高中历史新思想的萌发选择题

鸦片战争后，西方的思想文化不断涌入，形成了“西学东渐”局面，其反映的本质问题是

A．中国入学习西方先进科学技术，发展生产力

B．先进的资产阶级思想文化对落后的封建文化的冲击

C．中国人学习西方思想文化，抵御外国侵略

D．中国入学习西方思想文化，发展资本主义

“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。”最早提出这种思想的是（　　）

A．道光帝

B．林则徐

C．魏源

D．洪仁玕

“善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。”这种思想是谁在什么书中最早提出来的：

A．魏源《海国图志》	B．康有为《孔子改制考》
C．容闳《西学东渐记》	D．洪仁玕《资政新篇》

1867年美国驻华公使蒲安臣将一幅华盛顿肖像赠送给徐继畬，他在赠送仪式上说：“华盛顿与中国人民一样，坚信世界上每个人都能呼吸自由的空气；与中国人民一样，坚持孔子……‘己所不欲，勿施于人’。”又说：“盖为我国之民所敬仰而深慕者，独有兄台一人而已！”这一材料表明                                             

A．徐继畬崇洋媚外且得到了美国政府的赏识

B．美国政府鼓励徐继畬冲破封建思想的牢笼

C．美国政府为维护在华利益积极扶植代理人

D．中美通过早期的文化交流开始了彼此间的了解

魏源提出了“师夷长技以制夷”的主张。他所说的“长技”在当时不可能包括(　　)

A．蒸汽机

B．火车

C．电灯

D．轮船

林则徐和魏源在学习西方的过程中最重要的贡献是

A．翻译了外国书籍

B．提出了建立新式海军的主张

C．启迪人们去认识世界形势，探索救国之路

D．主张仿行西方的民主制度

明确提出“师夷长技以制夷”思想主张的著作是

A．《四洲志》

B．《各国律例》

C．《海国图志》

D．《变法通议》

主张“中学为体，西学为用”思想的派别为：　

A．维新派

B．革命派

C．洋务派

D．顽固派

周英杰在《<海国图志>的孤寂与荣光》中有这样的统计：当时国内有士绅百万余人，有能力读此书的也多达三百多万人，然而却很少有人认真地阅读和领会书中的深刻内涵。相反，许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来，更有甚者主张将《海国图志》付之一炬，在他们眼中这无疑成了一本大逆不道的书籍。出现这种状况的原因是（   ）

A．作者提出的主张不切合实际	B．封建顽固势力异常强大
C．落后的制度带来思想的闭塞	D．锁国政策对思想的影响

鲁迅先生曾对中国近代某一主流思想这样概括：“西哲的本领虽然要学，‘子日诗云’也要昌明，换句话说，便是学了外国本领，保存中国旧习，本领要新，思想要旧。”下列各项中，属于这一主流思想的是 

A．地主阶级抵抗派

B．地主阶级洋务派

C．资产阶级维新派

D．资产阶级激进派

魏源在《海国图志》中主张“师夷长技以制夷”，同时又认为“万里一朔，莫如中华”。据此可以认为魏源：

A．推动了东方国家对西方世界的了解

B．引发了19世纪40年代中国社会学习西方的热潮

C．开始关注西方世界的同时仍然抱持文化优越感

D．在遭受西方列强侵略时不失民族气节

1865年，赫德在进呈给清政府的《局外旁观论》中说道：“通经原为致用，而今之士人，书籍非不熟读，诗文非不清通，使之出仕，而于人所应晓之事，问之辄不能答，一旦身居民上，安能剔弊厘奸。”赫德实质上揭示了近代中国

A．洋务运动缺乏人才资源	B．传统教育与安邦治国脱节
C．官员执政能力普遍薄弱	D．倡导学习西方科技文化

阅读以下当时人对某一著述的评论：评论一：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”；评论二：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”；评论三：“欲制夷患，比筹夷情，尤为有用之书”。据上述评论推断此书最有可能是                                                                      

A．《海国图志》

B．《资政新篇》

C．《天演论》

D．《变法通议》

洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了近代前期的历史主流，下列关于中国近代前期历史主流的表述，最为确切的是                               

A．推翻清朝统治，发展资本主义	B．建立民主共和制度，清除外国侵略势力
C．争取民族独立，反抗外来侵略	D．争取民族独立，实现中国社会近代化

上海师范大学教授萧功秦指出，中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。“世俗理性的最初觉醒”是指

A．明末清初的“工商皆本”意识	B．魏源的“师夷长技以制夷”思想
C．洋务运动的“中体西用”主张	D．新文化运动的“民主与科学”思想