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如果用(2,3)表示张亮同学的位置,那么坐在他前面的一个同学用 表示.
小明在教室第3列,第6行,用数对表示小明的位置是(3,6).小明后面同学的位置是 .
赵家炜在班上的座位用数对表示是( 3,3 ),那么在他正前方和正后方的同学的座位 .
小明坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示,小星坐在第2列第5行,用(2,5)来表示,用(6,1)表示的同学坐在第 列第 行.
如果A=2×2×2×3,B=2×2×3×5,则(A,B)= ,[A,B]= .
从讲台上看,小明坐在教室左起第4列,他前面有2位同学.他的位置可以用数对 来表示.
如图,点C(5,2)向上移2格后的位置用数对表示是 ,点M(3,7)向右平移3格后的位置用数对表示是 .
小明的座位是(3,2),表示小明坐在第 组的第 排.
电影票上的“6排15号”简记作(6,15),则“20排10号”记作( , )
小明坐在教室的第2列第4行,用(2,4)表示,他后面同学坐的位置可以用 ( )表示.
(1)圆心O的位置用数对表示是 , .(2)如果图中小正方形的边长是2厘米,那么,这个圆的周长是 厘米,面积是 平方厘米.
数对(4,3)和(3,4)表示的位置是一样的. .
李明在班上的位置是第三列,第五行,用数对表示是 .
王明在教室的位置用(3,7)表示,他前面第二个同学应该用 来表示.
小明的位置在第2列第3行,用(2,3)表示,那么在他后面的第3个同学可以用(,)表示.
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