高中历史近代中国经济发展的特点试题

阅读下列材料：
材料一：武王克商，先有天下，其兄弟之国十有五人，姬姓之国四十人。
——《左传·昭公二十八年》
材料二：（楚庄王十六年，公元前598年）伐陈，杀夏征舒。征舒碱其君，故杀之也。已破陈，即县之。
（秦惠文王十三年，公元前312年）攻楚汉中，取地六百里，置汉中郡。
——《史记》
材料三：秦有天下，裂都会而为郡邑，废侯卫而为守宰（宰：地方官），据天下之雄国，都六合之上游，摄制四海，适于掌握之内，此其为得也。
——《史记·秦始皇本纪》
材料四：中统、至元间……嫌于外重，改为某处行中书省。凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不统之。
——《元史·百官志》
请回答：
（1）根据材料一，指出西周分封诸侯的主要对象及其特点。
（2）根据材料二，提炼出相关的历史信息。
（3）材料三、四分别反映了我国古代的哪些政治制度？这些制度对中国历史的发展有何共同影响？
（4）综合上述材料，概括我国古代地方行政管理制度演变的特点。

下列各图反映的重大历史活动，哪些是专制决策的结果?

                                                          
①长城                ②大运河             ③十三行              ④票号

A．①②③

B．①②③④

C．①②④

D．②③④

历史上，中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是公元前3世纪到公元3世纪，这一时期持续了400多年。在此之后的400多年里，中国四分五裂为几个动荡不安的小国。公元6世纪，中国又一次实现了统一。……13世纪末，中国第三次崛起，这一次又持续了约400年。……。        
——王赓武著《中国迎来第四次崛起》
材料中所说的中国的三次崛起各指什么时代？

朝贡体系是从公元前3世纪一直到19世纪末存在于东南亚和中亚地区的、以中华帝国为核心的等级政治秩序体系。它与条约体系、殖民体系并称，是世界上的主要国际关系模式之一。对其认识错误的是

A．这种体系下的朝贡贸易促进了中国海外市场的扩大

B．朝贡贸易往往还带有炫耀国力的意味

C．这种朝贡制度一般会随着国力的衰落而衰落

D．在近代一系列不平等条约冲击下，这一体系逐渐瓦解

中国古代的职官制度中，丞相一职的演变经历了“秦汉由一人担任——隋唐分为三   省——北宋相权分散在各个部门——明代废丞相，相权分给六部”，这种变化不能说明的是
(    )

A．皇权专制主义的不断强化	B．丞相职责与工作内容不断细化
C．皇权与相权矛盾的不断激化	D．封建政治制度趋向于民主化

近日，江苏丹阳葛城的考古工作取得重大突破，出土的大量珍贵文物证明春秋时期这一地区属吴国管辖。这一重大考古发现可以佐证西周的（）

A．宗法制

B．分封制

C．井田制

D．世袭制

2004年8月13日至30日，第28届奥运会在希腊首都雅典举行。希腊打出的口号是“欢迎奥运回家”。希腊作为古代奥林匹克的发祥地和现代奥运的诞生地，在世界体育史上拥有不可替代的地位。但希腊给我们的印象远不仅如此。如果我们对古代希腊学术和社会生活做了一番了解，便不难发现，发达的现代科学和人们已经习惯的生活方式很多是希腊文化发展的一个必然结果。有人说“对于自然，科学家并不比古代希腊哲学家知道得更多”。的确，古代希腊文明几乎构成了现代社会最主要的基石。公元前5世纪后期，古代民主政治发展到顶峰的国家是（ ）
A 中国         B 希腊         C 罗马       D 埃及

在中国历史上曾出现过一些明君贤相，试举几例，并说明其贤明之处。在此基础上分析强化个人素质与加强制度建设的关系。

我国封建社会君主专制发展到顶峰的标志是
A 废丞相      B在中央设内阁        C创设八旗制度       D设军机处

阅读下列材料：
材料一  公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其
怠惰。                                                         
——《礼记》
材料二 汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行”。
                                                       ——《后汉书·百官志注》
材料三 九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！                  
——《晋书·段灼传》
材料四 唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”
——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》
（1）材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？
（2）材料二与材料一的选官制度相比，有何进步性？
（3）材料三中说的是哪一种选官制度？其主要弊端是什么？
（4）据材料四，概括说明科举制的影响。

阅读下列材料：
材料一  “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。”
材料二 “只因宋初太宗太祖不识大体，立意把相权拿归自己，换言之，这是小兵不放心大臣，这也罢了。……但因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术中衰，反对的也只晓得唐制不如此而已，并未能通揽大局，来为有宋一代定制创法。”
——以上均摘自钱穆《中国历代政治得失》
材料三 “倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”
材料四 “民国成立后的二十年是一段令人愁丧的开始。……中国的首要问题仍是新旧之间不能衔接。……根据过去的经验，坐在龙椅上的人物虽以道德为号召，要不是以出卖旁人为习惯的老手，就是一个被人愚弄终身的小儿，要不是有了这些原因，1911年的革命不可能如是侥幸成功。”
“……军阀割据在这段期间成为普遍现象。旧体制既已拆卸，新的尚未产生，只有私人军事力量可以在青黄不接之际维持短期团结。……如果军阀在历史上有任何贡献的话，那是在八十年外强侵略之后他们更增加了内部压力，于是强迫着中国的青年自行着手寻觅着一套救国方式。”         
——以上均摘自黄仁宇《中国人历史》
(1)结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么?(3分)
(2)据材料二二分析宋朝在政治体制上未能有“人变动”的原因有哪些?(2分)
(3)川明清相关史实说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(2分)
(4)材料四中旧体制“已拆卸”是指什么?“不能衔接的新制度”是指什么?新旧体制之间不能衔接导致中国当时出现什么社会现象?(3分)
(5)综合上述材料归纳中国历史上政治制度发展所反映的历史趋势。  (2分)

治乱兴衰是中国古代社会交替出现的重大历史现象。中国古代“盛世”局面出现的政治前提是

A．农民斗争的打击	B．安定统一的社会环境
C．生产关系的调整	D．杰出帝王的个人素质

毕业证书是一个人接受教育程度的证明，同时也鲜明地反映了时代特征。下图所示的毕业证书出现的先后顺序是

①	②	③	④

A．①②③④

B．①②④③

C．②①③④

D．①④②③

2007年7月我国举行了纪念中国高考恢复30年高峰研讨会，对恢复高考已走过的30年历程进行了理性的回顾，同时不约而同地为高考改革开出了一张张药方。这反映了人们对高考改革寄予了更高期待，是一种社会的文明和进步。而历史上的科举制度在我国也存在了1000多年，被认为是影响世界历史进程的“第五大发明”。据此回答：
(1)科举制度在隋朝产生的主要原因是什么?
(2)在唐朝前期几位封建君主统治时期，科举制度有哪些重大发展?产生了哪些重要影响?
(3)北宋王安石变法时是怎样改革科举制度的?其产生了哪些影响?
(4)明清时期，科举制度出现了哪些新变化?其主要影响是什么?

在中国古代历史上，君权与相权是一对矛盾的统一体。下列选项中，体现君主直接削弱宰相权力或变革宰相制度的措施有(    )
①秦朝设立御史大夫②汉武帝设置刺史③唐朝实行尚书、中书和门下三省制度  ④宋朝设立参知政事⑤元朝设立中书省
A．②③④    B．①④⑤
c．②③⑤    D．③④⑤