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小学数学

2×3×6=36,2、3、6这三个数都是36的( )

A.倍数 B.质因数 C.公约数 D.约数
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲数=2×2×3×5,乙数=2×3×3,这两个数的最小公倍数是( )
A.180          B.360          C.1080

  • 题型:未知
  • 难度:未知

a、b是非零自然数,且a=5b.那么a和b的最小公倍数是( )
A.a           B.b          C.ab

  • 题型:未知
  • 难度:未知

能同时被2、3、5除余数为1的最小数是( )
A.29          B.31           C.61

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面说法正确的是( )
A.一个数的因数总比它的倍数小
B.合数加合数,它们的和一定是合数
C.偶数加偶数,它们的和一定是偶数

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学校为学生编学籍号,设定末尾用1表示男生,用2表示女生。如果二年级4班的王浩是2012年入学,学号36,他的学籍号是12204361,那么李姗2010年入学,是五年级2班的19号同学,她的学籍号是          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果M÷N=12(M、N是非零自然数),那么M和N的最大公因数是          ,它们的最小公倍数是          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用一种长18厘米,宽12厘米的彩色地砖铺成一个正方形,至少需要          块。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

12和30的最大公约数是     ,最小公倍数是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

a和b是两个连续的自然数,它们的最大公约数是     ,最小公倍数是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

A=2×3×5,B=3×3×5,那么A和B的最大公因数是     ,最小公倍数是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了响应“植树造林,绿化荒山”的号召,A(1)班的同学在老师的带领下去山坡上种树,种完后,老师让同学们数数一共种了多少棵树,结果发现:2棵2棵地数还剩1棵,3棵3棵地数还剩2棵,4棵4棵地数还剩下3棵,5棵5棵地数还剩4棵,6棵6棵地数还剩的5 棵,那么他们至少种了     棵.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

x=2×3×5,y=2×5×5,x和y的最小公倍数是     ,最大公因数是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

8和9的最大公因数是     ,最小公倍数是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知A=3×5×m,B=3×7×n,A和B的最大公约数15,最小公倍数为210,则m=     ,n=     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学数学约数个数与约数和定理试题