高中历史资本主义世界市场试题

阅读下列材料，回答问题。
材料一　西汉初年的景帝时期，文翁入成都任蜀郡守，“见蜀地僻陋，有蛮夷风”遂将教育文化置于首位……选拔青年人亲自进行教育，并派到长安去学习数年，学成之后用作各级官吏，带动各地的教化……在成都开办学校，校中学子在课堂之外还必须经常到各地有所实践。一段时间之后，“由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃令天下郡国皆立学校官，自文翁为始云。文翁终于蜀，吏民为立祠堂，岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文雅，文翁之化也。”
——摘编自《汉书·循吏传》
材料二 伦敦大学成立于1828年。与传统的牛津和剑桥大学相比，有诸多创新之举。它是英国最早给与女性与男性同等教育权利的高等学府。招生不分教派，神学被排斥在课程之外。学费低廉，一年仅需25-30英镑，只相当于牛津和剑桥的1／10，是一所以中产阶级为对象的大学。教学语言是英语而非拉丁语，课程设置以实用而非以古典为导向，学科设置广泛且强调学以致用。
根据材料一，概括指出文翁办教育的特点及对当时教育体制发展的贡献。(6分)
（2）结合材料二概括伦敦大学的创新体现在哪里？根据材料并结合英国当时社会状况分析伦敦大学不断创新的原因。

世界市场在19世纪中期初步形成，从那时起就出现了关于自由贸易和国家保护之争。至今，它仍是世界史研究中的一个重要课题。阅读下列材料，并回答问题：
材料一  1849年国会废除了臭名昭著的航海条例并从1850牟开始生效！……1840—1860年间，英国继续削减关税，许多商品的关税甚至被取消。……1863—1866年间，通过与法国签订条约，大多数欧洲国家加入了自由贸易网络，即所谓的“科布登—谢瓦利埃条约”的网络。
——彼得·马赛厄斯悉尼·波拉德《剑桥欧洲经济史》
材料二 所应统制的是人民的什么经济行为呢？据我的愚见，政府（指国民政府）至少应该从事以下的工作：一、统制国内的农产品，使全国的衣食二项，可以自给自足，不必依靠外洋。二、统制国外贸易，减少不利的输入，增加有利的输出。三、统制货币及金融，使国内物价安定，民生康乐。
一一李权时《统制经济的前瞻与后顾》1934年
材料三 弗里德曼（1976年经济学诺贝尔奖获得者，美国现代货币主义代表）的经济自由思想实际上是亚当·斯密的经济自由主义的翻版，……只有经济自由的市场经济才能实现资源的最佳配置，促进社会经济的更为理想的发展。因此在货币学派看来，实际相机抉择的凯恩新主义的财政政策和货币政策，对社会经济的调节是无效的。
一一据丁冰主编《现代西方经济学说》
（1）据材料一及所学知识，分析英国废除航海条例的原因，并说明科布登—谢瓦利埃条约网络的建立对世界经济发展的影响。
（2）依据材料二、三，比较国民政府统制经济与弗里德曼经济思想的不同点，并分析各自观点产生的主要背景。
（3）某历史兴趣小组决定围绕以上课题开展研究性学习，请你为他们提供三种获取相关探究资料的方法。

阅读下列材料：
材料一 处于欧洲上升时期的人们，对黄金的渴望近乎到了癫狂。仅1545～1560年间，西班牙每年从新大陆就运回黄金5 500公斤，白银246 000公斤，在这次世界范围内的财富大迁移过程中，西班牙和葡萄牙成为了无可争辩的运输队，而荷兰和英国则成为这次财富大迁移的最终受益者。
——方舟《从海洋开始人生的冒险家们》
材料二

