小军坐在教室里第4列第3行,用数对表示是 ,数对(2,5)表示的是第 列,第 行.
用4个同样大小的正方体分别摆成下面的物体.
(1)从 面和 面看,看到的形状完全相同.
(2)从 面看,看到的形状是不同的.
(1)民族风情园在大门的 方向,在旱冰场的 方向.
(2)从水上世界到旱冰场,先向 方向到水族馆,再向 面走到大门,再向 面走到游艺厅,再向 面走到民族风情园,最后向 方向走旱冰场.
学校在车站的西北方500m处,车站在学校的( )处.
A.西南方500m B.西北方500m C.东南方500m
如图,王强家在学校东北方向600米处,王强到学校的距离在图上应画 厘米,请在图上用线段把王强与学校连起来并用“●”标出其位置.
小花猫想要看桌子上到底是什么,于是它由低到高最后爬到桌面上,请你将下面四幅图用“1、2、3、4”标出它四次看到物体的顺序.
看足球赛时,小华坐在二楼,小明坐在一楼,如图.
(1)小华能看到小明吗?
(2)小明坐在什么位置时,小华才能看到他,在图上画了出来.
用5个小正方体木块摆一摆.
(1)从正面看到的图形如图1,有几种摆法?
(2)如果要同时满足从上面看到的图形图2,有几种摆法?
试题篮
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