高中历史古代大河文明和海洋文明试题

在评论秦朝灭亡时，历史学家张岂之说：“秦始皇忘记了最主要的事：民心和民力。”最能论证此观点的是（   ）

A．称皇帝制《秦律》

B．置三公行郡县

C．焚书坑儒筑长城

D．统文字平南越

下列对右图的信息解读，不正确的是 （   ）  

A．说明了封建经济的高度繁荣

B．体现了专制主义中央集权的作用

C．表现了秦朝高超的制陶艺术

D．反映了秦始皇的残暴统治

（海南琼海2008届高三月考）孟姜女哭长城的传说主要反映了（   ）

A．修长城的艰难困苦	B．人民只看到眼前利益而不顾长远利益
C．长城的修筑不利于秦朝统治的巩固	D．人民不堪忍受秦朝暴政的一个缩印

（08安庆教学质量调研监测）20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝(    )

A．实行了郡县制度的事实	B．出现了造纸业的事实
C．政治上四分五裂的事实	D．用泥制陶的事实

（2008淄博二模）临淄是先秦和秦汉时期著名的大都会，在这里出土过“齐国钟官长”印（为掌管钱财之官）、“齐铁官长”、“齐铁官丞”印，及西汉初年带有“淄川王”、“胶西王”等字样的传世印泥(古时密封信件文书时加盖的印章的泥块)。这些发现可以印证西汉时（   ）

A．官营手工业发展的事实	B．政治上四分五裂的事实
C．在各地设立封国的事实	D．已经出现印刷术的事实

（2008年华南师大附中高三综合测试）《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也”。引文认为，君主应当（   ）

A．施行“仁义”和“王道”	B．强化君主专制
C．深入民间体察民情	D．加强对中央与地方官员的监察

（ 2008届通州市第六次高考历史调研）右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是 （   ）

A．交通发达，水陆并用

B．疆土辽阔，臣民众多

C．国家一统，皇帝集权

D．法律严苛，覆盖全国

（2008年珠海市高三模拟）学完《古代中国的政治制度》部分后，不难看出秦朝以后中央机构分工的突出特点是（   ）

A．保证了贵族的特权垄断地位	B．加强了封建中央集权统治
C．儒家思想长期影响政治形态	D．提高行政效率和加强皇权并重

1975年12月，考古工作者在湖北省云梦县发掘了12座战国至秦汉的古墓。在第11．号墓中出土了大量秦代竹简，其中一些竹简上刻着内容具体的《田律》。《田律》的颁布，证实了下列那句史料记载的正确性（　　）

A．“（商鞅）为田开阡陌封疆，而赋税平”

B．《史记》：“明法度，定律令，皆以始皇始。”

C．《诗经》：“七月亨葵及菽。八月剥枣，十月获稻。”

D．“防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤亦必多，民亦如之。”

在中国古代，皇帝的权威至高无上。但是，在史书中敢于直刺君主之过的史学家却被皇帝赞为良史；敢于蔑视权贵、不顾皇帝求情而刚正执法的官员却被皇帝赞为清官能吏；敢于据理力争、当面顶撞皇帝的监察官员却被皇帝誉为诤臣。皇帝之所以要赞誉他们这样的人，其根本目的是（   ）

A．显示自己胸怀宽阔、虚心纳谏	B．表彰敢言敢为的清正官员、彰显正义
C．维护和巩固君主专制	D．表明君主赏识清正刚直的政府官员

秦朝倾国家之力，以70余万人历经几十年，建造了一座雄伟陵墓——秦始皇陵。秦朝能够倾尽国家之力，完成这一工程的直接原因是（   ）

A．小农经济的发展	B．中央集权制的建立
C．军事民主制的作用	D．法家思想的影响

毛泽东善读史书，对赢政很是赞赏，他曾说“百代都行秦政制”。对此正确的理解是（   ）

A．秦使分封制寿终正寝	B．秦推行郡县制影响重大
C．皇帝制被后世采用	D．三公九卿制得以延续

（2008届南京29中高三摸底）商鞅变法的法令中，对社会转型起决定作用的是（   ）

A．“幡诗书而明法令”	B．“为田开阡陌封疆”
C．“连什伍，设告坐之过”	D．“禁游宦之民而显耕战之土”

（2008届南京29中高三摸底）唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是指 （   ）

A．分封制和宗法制	B．宗法制和郡县制
C．分封制和郡县制	D．宗法制和专制主义中央集权制

（2008届南京29中高三摸底）柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之群邑，废侯卫而为守宰。­……此其所以为得也。”这句话指的是（   ）

A．推行分封制	B．设立郡县制
C．废除郡县制	D．废除行省制