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小学数学

现在有足够数量的1角、5角及1元的硬币若干,如果想用这些硬币组成价值为20元的面额,那么一共有多少种不同的组合方法?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

从1~50这50个自然数中选取两个数字,使它们的和大于50,共有多少种不同的取法?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个两位数乘以5,所得的积的结果是一个三位数,且这个三位数的个位与百位数字的和恰好等于十位上的数字.问一共有多少个这样的数?

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  • 难度:未知

大于27万,小于28万的自然数有(     )。

A.0个 B.1万个 C.9999个 D.无数个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用4、8、5、2、0、0、0七个数字,按要求写出一个七位数。一个0也不读的数(             ),只读一个0的是数(         ),只读两个0的数(            ),三个0都读的数(          )。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

若将下面的长方体木料(长13分米、宽7分米、高2分米)截成若干个小正方体(允许有剩余),截成的小正方体的体积最大是多少?能截多少个这样的小正方体?

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

星期五,小梅、小军和小芳三个同学在图书馆相会。从这天开始,他们就按这个规律去图书馆,那么三人下一次在图书馆相会时是星期几?

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有多少个苹果呢?

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古希腊认为:如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加之和,那么这个数就是“完全数”。例如:6有四个因数1、2、3、6,除本身6以外,还有1、2、3三个因数。6 = 1+2+3,恰好是所有因数之和,所以6就是“完全数”。下面的数中是“完全数”的是(      )。

A.12 B.28 C.36 D.48
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  • 难度:未知

如果a×b=c(a、b、c都是不等于0的自然数),那么(    )。

A.a是b的倍数 B.b和c都是a的倍数
C.a和b都是c的因数 D.c是a、b的最小公倍数
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  • 难度:未知

下列说法错误的是(   )。

A.把7.8%的百分号去掉,这个数就扩大100倍
B.负数都比正数小
C.1既不是质数也不是合数
D.假分数的倒数都小于1
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如果三个连续自然数的和是45,那么紧接他们后面的三个连续自然数的和是(  )

A.48 B.51 C.54 D.46
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能不能将(1)450,(2)225表示成十个连续自然数的和?能,请举例说明;若不能,请说明理由.

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小学数学整数的裂项与拆分试题