高中历史苏格拉底试题

“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。”上述材料说明了(    )

A．人是万物的尺度	B．知识即美德
C．认识你自己	D．人人生而平等

“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到敬重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是

A．人文精神强调人的精神价值	B．“美德即知识”
C．信奉圣经，献身上帝	D．“人是万物的尺度”

亚里士多德在《政治学》中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。数量平等是绝对平均主义，比值平等则是根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。根据以上观点，通常所说的“分数面前人人平等”应该是

A．更接近于数量平等	B．更接近于比值平等
C．数量平等高于比值平等	D．既非数量平等又非比值平等

下图展现的是亚里士多德和柏拉图边走边讨论的画面，你推测他们讨论的话题可能涉及(   )

①人是否应该理性思考
②人类是否是自然界中最高级的
③“人”和“有思想力的人”，哪一个才是真正的“万物尺度”
④是否实施“分权与制衡”，保护雅典民主政治

A．①②③	B．①②④
C．①③④	D．②③④

苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”他批评的是（     ）

A．人民主权的虚假	B．轮番而治的弊端
C．直接民主的泛滥	D．行政官员的腐败

“苏格拉底唤醒了这个真正的良知，因为他并不只是宣布，人是万物的尺度，而且宣布：作为思维者的人是万物的尺度。” 下列各项中，对黑格尔的这句话理解正确的是

A．要从自然的角度认识世界	B．要关注人的尘世生活
C．强调知行合一	D．强调人类的理性

论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是(    )

A．孔子	B．墨子
C．普罗塔戈拉	D．亚里士多德

苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底(    )

A．维护公民生存权利	B．捍卫思想自由原则
C．抗议雅典司法不公	D．反对贵族专权暴政

某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问，这位哲学家是

A．普罗塔哥拉(普罗塔戈拉)

B．苏格拉底

C．柏拉图

D．亚里士多德

古希腊一位哲人说：“在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢！”“智慧意味着自知无知”“知道的越多，才知知道的越少”。这位哲人是(　　)

A．普罗塔哥拉

B．苏格拉底

C．柏拉图

D．亚里士多德

苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美而好的事情。”下列对这—观点分析正确的是(　　)

A．倾向于相对主义和主观主义

B．完全从个人角度和利益出发，追求功利

C．强调理性，否认绝对权威

D．认同人的理智本性和道德本性是同一的

古希腊诗人西摩尼德斯写道：“德行／住在难攀登的高山／……求知，智慧，向善／才能登上这人性之巅。”下列观点与该句最为契合的是

A．“人是万物的尺度”	B．社会秩序建立在约定上
C．“美德即知识”	D．信奉圣经，献身上帝

有人说，苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方，甚至有人将他比做希腊的孔子，将他的学生柏拉图比做希腊的孟子。因为从若干的事实对照起来看，苏氏和孔子确有不少类似之处。孔子和苏格拉底思想的主要区别是(    )。

A．推崇君主权威

B．肯定人的价值

C．强调知识的作用

D．重视道德的意义

针对雅典民主制度，苏格拉底说：“统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。”这表明苏格拉底(   )

A．提倡“美德既知识”	B．主张由人民行使权力
C．反对直接泛滥的民主	D．主张人是万物的尺度

柏拉图在《辩诉篇》中写道，“苏格拉底主张，凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去想、不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜代价予以抵制”。这段材料主要说明古希腊 (     )

A．理性批判的精神是希腊民主制繁荣的条件

B．权利的滥用是希腊城邦衰落的原因

C．道德的沦丧是希腊城邦衰落的原因

D．能言善辩是雅典公民应具备的基本素质