小学数学小数的巧算判断题

小数都比1小                                                   （  ）

43÷30的商用循环小数的简便形式表示是 1.4 ．

循环小数是有限小数。（）   

把一个小数的小数点移动一位，这个小数就扩大10倍。  （）

无限小数比有限小数大。                             （  ）

请你判一判（对的打“√”，错的打“×”。）
（1）小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。    （ ）
【我有好方法】：根据小数的性质，只有小数末尾的0才可以省略不写。
（2）用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形。                                             （  ）
（3） 0.26和0.260的计数单位不同。                        （  ）
（4） 一条直线就是平角。                                  （  ）
【我有好方法】：平角有顶点，直线没有，所以不同。

0.63和0.630的计数单位相同。（）

判断。
（1）去掉小数末尾的“0”，小数的大小不变。（    ）
（2）73－73×2=（73-73）×2=0（    ）
（3）一个三角形的三条边分别是3厘米、5厘米、9厘米。      （）

淘气所在的班级学生的平均身高是1.50米，笑笑所在的班级的平均身高是1.46米，淘气的身高一定比笑笑的身高高．      

8.888888是循环小数，保留两位小数的近似数是8.89。（   ）

无限小数比有限小数大。                            (   )

4.95保留一位小数约是5.0。                                        (    )

判断：比1小的数就是小数。     

判断：3.125125是纯循环小数。     

0.5和0.50的大小相等，意义相同。（    ）