组;(3)平均分成3个小组,进入3个不同车间.

来源:2015年小学奥数计数专题——排列组合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一个大西瓜,用水果刀平整地切,总共切9刀,最多能切成多少份,最少能切成多少份?主要是过程,结果并不是最重要的

来源:2015年小学奥数智巧趣题专题——逻辑思考题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

812812的第19位上的数字是多少?

来源:2015年小学数学青岛六三版二年级下册智慧广场1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个因数相乘,所得的积()其中一个因数。
① 一定大于② 一定小于③ 可能大于、小于或等于

来源:2015年小学数学五年级上册计算题综合训练卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察式子:①52﹣42=32,②132﹣122=52,③252﹣242=72,④412﹣402=92,第⑤个式子应该是  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

3.15×0.28的积有()位小数,76.14÷1.8的商的最高位在( )位上。

来源:2015年小学数学五年级上册计算题综合训练卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

探索规律,巧用计算器。
数学中存在很多有趣的现象,现在我们就用手中的计算器来探索一下。
142857×1= 142857×4=
142857×2= 142857×5=
142857×3= 142857×6=
先用计算器计算出上面各题的积,再找找有什么规律。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(东城区)如果A=49×51,B=48×52,要比较A和B的大小除了可以计算出它们的结果外,还可以采用以下的方式.请你在下面的□中填入适当的数.在横线中填入“<”“>”或“=”.
因为:A=49×51
=(48+1)×51
=48×51+1×□
B=48×52
=48×(51+1)
=48×51+□×1
所以:A   B.

来源:北京市小升初数学试题精粹100例
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学数学算术中的规律试题