材料三 英国、德国和美国在世界工业生产中的比重变化表

	英国	德国	美国
1870年	32%	13%	23%
1900年	20%	17%	30%
1913年	14%	19%	36%

材料四 电灯以耀眼的光芒宣告，新的光源将使世界的面貌焕然一新，而在当时的英国，电灯的推广却遭到煤气照明公司的反对，千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明。
——摘自刘宗绪《世界近代史》
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，说明大量贵重金属的涌入对欧洲社会的发展变化产生的影响。“荷兰和英国则成为这次财富大迁移的最终受益者”的含义是什么？(6分)
(2)与西班牙和葡萄牙相比，材料二所反映的该时期的英国殖民政策有何显著变化？这种变化对殖民地的发展产生了什么影响？(8分)
(3)根据材料三、四及所学知识，指出19世纪晚期至20世纪初期英国经济发展的基本趋势，并分析造成这种发展趋势的主要原因。(8分)

交通是人类历史进程的一个重要侧面，在历史发展的每一阶段，几乎都可以看到交通进步的轨迹，并对经济发展和社会进步产生重大影响。阅读下列材料，回答相关问题：
材料一 纺织工业、采矿工业和冶金工业的发展引起对改进过的运输工具的需要，这种运输工具可以运送大宗的煤和矿石。…1830年以后，公路和水路受到了铁路的挑战。…将蒸汽机安装在货 车上，这方面的主要人物是采矿工程师乔治•斯蒂芬森，他首先利用一辆机车把数辆煤车从矿井拉到泰恩河。…短短数年内，铁路支配了长途运输，能够以比在公路 或运河上所可能有的更快的速度和更低廉的成本运送旅客和货物。到1838年，英国已拥有500哩铁路；到1850年，拥有6600哩铁路；到1870年拥有15500哩铁路。—斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二  1870～1900年的铁路网单位：千公里

年份	全世界	欧洲	美洲	亚洲	非洲	澳洲
1870年	210	105	93	8	2	2
1880年	372	169	175	16	5	8
1890年	617	224	33l	34	9	19
1900年	760	284	402	60	20	24

——吴于廑、齐世荣主编《世界史》
材料三 光绪六年岁末，刘铭传力请修筑铁路，李鸿章立足中外，比较支持刘铭传的倡议，……。但更多的人却不但责骂刘铭传与李鸿章“直欲破坏列祖列宗之成法以乱 天下”，而且宣言“铁路行之外夷则可，行之中国则不可。”洋务派虽冲破阻力“毅然兴办”，但步履之艰难可以体味。
一些闭塞地区的经济因铁路活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新……铁路在畅通经济、带动繁荣的同时 还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”，所有这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动现代化进程。
材料四 新中国成立前，福建通往省外的铁路曾进行过6次勘测，但始终未有过修建计划。新中国成立后，闽籍爱国侨领陈嘉庚在全国政协第一届全体会议上，向大会提出修建福建铁路的提案并获得通过，但因朝鲜战争爆发未能实施，不过，毛泽东对此做出批示：“此事目前虽一时不能兼顾，但福建筑路的正确意见，当为彻底支持。”1951年国庆期间，时任福建省委第一书记的张鼎丞又向中央和华东局建议，尽快考虑修建鹰潭至南平的铁路，以解决福建出省通道的问题。福建省委认为，修建福建铁路应从长远考虑，固然应以国防为主，但必须结合福建的经济状况。1954年 9月，铁道部确定由铁道兵担任鹰厦铁路的施工。……1957年全线开始正式通车，全长约700公里。鹰厦铁路的建成通车，是当时福建 开天辟地的一件大事。
（1）据材料一，分析铁路运输业在英国诞生的条件。据材料并结合所学知识，分析从1830年到1870年，英国铁路运输获得飞速发展的原因。
（2）据材料二，归纳19世纪后半期铁路交通发展的基本特点。结合所学知识，分析这些特点的成因。
（3）概述材料三中各派对在中国修筑铁路的态度。依据材料三并结合所学知识，分析近代铁路事业的发展对中国的影响。
（4）鹰厦铁路是我国“一五计划”的重要建设项目。据材料四结合所学分析该铁路能建成的原因及通车后带来的影响。
（5）综合上述材料，就近代铁路交通的发展谈谈你的认识。

新航路开辟和第一次工业革命第二次工业革命都推动世界的进步。结合这些史实回答下列问题：
（1）新航路开辟和早期的殖民扩张的主要目的是什么？(2分)
（2）两次工业革命分别有什么突出成就？请各举两例？(4分)
（3）简述新航路开辟的影响？(4分)

