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高中历史

北京时间2009年 6月27日,历时9个月、航程三万七千海里的沃尔沃帆船环球
赛在俄罗斯圣彼得堡落下帷幕.此环球赛是为了挑战生存能力; 15—16世纪的大航海是为
了开辟新航路;而1831—1836年达尔文的环球航行则是为了

A.游览世界的风光 B.寻求生计
C.考查物种起源的踪迹 D.喜欢到世界各处探险
来源:2009-2010学年抚顺六校联合体高三第一次模拟考试试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

文艺复兴最早发源于意大利,下图哪位人物是意大利文艺复兴最早的代表之一 
   
Dante        William Shakespeare    Galileo         Miguel de Cervantes
A                 B                  C                  D 

来源:2010年高三历史高考模拟卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某地举行“弘扬人文精神,构建和谐社会”活动,学生李明参加了这次活动,并搜集、查找有关“人文精神”的资料,你认为下列资料与对象不符合“人文精神”的是 (   )

A.苏格拉底的“美德即知识”
B.莎士比亚的《哈姆雷特》
C.达·芬奇的《蒙娜丽莎》
D.天主教会的“上帝创造万物”理论
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈的追求的一个社会理想。下列哲学思想对我们建设和谐社会具有直接借鉴意义的是(   )

A.“人是万物的尺度”
B.“know yourself”
C.“吾爱吾师,吾尤爱真理”
D.“最初偏离真理毫厘,到头来就会谬之千里”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中为《最后的晚餐》,故事取材于《圣经》,但画中人物包括耶稣都没有圣光,取而代之的是自然光,所有人物的姿态与常人无异;画中的犹大坐在圣人当中,靠近耶稣。作者如此创意意在(   )

A.揭示人性的善与恶 B.体现古典美术的风格
C.再现历史真实场景 D.反对封建等级制度
来源:文艺复兴和宗教改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是一幅世界名画,以下对其解读和评价中不准确的是(   )

A.人物形象典雅、庄重,充满古典美
B.歌颂了人对现世生活的追求
C.展示了人文主义风貌
D.展现了理性主义风貌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

严格地说,是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达•芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴、人文主义。对此理解最准确的是:(    )

A.威尼斯和佛罗伦萨思想较开放 B.威尼斯和佛罗伦萨最早出现资本主义萌芽
C.威尼斯和佛罗伦萨有丰富的人力资源 D.威尼斯和佛罗伦萨资本主义制度确立最早
来源:2010年高三历史高考模拟卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1882年4月19日,达尔文因病逝世,人们为了表达对他的敬仰,把他葬在牛顿的墓旁。下面的一句话可以最恰当的解释人们的这种做法

A.他继承和发展了牛顿的经典力学,使牛顿的力学体系成为近代最具影响了的力学体系
B.牛顿把造物主从无生命的现象中驱逐出去,而达尔文把造物主从有生命的研究领域驱逐出去了
C.他和牛顿一样,在科学上有着惊人的洞察力和坚忍不拔的探究精神
D.进化论对人类文明进程的影响要远远大于牛顿经典力学对人类文明进程的影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对达尔文进化论的伟大意义的叙述,不正确的是

A.指出适者生存是人类社会的规律 B.是对生物学的一次伟大综合 C.从根本上推翻了“神创说” D.使人在思想上发生了跃进第一次和第二次工业革命极大地提高了社会生产力,给人类社会带来深远影响。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

文艺复兴首先在意大利兴起的根本原因是

A.资本主义萌芽最先在意大利出现
B.新兴资产阶级力量的壮大
C.天主教神学对人们思想的束缚
D.意大利有杰出的文化遗产
来源:西方人文精神的起源与发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

被西方教会势力指责为"意在扰乱对神的信仰,企图毁灭上帝",而中国启蒙思想家严复则认为"其彰人耳目,改易思理,甚于奈端(牛顿)氏之天算格致"的学说是

A. 日心说 B. 进化论
C. 量子论 D. 相对论
来源:09安徽
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国思想家斯宾塞认为,人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展,他的思想最有可能借用了

A.相对论原理 B.万有引力定律 C.进化论原理 D.主权在民思想
来源:09广东理基
  • 题型:未知
  • 难度:未知





根据下列材料和所学知识回答问题。




图1
图2
图3

 
图1是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》。作品透露出女性体态丰满,具有协调性,反映了人体之美。
图2是中古时期的《三女神》画像。 中古时期,由于受到宗教上的束缚,人们并不欣赏人体美。作品中的三女神平板、单调、僵硬且面无表情。
图3是文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美,将世俗生活中人的形象注入神的形象中,所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。
(1)据图1,结合所学知识简析古希腊能够诞生诸如《维纳斯》雕塑这样的杰出艺术作品的原因。
(2)从图2到图3作品特征的差别,反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的变化?简析出现这一变化的主要原因。
(3)列举两位文艺复兴时期的文学家、艺术家及其作品,并简要说明他是如何体现人性之美的?

来源:文艺复兴
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列科技成就,给宗教神学以致命打击的是                                       
①细胞学说创立 ②拉马克提出“获得性遗传”思想③达。尔文的生物进化论 ④爱迪生发明电灯泡 

A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“牛顿的发现,给人类带来了从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头采,开始用自己理性的眼光打量世界。”这段材料说明牛顿的发现     

A.推动了天文学的发展 B.使人类彻底摆脱了神学的束缚
C.促进了人类的思想解放 D.使人类开始关注现实世界
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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