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在一个图中第3列第8行的位置,用数对表示是 .
张华坐在教室第六列第四行,用数对表示 他的同桌用数对表示可能在 或 .
李浩在教室里座位的位置记作(4,6),王鹏坐在李浩的正后面王鹏的位置记作 .
李明坐在教室里的位置是第4列第1行,可以用(4,1)来表示,你现在坐在教室的位置如果用数对表示是 .
小红在教室里的位置用数对表示是(5,3),她坐在第 列,第 行.她的同桌的位置用数对表示是 .
确定一个学生在教室里的位置,要知道 个数据.
用数对表示位置时,一般先表示 ,再表示 .小刚在教室的第五列,第四行,用数对表示就是小刚 .小红(2,3)表示小红在 .
小明在教室的第三列,第七行,所在的位置用数对可以表示为( , ).
数对(7,4)在平面图上表示第 第 的位置.
小林在教室的座位是第5列第7行,用数对表示为 .
数对(2,9)表示某物体的位置在第 列第 行上.
点(5,3)中的5表示 ,3表示 .
竖排叫做 ,横排叫做 ,确定第几列一般从 数,确定第几行一般从 数.
聪聪坐在教室第5列第6行,用(5,6)表示,聪聪的同桌坐在教室第 行用( , )表示.
用数对表示位置时,一般先表示 ,再表示 .小红在教室的第三列,第五行,用数对表示就是小红 .
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