阅读材料，回答问题。 
《全球化和美国世纪》一书把美国人推动的全球化历史，分时期进行了论述。他们宣称，1898～1913年是美国人把英国人曾经统治的世界进行美国化的时期；……1929～1939是美国式全球化受阻碍的时期：……1947～1957年是美国通过遏制和消耗苏联而艰难推行全球化的时期；1958～1986年是美国推行迫使世界转型政策的时期；1986～1995年是美国推行自由和自由贸易成功的时期；1995年后是美国全球化大扩展和美国全球化新千年世界到来的新时代。
——据李世安《全球化与全球史观》整理
请回答：
（1）结合所学知识，分析1898年之前英国能够统治世界的原因。 
（2）1929～1939年，美国式全球化受到何种阻碍？美国如何应对？
（3）1947～1957年，美国为遏制苏联采取了哪些措施？这些措施对世界局势产生了何种影响？
（4）你是否同意材料中“全球化历史由美国推动”的观点？简要说明理由。

阅读材料，回答问题。
材料一  史学界大部分学者认为，l500年前后的一系列重大事件推动了西方资本主义的发展，人类历史由此开始了近代化进程。
（1）据材料一并结合所学知识，概括上述观点的主要依据。
材料二 近代与古代的根本区别，在于它开启了人类历史的现代化进程，……现代化涵义甚广，内容颇丰……渗透到政治、经济和思想文化等人类社会的方方面面，并引起了相应的深刻变化。
（2）据材料二并结合所学知识指出，现代化引起了人类社会哪些深刻变化?
材料三  19世纪最后30年，出现了近代社会的第二次现代化浪潮。作为这次现代化浪潮的结果，形成了现代意义的经济模式……。在现代意义的经济模式基础上，现代意义上的政治模式趋于成熟。
（3）材料三中“第二次现代化浪潮”指的是什么?它是怎样促使“现代意义经济模式形成”的?

社会结构的变迁必然导致传统农民脱胎换骨走向现代文明，推动社会经济的发展与进步。请回答下列有关农民的三个问题：
（1）19世纪中后期的东西方都面临着社会重大变革，简述这一时期英国、俄国和中国农村的农民所处的境况。
（2）简要概括20世纪30年代美国、苏联政府对农民政策的异同。
（3）2005年12月世贸组织部长级会议在香港召开时，接近一百个南韩农民代表纷纷纵身跃入维多利亚港，他们穿着橘色救生衣，拿着旗帜在水中来回游动，并挥拳叫嚷。一名男子喊道：“WTO逼我们去死！”。对此，你如何理解？

