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高中历史

有人认为:“董仲舒新儒学的基础是‘天人感应’学说”。在董仲舒下列言论中,能够印证这一观点的是   

A.“罢黜百家,独尊儒术” B.“屈民而伸君,屈君而伸天”
C.“薄赋敛,省徭役,以宽民力” D.“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲”
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  • 难度:未知

在争论“罢黜百家,独尊儒术”与“大一统”二者的关系时,下面四种结论,正确的是

A.政治上的统一确保思想上的统一 B.董仲舒的学说适应专制统治的需要
C.思想上的统一为政治上的统一服务
D.汉武帝的政策使儒家思想成为封建社会的统治思想
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  • 难度:未知

汉武帝之所以接受董仲舒的新儒家思想根本在于     (   )

A.汉武帝对原先的法家思想不满
B.它适应了中央集权和国家统一的需要
C.它吸收了各派学说,适应了不同阶层的要求
D.其宣扬的统治思想有利于缓和阶级矛盾
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料   
材料一 季康子问政于孔子曰:“如杀无道以就有道,何如?"孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善也。君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。”
——《论语•为政》
材料二 仲舒复对曰:“……春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统。法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪僻之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”对既毕,天子以仲舒为江都相。 ——《汉书•董仲舒传》
材料三 至论天下之理,则要妙精微,各有攸当;亘古亘今,不可移易,唯古之圣人为能尽之;而其所行所言,无不可为天下后世不易之大法。
——(南宋)朱熹《行宫便殿奏札》
材料四 前三代,吾无论矣;后三代,汉、唐、宋是也。中间千百余年而独无是非者,岂其人无是非哉?成以孔子之是非为是非,固未尝有是非耳。 ——(明)李贽《藏书卷》
请回答:
(1)根据材料一、二概括孔子与董仲舒的思想主张,并指出两种主张的不同结局及其原因。
(2)根据材料三、四分析朱熹与李贽的观点有何不同?说明了什么问题?
(3)结合以上材料,谈谈你对儒家思想地位和作用的认识。

来源:儒家思想
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我国古代“使西方望尘莫及并改变了世界面貌”的科技成就是(    )
①蔡伦改进造纸术      ②张衡发明地动仪   
③毕升发明活字印刷术  ④郭守敬编成《授时历》

A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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汉兴之初,刘邦崇尚黄老之学,推行“无为而治”的治国方略,而70余年后刘彻强行罢黜“黄老刑名百家之言”。这种文化政策变化的路径实际上反映了(   ) 

A.意识形态领域斗争此削彼长的残酷性
B.从立国安邦到皇权专制的现实变化与需要
C.道学理论的缺陷和新儒学的博大精深
D.统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突
来源:“无为而治”
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下列有关黄老之学的介绍,不正确的是(   )

A.黄老之学适应了西汉强化中央集权形势发展的需要
B.黄老之学,对西汉迅速恢复元气起了推动作用
C.黄老之学的内容包括“养身”和“治国”两个方面
D.黄老之学不仅包括道家理论,还融入了儒、墨、法等各家内容
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董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想,这主要表现在(   )

A.主张“民为贵,社稷次之,君为轻”
B.提出“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水亦覆舟”
C.认为天子受命于天,地位不可动摇
D.认为人君要爱护百姓,如果残暴,天将降灾祸于他
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黄老思想作为政治上的指导思想,在社会上居于支配地位的历史时期是(   )

A.从汉高祖到汉武帝即位   B.从西汉建立之前到汉武帝即位
C.从汉高祖到汉武帝以后  D.从西汉建立之前到汉武帝以后
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西汉初,“自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。”至汉武帝时“非遇水旱,则民家给人足,……京师之钱累百巨万,贯朽而不可校,太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败而不可食”。上述经济状况的变化为下列哪种思想的实施创造了条件(  )

A.墨家学说 B.法家学说 C.黄老之学 D.大一统思想
来源:大一统思想
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有人说:“董仲舒……开启了儒学神学化,儒家宗教化,孔子教主化的进程”。下列最能够体现这一观点的思想是

A.“罢黜百家,独尊儒术” B.“天人感应”“君权神授”
C.实践德政,推行教化 D.“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”
来源:2009年高二历史试题
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关于黄老之学,下列说法正确的是:
A“黄”是指黄帝学说,“老”是指老子的学说  
B强调“无为”,认为人的主观能动性是没有用的
C从汉高祖到汉武帝时期一直统治者的指导思想
D这一学说的推行是西汉初社会迅速恢复和发展的根本原因

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  • 难度:未知

最能体现“文化治国百代之业”的是(    )

A.秦始皇焚书坑儒 B.汉武帝独尊儒术
C.唐太宗虚心纳涑 D.明太祖大兴文字
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  • 难度:未知

儒家思想经过不断发展,逐渐成为中国传统文化的主流。一下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是

A.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。”
B.“以德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者贫。”
C.“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”
D.“我之出而仕也,为天下,非为君也。”
来源:中国传统文化的主流
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高中历史汉武帝确立儒学独尊地位的措施试题