高中历史文艺复兴试题

阅读下列材料：
【材料一】1506年1月4日，一个意大利人在种植葡萄时，无意中挖出一座群雕像。这就是古希腊的雕塑名作《拉奥孔》，它的出土，震动一时，被推崇为世上最完美的作品。

【材料二】 第36条每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。
第86条教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜的信徒们的钱呢?
——“九十五条论纲”
【材料三】(启蒙思想家们)“不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、周家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须是在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的悟性成为衡量一切的唯一尺度……从今以后。迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”
——恩格斯
回答：
(1)据材料一，指出当时的意大利主要流行什么社会思潮?这一思潮要表达的思想主旨是什么?《拉奥孔》的出土为什么会在意大利引起“震动”?
(2)据材料二，指出马丁·路德发表“九十五条论纲”的出发点是什么?它带来了怎样的影响?
(3)据材料三，指出启蒙思想家高举的理论旗帜是什么?结合所学知识回答．为构建    “正义”平等”的新社会，他们提出了哪些主要学说?
(4)综合以上材料，用关键词概括指出人文主义发展的阶段性特征。

下列观点不符合人文主义思想的是

A．真正的高贵并非天生的，而是自为的

B．人是罪恶、卑微、消极的存在，只有上帝才是完美的

C．神圣的种子不落在家族，而落在个人身上

D．大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己

文艺复兴时期创立“太阳中心说”的科学家是

A．伽利略	B．哥白尼
C．布鲁诺	D．开普勒

阅读下列材料
材料一院第一个地方创造出来的生产力，特别是发明在往后的发展中是否会失传，取决于交往扩展的情况……每一种发明在每一个地方都必须重新开始。
———马克思
材料二院火药、罗盘针、印刷术———这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术却变成新教的工具，总的来说，变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
———马克思
材料三院外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。
———鲁迅《电的利弊》
请回答：
（1）三项伟大发明最早出现于哪个国家？是由什么人传到欧洲去的？
（2）火药在欧洲是如何重新开始使用的？三项发明在当时的欧洲发挥了什么作用？
（3）联系当今改革开放的现实，谈谈你从中得到的认识。

以下是文艺复兴时期的图片。


观察这三图，请完成：
（1）根据图1，你获取的最基本的历史信息是什么？
（2）根据图2 和所学知识，指出作者揭露了当时怎样的社会现实。
（3）三幅图反映出文艺复兴运动所涉及的领域有哪些？

下面的绘画作品突出体现了

A．教会神学思想

B．人文主义思想

C．唯物论思想

D．启蒙思想

拉斐尔擅长画圣母像，他笔下的众多圣母充满了人情和母爱，这主要体现了当时

A．蒙昧主义思想

B．人文主义思想

C．禁欲主义思想

D．浪漫主义思想

阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料：　
国必有学百始立，学必以粹为有用。国不学则不国，学非粹则非学。非学不国，其将何以自存矣！
--邓实：《国粹学》（1902年）
国学者何？一国所自有之学也。有地而人生其上，国以成国焉。有其国者有其学，学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国者也。国学者，与有国以俱来，本乎地理，根之民性，而不可须臾离也。君子生是国，则通是学，知爱其国，无不知爱其学。
--邓实：《古学复兴论》（1905年）
（1）概括指出邓实与新文化运动倡导者对传统文化认识的异同。
（2）邓实认为"亚洲古学复兴"犹如欧洲文艺复兴。评析这一观点。
（3）邓实的主张代表了当时的一种思潮。指出这一思潮产生的历史背景及其作用。

下面两幅作品之所以被誉为文艺复兴时期的伟大作品，主要是因为它们都 
   
《蒙娜丽莎》           《西斯廷圣母》       

A．揭露了教会的虚伪和腐化	B．充满了对幸福生活的追求
C．赞美了人体的美丽和人性的伟大	D．反对宗教束缚和封建等级观念

恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来”。对这一说法的准确理解应是                                                         

A．它没有将古希腊罗马文化完全复兴	B．它把古代文化古为今用
C．它打着复兴古典文化的旗帜	D．它没有准确揭示运动的性质

明末清初的早期启蒙进步思潮与文艺复兴运动的共同点是 ①根植于商品经济发展和资本主义萌芽 ②形成成熟的反封建思想体系 ③不同程度肯定了人的本能欲求和私利的合理性 ④在其后数百年仍具有振聋发聩作用                        

A．①②④

B．③④

C．②④

D．①③④

在古希腊、罗马文明后，基督教会对西方世界进行了长达近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家，不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流。
请回答：
(1)14-18世纪，西欧出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流?
(2)这三次思想解放潮流各自的主要思想主张有哪些?
(3)从社会背景方面分析为什么第三次思想解放潮流在反封建方面比前两次更进步?

莎士比亚在《哈姆雷特》一剧中，用抒情诗般的美丽语言讴歌：“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙之精华，万物之灵长！”莎翁对人性的赞美说明他：

A．赞扬了人的自然属性	B．讴歌了人的理性世界
C．肯定了人的尊贵	D．描写了人的潜在力量

右图拉斐尔作品体现的精神与我国孟子“民本”思想的相似点是

A．突出现实社会中“人”的作用

B．反对封建制度

C．维护当时统治阶级的利益

D．要求统治阶级爱惜民力

假如你是《十日谈》作者的朋友，那么你在与他的交往中会了解到他的哪些思想？
①讴歌人性                    ②讽刺基督教会的虚伪、腐败
③揭露、批判封建等级观念      ④提出人类平等
⑤认为人是最高级的动物，应该有更高的追求，歌颂人间的仁爱与友谊

A．①②③④⑤

B．①②③⑤

C．①②③④

D．①②④⑤