阅读材料，回答问题。
材料
历史上遭受雾霾折磨时间最长的大城市是号称“雾都”的英国伦敦。伦敦雾霾的早期来源主要是煤烟。19世纪，伦敦超过100万居民燃煤。1842年，英国人使用了整个西方世界煤炭产量的三分之二，冬季的烟雾问题越加严重。1873年的雾霾造成268人因支气管炎死亡。1879年，烟雾从当年11月延续到次年3月。在雾霾肆虐的时候，每天市场里都有被毒死的牲口出售。雾霾也影响了交通。……比尔·布莱斯的畅销书《宅：私生活简史》里写道，19世纪的伦敦，人们经常在走路时候撞到墙上；在一次著名的事故中，7个人排成一队，一个接一个地掉进了泰晤士河里。
有趣的是，二战期间，伦敦的雾霾明显缓解。这是因为政府为了全力抗击纳粹德国，而对燃煤进行了配给。20世纪40年代的英国普通家庭的厨房中只有一个简易的燃气炊具和一个烧热水用的煤炉。但是热水也是受限制的。燃料、照明和电力部长发起了一项大规模的运动，号召人民节约燃料，并制定了每月生活用煤的消耗上限。政府还鼓励人们反复使用热水。战后初期，英国面临严重的经济困难，1946年的冬季取暖的燃煤不足，这成为英国接受马歇尔计划，允许西欧成为美国经济势力范围的重要原因。此后，源源而来的美国援助让伦敦人摆脱了饥寒交迫的威胁，伦敦的工业生产也超过了战前水平，然而一场梦魇悄然袭来。
1952年12月，圣诞购物季刚刚开始，沉浸在经济高涨中的人们正在外出购物，伦敦连续5天出现厚重的雾霾，史称“伦敦烟雾事件”。12月5日到12月8日，伦敦市10万人生病，死亡4000人，这是英国历史上最严重的空气污染事件。英语中出现了一个新词组”killer fog”（杀人的雾）。幸存者回忆为“乌黑的、肮脏的、刺鼻的”雾霾，让室内也不能幸免，连歌剧院《茶花女》的演出也不得不因为观众根本看不见而中止。
这次惨痛的事件，直接推动了1956年英国《空气清洁法案》出台，这是世界上第一部空气污染防治法案。英国政府采取了推动家庭转向天然气等取暖，从大城市搬出火电厂等措施。然而，冰冻三尺非一日之寒，1956年、1957年和1962年，伦敦又发生了12次严重烟雾事件。1962年，伦敦仍有750人因空气污染死亡。由于法律得到严格的执行，1965年后，有毒烟雾才逐步销声匿迹。
——孙力舟《工业化进程中的“雾霾”》
（1）根据材料，概括近现代史上英国雾霾问题的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析英国雾霾问题产生的原因。
（3）综合上述材料，谈谈你对解决雾霾问题的看法。

阅读材料，完成下列要求。
材料一  在他们看来，世界上没有其他地方的国王、朝代或者文明是值得夸耀的，这种无知使他们越骄傲，一旦真相大白，他们就越自卑。哲学家在中国有着极高的威望和权力,凡有希望在哲学领域成名的,没有人会愿意费劲去钻研数学或医学。中国人非常关注以出生的确切时辰来判定他们的终生和幸福,认为某几天和某几个钟头是好是坏,是好运气或坏运气,哪些时日要做或不做某些事。
——摘编自利玛窦、金尼阁《基督教远征中国史》（1615年）
材料二 我们切不可把自己看作是优等文明的传教士，或更糟的是，把自己看作是凌驾于“低级”种族的高级种族，认为自己有权利去剥削、压迫和欺压中国人。
中国人对进步和效率不屑一顾，由于忽视它们，在西方干扰中国之前，中国人过着宁静淡泊、欢快祥和的生活。从全人类的观点来看，中国由于消极遁世而产生的弊病无伤大雅，而欧美由于飞扬跋扈、不可一世而在世界上造成的罪恶则罄竹难书。中国人并不自高自大,他们不屑于自夸，因为他们内心深处具有无比的优越感。他们承认与外国列强相比中国军事力量是弱的，但他们并不认为这种杀人的高效率是一个人或一个国家的最重要的品质。
总的来说，我认为中华民族是我所遇见的最优秀的民族之一，我准备起草一份严正的起诉书，控告每一个压迫中国的列强。
——摘编自罗素《中国问题》（1922年）
材料三 费孝通曾这样说，在自己的国家，你是一个公民；在国外，你是一个国家的代表。他认为，这是一种文明使命，“一个异文化的环境中，你不是一个个体，而是一种文化的代表，要为自己的文化负责。”他提出要“各美其美、美人之美、美美与共，天下大同”。
——《中华文摘·世界如何看中国人》
（1）根据材料概括利玛窦眼中的中国人形象，并结合所学知识分析原因。
（2）罗素眼中的中国人形象发生怎样的变化，你如何看待这种变化。
（3）通过以上材料，你获得哪些认识。

