一位学者曾对某种理论感叹：“谁还能继续相信自然界中有一种和谐的秩序？它岂不只是不同物种不断斗争的战场？在这战场上，一切都在不断运动，善和恶的范畴已经没有意义，唯一的标准只是生存和前进。”这种理论是（ ）
| A．经典力学 | B．进化论 | C．相对论 | D．量子理论 |
爱因斯坦对19世纪末20世纪初诞生的某物理学理论评价说：“这一发现成为20世纪物理学研究的基础……要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”材料中的“这一发现”
| A．说明了物体空间和时间会随着物体运动速度的变化而变化 |
| B．标志着近代科学的形成，改变了人们认识世界的角度和方式 |
| C．说明了空间和时间的性质取决于物质的运动和本身的分布状态 |
| D．与物理学界长期信奉的“自然界无跳跃”的原则是不一致的 |
某班同学在制作《近代物理学的成就》手抄报时，画了下面一幅漫画。漫画中有“苹果”“月亮”“星星”等。他要表达的是( )
| A．伽利略通过对自然的观察发现了自由落体定律 |
| B．牛顿在自然现象启发下开始研究万有引力定律 |
| C．爱因斯坦相对论的提出基于对自然规律的把握 |
| D．任何科学规律及定律的发现都有其偶然的因素 |
《时代》在解释爱因斯坦的重要地位时如此说道：“过去的100年里，全世界发生的变化比历史上任何一个世纪都多得多。其原因不是政治或经济上的，而是技术上的——技术直接来自基础科学的进展。任何科学家显然都不能像爱因斯坦那样代表这些进展。” “这些进展”应指 ( )
| A．系统合理地说明了自然界的力学现象 |
| B．发现了热辐射过程中能量分布的规律 |
| C．提出了全新的时空观、运动观和物质观 |
| D．提出物质波理论，发现了量子论 |
“无论对它们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是在法国，是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的……”该论述反映了科学（ ）
| A．改变了人类的宗教信仰 | B．摆脱了宗教神学的束缚 |
| C．影响了人类的思想观念 | D．提升了人们的生活质量 |
牛顿临终时曾说：“我不知道世人对我怎样看的，不过我只觉得好像在海滨玩耍的孩子，有幸拾着一颗光滑美丽的石子，但真理的大海，我还没有发现。我所以有这样成就，是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故”。为牛顿、达尔文、西门子“提供肩膀”的巨人分别是（ ）
| A．哥白尼、胡克、爱因斯坦 | B．伽利略、拉马克、法拉第 |
| C．伽利略、胡克、爱迪生 | D．开普勒、拉马克、普朗克 |
“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”“这一发现”是指( )
| A．牛顿的万有引力定律 | B．普朗克的量子论 |
| C．爱因斯坦的相对论 | D．法拉第的电磁感应现象 |
电视专题片《大国崛起》中有这样一段解说词；“如果说，牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……。”这里的“钥匙”是指( )
| A．进化论 | B．量子论 |
| C．相对论 | D．力学三大定律 |
1600年布鲁诺因“异端思想”罪被烧死；1633年伽利略在宗教法庭上被迫公开宣布放弃自己关于地动学说的科学信仰。而到了1662年，伦敦成立皇家学会；1666年，巴黎成立法兰西科学院。此变化最能够说明( )
| A．基督教神学无法抵挡住科学的进步 |
| B．牛顿创立经典力学推动科学的进步 |
| C．法国启蒙思想的广泛传播影响深远 |
| D．科学的进步促使宗教影响逐渐消失 |
有科学家曾预言“在我之前，人们都认为，如果把所有的东西从宇宙中拿走，那剩下的就是时间和空间，我却证明，如果把所有的东西都拿走了，什么都不剩下。”这位科学家（ ）
| A．提出的理论能正确解释潮汐的成因 |
| B．提出的理论突破了近代物理学的理论框架 |
| C．建立的信息网络大大缩小时空距离 |
| D．论证了时间和空间可以单独变化 |
牛顿、爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是（ ）
| A．得到了科学实验的验证 |
| B．改变了人类对自然世界的认识 |
| C．推动了技术的重大突破 |
| D．科学地概括出物质运动的定律 |
18世纪牛顿学说通过法国自然科学家得到深化，启蒙思想家甚至提出了“牛顿主义”；就是把牛顿建立于近代物理学革命基础上的“科学理性”推及为一般的人类理性，从而把牛顿的自然科学方法和理论照搬到人文社会领域。最能体现这一特点的是（ ）
| A．分权与制衡原则的提出 |
| B．民主与法治精神的张扬 |
| C．自由主义成为时代潮流 |
| D．百科全书派的发展壮大 |
哥白尼、开普勒、伽利略、牛顿、笛卡尔都是近代自然科学的大师，他们对近代自然科学的发展作出了重大贡献。他们在科学研究方面的共同特点是
| A．用实验方法揭示人与自然的关系 |
| B．用数学关系式揭示自然界的关系 |
| C．用实验的方法否定天主教的权威 |
| D．用实验方法揭示天体运行的规律 |
针对“地圆学说”，清朝士大夫杨光先说：“若四大部州，万国之山河大地，是一个大圆球……球上国土之人之脚心与球下国土之人脚心相对……竞不思在下之国土人之倒悬……有识者以理推之，不觉喷饭满案矣！夫人顶天立地，未闻有横立倒立之人也……此可以见大地之非圆也。”之所以有这样言论，是因为他不知道（ ）
| A．经典力学理论 | B．相对论 | C．生物进化论 | D．量子论 |
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