“说话”(讲故事)是宋代的文学形式。《陆游集·剑南诗稿》中有载:“斜阳古柳赵家庄,负鼓盲翁正做场。身后是非谁管得,满村听说蔡中郎。”这说明宋代文学
A.适应市民阶层需要 | B.集中表现农村生活 |
C.内容凸显历史故事 | D.世俗化的趋势加强 |
隋朝开通了京杭大运河,把北方政治同南方的经济连接起来,经历五代十国的分裂以后,北宋恢复了这条南北枢纽,京师开封已日益依赖通过运河运来的南方米粮,漕运成为北宋朝廷的生命线。材料观点实际上说明了( )
A.发展京师经济的重要性 | B.京杭运河是北宋水路交通枢纽 |
C.建设都城防御的急迫性 | D.国家经济重心逐渐转移到南方 |
中国古代有避讳制度,要避免使用本朝帝王的名字,遇有相同的字时,必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是
A.汉初改“相邦”为“相国” |
B.唐初改“内史省”为“中书省 |
C.北宋初改“昌南镇”为“景德镇” |
D.明初改“大都”为“北平 |
《吕氏春秋》载:“纣之同母三人,其长曰微子启,其次曰仲衍,其次曰受德。受德乃纣也,甚少矣。纣母生微子启与仲衍,尚为妾,已而为妻而生纣。纣之母欲置微子启以为太子而争之曰:‘有妻之子,而不可置妾之子。故纣为后。”上述材料最能说明
A.商朝末期嫡长子继承制已经确立 |
B.商纣因得到大臣的支持得以继位 |
C.商王对于王位继承的发言权很少 |
D.商纣为王不符合当时的制度规定 |
钱钟书在《管锥编》中指出:“史家追述真人实事,每须遥体人情,悬想事势,设身局中,潜心腔内,忖之度之,以揣以摩,庶几入情合理。盖与小说、院本之臆造人物、虚构境地,不尽同而可相通;记言特其一端。”说明他认为历史学家
A.研究历史不可借助想象和推论 |
B.在研究历史时要有自己的想法和观点 |
C.要亲自参与历史实践感悟历史 |
D.进行历史想象时要尊重历史原貌 |
“盖人心之灵莫不有知,而天下之物莫不有理,惟于理有未穷,故其知有不尽也。”因此人们需要
A.“格物致知” | B.“天人感应” |
C.“发明本心” | D.“存天理,灭人欲” |
李清照南渡之后,建炎三年(1129年)赵明诚罢守江宁,李清照与丈夫具舟去芜湖。沿江而上时经过和县乌江,李清照做《乌江》诗:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”这首诗
A.体现了婉约派诗词的特点 | B.反映了北宋时期安逸的生活 |
C.反映了李清照对北宋不满 | D.反映了两宋之交的社会动荡 |
儒家学说在秦朝遭到沉重打击,在汉代上升为国家的统治思想。这种变化同它自身的与时俱进有密切关系。同先秦儒学相比,经过董仲舒改造之后的汉代儒学
A.坚决排斥了阴阳五行之说 |
B.从批判时政转变为维护现实统治 |
C.提出了“为政以德”的观点 |
D.吸收了佛教和道教的思想精华 |
南宋学者叶适著文说:“读书不知接统绪,虽多无益也;为文不能关教事,虽工无益也;笃行而不合乎大义,虽高无益也;立志而不存于陇世,虽仁无益也。”下列思想家的思想主张与这一主张的精神实质最为接近的是
A.朱熹 | B.王阳明 |
C.李贽 | D.顾炎武 |
“全球化”已经成为当前世界上最热门的话题之一,世界各个地区越来越紧密地成为一个整体,相互之间的联系和依赖性空前增强。下列关于经济全球化的说法中不正确的是
A.经济全球化的本质是资本在全球范围内的新一轮扩张 |
B.经济全球化给各国经济发展提供了同等的条件与机遇 |
C.经济全球化催生知识经济的兴起和发展 |
D.经济全球化和经济区域化是当今世界经济发展的两个主要趋势 |
俄罗斯的大国之路起起伏伏,常常在灾难之后变得强大,随后又在强盛的巅峰遭遇挫折。在其发展过程中,改革产生了不同影响。下列表述正确的是
①1861年农奴制改革推动封建经济发展 ②赫鲁晓夫改革首先冲击了斯大林模式
③勃列日涅夫改革的重点是发展轻工业 ④戈尔巴乔夫改革继续优先发展重工业
A.①④ | B.①③ |
C.②③ | D.②④ |
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“(苏联)的五年计划引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此。原先的怀疑态度转变为真正的兴趣,有时转变为模仿。”对这里的“模仿”表述正确的是
A.从根本上调整了生产关系 |
B.完全照搬了苏联的经济发展手段 |
C.缓解了当时的经济危机 |
D.以人民利益为出发点,兼顾了社会各阶层 |
下列对下图反映的世界殖民地占全球陆地(南极洲除外)面积的比例(%)变化的解读,不正确的是
A.第①段进行殖民扩张的是西班牙、葡萄牙 |
B.第②段加紧殖民扩张的是荷兰、英国、美国等国 |
C.第③段成为最大的殖民帝国是英国 |
D.第④段说明了第二次工业革命把殖民扩张推向顶峰 |
“自同光以迄宣统,妇女服饰,以上海为最入时,流风所被,几及全国。宝贵之家,莫不尤而效之,其人辄顾影自怜,私心窃喜,贫贱者亦步趋恐后。”这反映的实质问题是
A.对外开放 | B.思想解放 |
C.文明碰撞 | D.政府提倡 |
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