阅读下列材料，回答问题：
材料一 1904年，清政府颁布《奏定中学堂章程》。该章程强调中国史“当专讲历代帝王之事，陈述本朝列圣之善政德泽，暨中国百年以内之大事；次则讲古今忠良贤哲之事迹，以及学术、技艺之隆替，武备之弛张，政治之沿革，农、工、商业之进境，风俗之变迁等事”。
（1）依据材料概括《奏定中学堂章程》体现的历史教育特点。
材料二  1956年新中国颁布了《初级中学世界历史教学大纲（草案）》。大纲认为：
第一，人类社会的发展过程就是五种社会形态的更替过程，因此，按五种社会形态划分历史发展阶段，安排章节内容。
第二，“阶级斗争是人类历史前进的主要动力”，为此，大纲以阶级斗争的重大事件为“社会制度改变”的转折点。
第三，突出苏联的历史，其第九部分“现代——社会主义的胜利和资本主义总危机”，可以说是苏联史的缩编。
（２）新中国的历史教育体现了怎样的史观？试析新中国形成这种史观的原因。
材料三  2011年版历史课程标准在世界史部分构建了这样一个体系：
一条主线：人类历史从分散到整体发展。
两个方向：人类历史可从纵向、横向进行研究。纵向系统以时间为序，横向系统反映地域之间的关系。在此过程中，世界市场的形成和扩大至关重要。
三个阶段：将世界历史划分为古代、近代、现代三个阶段，勾勒从分散到整体发展的过程。
（3）2011年版课程标准体现了怎样的史观？据此史观，世界近代史和现代史的起点时间和代表事件应该分别是什么？简析其主要依据。

自由与平等是近代文明的两大价值。社会公正是自由和平等的调节器，通过公正实现二者的相对平衡。阅读材料回答问题。
材料一  自由主义是……把个人从阶级、社团或政府的约束中解放出来。
——据《全球通史》
（1）结合材料一，从19世纪以前英国政治文明发展的角度，指出自由主义取得了哪些重大成果？
材料二  随着19世纪的逝去，自由主义同其他历史运动一样，在性质上起了明显的变化。……早期的古典的自由主义转为一种更加民主的自由主义。投票箱前的平等补充了法律面前的平等。
——据《全球通史》
（2）据材料二，归纳19世纪以来自由主义呈现的趋势，并分析促成这种趋势的原因。 举一例英国的相关
史实说明“投票箱前的平等补充了法律面前的平等”。
材料三  罗斯福在1933年的就职演说中把“免于匮乏的自由”和“免于恐惧的自由”与“言论自由”“信仰自由”并列为“四大自由”，这是资本主义政治理念的重大发展。
——陈启懋《罗斯福“新政”是现代资本主义的开端》
（3）结合材料三和所学知识，罗斯福提出的“四大自由”中注入了什么新的元素？结合所学知识，罗斯福新政采取了哪些措施解决“自由与平等”的平衡？(8分)
材料四  在1981年2月18日，(美国总统)里根向国会提出的经济复兴计划中，就提出了大规模减税的建议。……1983年4月里根签署了国会通过的一揽子社会福利改革计划，削减一些社会保障项目。
——段炳麟《世界当代史》
材料五  在不同的历史时期，根据变化了的形势寻找自由与平等的最佳平衡点，是可以做的，也是应该做的，必须做的。
——许平《自由与平等的博弈》
（4）结合材料三、四说明材料五的观点。(8分)

阅读下列材料：
材料一 西方史学界在20世纪70—80年代掀起了打破“西欧中心论”的世界历史编纂潮流，使世界历史的编纂学在总体上进入了全球文明史。“全球史观”的基本特征是：将人类社会的历史作为一个整体来看待……“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大，各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底，历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。”
材料二  20世纪80年以来，我国有些学者提出“现代化史观”。主张“从宏观历史学的角度，现代化作为一个全球性大转变的过程，从传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程，进行整体性研究，涉及到政治、经济、思想文化等方面。”
材料三 现代化主要有两种途径：一种是原发型，指的是西欧和北美（德国例外），主要是内部因素，积累，自发转变；一种是传导型，大多数国家都是，主要不是内部因素，是外部刺激，是回应和学习。
——杨宁一《现代化理论》
材料四  在最近两个世纪，随着更多的国家进行工业化，工业生产的规模加大，污染量已急剧增加，而越来越多地使用复杂的人工化学品，污染也变得更加危险。污染的后果已从工厂的邻近地区，通过跨国污染如酸雨，使有毒物质扩展到世界上最遥远的地区。
——克莱夫·庞廷《绿色世界史—— 环境与伟大文明的衰落》
（1）按照材料一的研究角度来看世界近代史，可能会对l8世纪——l9世纪末20世纪初的哪些重大事件评价较高？（4分
（2）分别按照材料一与材料二的研究角度，评价新航路开辟。
（3）分别以近现代英国、为例苏联，指出材料三“原发型” 与“传导型”国家开展工业化的主导力量，20世纪末，中国开展工业化有何特点？
（4）根据材料四的作者是否赞同现代化？请结合材料与所学知识说明理由。

