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小学数学

丫丫在教室的位置为(4,4),她的同桌的位置可能是(  )
A.(3,4)    B.(4,3)    C.(4,5)

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下面(  )所表示的位置与(4,5)最接近.
A.(1,2)    B.(5,6)    C.(4,2)

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一个直角三角形ABC的三个顶点的位置分别是:A点(2,4)B点(  )C点(5,2).
A.(4,5)    B.(2,2)    C.(5,4)

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小红的座位在教室的第4列第2行,用(4,2)表示,小黄坐在小红正前方的第一个位置上,小黄的位置用(  )表示.
A.(3,2)    B.(4,3)    C.(4,1)

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小丽坐在教室的第5行第3列用(3,5)表示,小华坐在该教室的第2行第5列,应当表示为(  )
A.(2,5)   B.(5,3)    C.(5,2)

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喜羊羊的位置在(4,3),灰太狼排在它的后面,那么灰太狼的位置可以表示为(  )
A.(5,3)    B.(4,4)    C.(5,4)

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请你画图分析在平面上表示(2,3)与(2,4)的两个点的距离为(  )

A.0 B.1 C.2 D.不能确定
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在平面图上,点A和点B(6,2)在同一行,与点C(2,7)在同一列,A的位置是(  )

A.(6,2) B.(6,7) C.(2,2) D.( 2,6)
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晓敏在教室中第四组第5排,可以表示为(  )
A.(4,5)    B.(5,4)    C.(5,5)

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如果用(X,4 )表示小强在教室里的座位,那么下面说法错误的是(  )
A.小强的座位一定在第4列   
B.小强的座位一定在第4行
C.小强的座位可能在第4列   

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下面关于位置的描述不对的是(  )
A.在一条直线上确定一个点的位置只需要一个数就可以了
B.在平面上确定一个点的位置需要用两个数来表示
C.在地图上确定某一个地方的位置只需要用经度表示即可

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方格图中第6列第8行的位置,用数对表示为(  )
A.(6,8)    B.(8,6)    C.无法确定

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小伟的座位在教室的第4列第5行,他的座位用数对表示是(  )
A.(4,4)    B.(5,4)    C.(4,5)

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数对(3,4)表示的位置是(  )
A.第3行,第4列    B.第4行,第3列    C.无法确定

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用数对(X,3)表示的位置,下列说法正确的是(  )

A.它可能在第三行 B.它一定在第X行 C.它一定不在第3列 D.它一定在第3行
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小学数学位置(前后左右上下)试题