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小学数学

如果用(2,3)表示张亮同学的位置,那么坐在他前面的一个同学用     表示.

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小明在教室第3列,第6行,用数对表示小明的位置是(3,6).小明后面同学的位置是     

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赵家炜在班上的座位用数对表示是( 3,3 ),那么在他正前方和正后方的同学的座位     

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小明坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示,小星坐在第2列第5行,用(2,5)来表示,用(6,1)表示的同学坐在第     列第     行.

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如果A=2×2×2×3,B=2×2×3×5,则(A,B)=     ,[A,B]=     

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从讲台上看,小明坐在教室左起第4列,他前面有2位同学.他的位置可以用数对     来表示.

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如图,点C(5,2)向上移2格后的位置用数对表示是     ,点M(3,7)向右平移3格后的位置用数对表示是     

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小明的座位是(3,2),表示小明坐在第     组的第     排.

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电影票上的“6排15号”简记作(6,15),则“20排10号”记作(          

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小明坐在教室的第2列第4行,用(2,4)表示,他后面同学坐的位置可以用 (     )表示.

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(1)圆心O的位置用数对表示是          
(2)如果图中小正方形的边长是2厘米,那么,这个圆的周长是     厘米,面积是     平方厘米.

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数对(4,3)和(3,4)表示的位置是一样的.     

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李明在班上的位置是第三列,第五行,用数对表示是     

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王明在教室的位置用(3,7)表示,他前面第二个同学应该用     来表示.

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小明的位置在第2列第3行,用(2,3)表示,那么在他后面的第3个同学可以用(,)表示.

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小学数学位置(前后左右上下)试题