阅读下列材料，回答问题。
材料一 南宋凭半壁江山，外有强敌压境，内有庞大的国家机器需要支援，竟然也能维持一个半世纪之久，其原因之一，可能就是由如此巨额的外贸收入在支撑着它。
——张岂之《中国历史》
（1）结合所学知识，你如何理解“由如此巨额的外贸收入在支撑着它”？
材料二 唐初人们尚轻视商业并试图限制其发展，但到了晚唐和宋朝时这种束缚就被打破了……中国首次出现了聚集了大量人口的商业大都市，与以前不同的是这些都市是商业中心而非政治中心。
——摘编自费正清《中国：传统与变迁》
（2）依据材料二并结合所学知识，请列举出三个这种类型的都市。
材料三 宋朝时期发生了一场名副其实的商业革命，但对中国历史和世界历史而言，宋朝时的名副其实的商业革命，丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响，而西方与此相应的商业革命却对西方社会产生了爆炸性的影响。到15世纪，在世界历史的这一重要转折关头，中国的力量转向内部，将全世界海洋留给了西方的冒险事业。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）依据材料三并结合所学知识，概括指出宋朝商业革命的主要表现。
（4）结合所学知识，概括西欧商业革命的主要表现及影响。

阅读材料，回答问题。
材料一  工业文明是人类文明发展史的一个重要阶段，它包含政治民主化和法制化、经济工业化和市场化、科技实用化和思想的人文化等方面。有学者把工业文明的发展分为五个阶段：①16世纪初到1 8世纪工业革命前，工业文明首先在西欧兴起：②工业革命开始到1 9世纪末，人类真正进入工业社会，同时工业文明从西欧扩展到全球：③20世纪上半期，工业文明全面到来，社会出现了剧烈的震荡，也进行了调整和探索；④二战后到70年代初，人类吸取了上一阶段的经验教训，工业文明顺利推进；⑤20世纪70年代初以来，工业文明深入发展。
(1)结合所学知识，从经济和思想方面阐明第一阶段为“前工业文明时期”。
(2)二战后初期，资本主义国家为使工业文明顺利推进而构建了新的世界经济体系。简述这一体系建立的过程。
(3)结合所学知识，从政治、经济和科技的角度分析说明第五阶段“工业文明深入发展”的主要原因。
材料二  在“公平、公正与社会发展”为主题的国际学术研讨会上，有学者提出：工业革命的人文主义教训值得深思。到19世纪中叶，英国是世界上最富裕的国家，但随着财富的积累，穷人反而增加了，财富的分配极不合理。在工业化进程中，人们把社会公正问题忘得一千二净，进而把社会不平等看作天经地义，社会的人丈纽带被工业革命完全拧断。
材料三 随着第二次工业革命的传播，生态困境成为一个世界性的问题。中国是一个很好的例子，它现在是第二大工业国，并且正在以最快的速度向前发展。它的高速发展的工业化主要是以国内巨大的煤炭贮藏量为推动的，但是，煤炭是最脏的燃料……像所有地区的消费者一样，中国的消费者无疑也会努力追求更高的生活标准，拥有更多的轿车、更多的冰箱、更多的家庭供暖设备和更多的消费品，而所有这些则都需要耗费更多的能源去生产和操作它们。
——斯塔夫里阿诺斯<全球通史》
(4)综上，你认为对推进我国工业文明深入发展有哪些启示？