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高中历史

下图所示的重大军事行动,标志着(  )

A.解放战争开始转入战略反攻
B.解放战争战略决战的开始
C.淮海战役结束
D.南京国民政府被推翻
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪初,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,突出表现在(    )

A.严禁中国人民反帝 B.中国内地全部开放
C.同意拆毁大沽炮台 D.惩办反帝爱国官吏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

延安时期是毛泽东思想的成熟时期,体现这种“成熟”的理论成果是(      )

A.工农武装割据理论 B.新民主主义革命理论
C.人民民主专政理论 D.社会主义革命和建设理论
  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史学家在描述中国古代某一政治制度时说:“(其)是对秦代君主专制中央集权制度的一种反动,是先秦贵族政治残余的回光反照。”该制度是(    )

A.元朝行省制 B.唐朝三省六部制
C.汉代郡国并行制 D.周朝分封制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四幅作品,从创作风格判断,出现最晚的应该是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某一时期,一座位于江南的城市,在熙来骧往的街道上,随处可见贩卖各色棉布、丝绸、青花瓷、胡椒、烟草等货品的街铺。人们买卖时,大额交易使用银两,小额交易使用铜钱。上述情景最有可能出现于何时

A.唐代 B.宋代
C.元代 D.明代
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐太宗一反前代“贵中华,贱夷狄”的做法,而是抚九族以仁。这一政策说明当时( )

A.统治者放弃了对边疆用兵        B.统治者的民族政策比较开明
C.民族之间关系一直非常和睦      D.唐朝疆域大大超过以前朝代
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐太宗说过“夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。君能清静,百姓何得不安乐乎?”反映出( )

A.民贵君轻的思想   B.农业为本的思想
C.君治为本的思想  D.心存百姓的思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鉴于天然气供求矛盾短期内难以根本缓解,发改委要求把确保居民生活用气放在第一位。如果在唐代,此项工作最终由哪个部门来落实(  )

A.工部 B.吏部 C.礼部 D.户部
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《中华人民共和国史》在解释时引述了毛泽东的一段话:“关于帝国主义对我国的承认问题,不但现在不应急于去解决,就是在全国胜利以后的一个相当长时期内,也不应急于去解决。因为虽然我们愿意按照平等原则同一切国家建立外交关系,但帝国主义是绝不能很快地就以平等态度对待我们的。”上述材料体现了新中国(  )

A.不承认国民政府建立的旧外交 B.取缔列强在华特权的强烈愿望
C.坚决保障社会主义革命的胜利成果 D.坚定地站在社会主义阵营一边
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1982年12月,全国人大五届五次会议通过了新宪法,第31条规定:“国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。”这一规定说明

A.使“一国两制”的实践有了宪法保证
B.各地方可以根据实际自行决定实行何种制度
C.特别行政区不必遵循国家宪法,可以单独制定法律
D.特别行政区能够行使独立主权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当代著名历史学家雷姬在谈及民族主义时说:“一个正义的运动,只有情感是不够的,民族主义也一样。没有理性的指导和束缚,就很容易被各式各样的人所利用。”下列能够论证上述观点的是

A.义和团运动 B.太平天国运动
C.维新变法运动 D.辛亥革命
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国近代史上,面对列强侵略,爱国军民不屈不挠、顽强抗争。下列人物组合与方框中材料描述顺序完全吻合的是

A.林则徐、安德馨、邓世昌、彭德怀
B.徐骧、李宗仁、邓世昌、彭德怀
C.刘永福、谢晋元、邓世昌、聂荣臻
D.徐骧、李宗仁、林永升、彭德怀
  • 题型:未知
  • 难度:未知

导游带领一群学生到博物馆参观,走到近代展馆前,导游在向同学们解说关于近代列强是如何一步步侵略中国,如何不断地侵占中国权益时是这么说的:“起初
①美国提出了‘利益均沾’的‘门户开放’政策;接下来
②取得了‘片面最惠国待遇’和‘领事裁判权’;后来
③各国派兵保护东交民巷使馆界,界内不许中国人居住;最后
④外国可以在中国开设工厂。”显然导游把列强取得这些特权的顺序弄错了,那么符合历史事实的顺序是

A.①②③④ B.②①④③
C.②④①③ D.③④①②
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国在20世纪70年代末和90年代初出现过两次思想解放,它们的相同点有(  )

A.冲破了“两个凡是”的禁锢 B.针对复杂动荡的国际局势而提出
C.以反对个人崇拜为重点内容 D.推动了邓小平理论的形成或发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史现代世界选择题