赵金可在《反恐十年》中谈到：“美国在21世纪的‘领跑’位置必定会受到来自各方面的挑战。这里不仅有来自传统的民族国家与之进行综合国力的较量，而且有来自非国家行为体对它进行的挑战。”对此解读正确的是（ ）
| A．美国丧失资本主义世界霸主地位 |
| B．美国的霸权行径被全世界所唾弃 |
| C．世界格局多极化对美国霸权冲击 |
| D．美国人民反对美国霸权主义政策 |
“三个世界”是对冷战时期国际力量的一个较为普遍的看法。关于“三个世界”的划分，曾出现了以下两种观点：
| |
第一世界 |
第二世界 |
第三世界 |
| 第一种 |
资本主义阵营 |
社会主义阵营 |
亚非拉民族独立国家 |
| 第二种 |
美国和苏联 |
日本、欧洲、加拿大等 |
亚非拉发展中国家 |
对上述两种观点的分析，正确的是
① 第一种观点深受不结盟运动的影响
②第二种观点突破了意识形态和社会制度的标准
③ 两种观点都体现了联合反霸权主义的思想
④两种观点都体现了对两极格局形成后国际关系的反思
A．①③④ B．②③④ C． ②③ D．②
1964年，法国总统戴高乐冲破美国设置的反华阵线，与中国建交。1966年，戴高乐提出法国正式退出北约“军事一体化”机构。10月，北约总部由巴黎迁至布鲁塞尔。这表明（ ）
| A．欧共体的成立有利于提高法国国际地位 |
| B．美国实力相对下降使世界格局多极化趋势加强 |
| C．美国为首的资本主义阵营宣告瓦解 |
| D．法国对外执行独立的民族主义政策 |
美国前总统尼克松于1971年7月提出，包括中国在内，“世界上有五大力量中心……这五大力量将决定世界在本世纪最后三分之一时间里的前途。”尼克松这一讲话的主要意图是
| A．改善中美关系，美中联合抵制苏联的扩张 |
| B．承认多极世界的现实 |
| C．维持“全球均势”，保持美国的全球地位 |
| D．为访华制造和缓氛围 |
日本外务省次官粟山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道：“当今世界20万亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序，就离不开5：5：3的合作。”这表明日本企图
| A．与美欧合作建立国际新秩序 | B．谋求成为政治大国 |
| C．确立美欧日三足鼎立格局 | D．与美欧进行经济竞争 |
20世纪50年代后，西欧各国惊人地东山再起，这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局，这实质上意味着全球地方主义的恢复——至少从政治上来看是如此。“全球地方主义的恢复”意味着
| A．美国成为全球世界霸主 | B．欧洲与美国、日本三足鼎立 |
| C．世界多极化趋势的出现 | D．中国成为世界大国 |
（共28分）对史料进行正确的解读、全面归纳概述史料中包含的历史信息、从丰富的史实中得出历史结论，是历史学习的几个重要能力。
材料一
| 时间 |
地区 |
作者 |
书籍 |
记载的地理范围 |
| 古希腊 |
希罗多德 |
《历史》 |
地中海、多瑙河、波斯地区和北方草原 |
|
| 前1世纪 |
汉朝 |
司马迁 |
《史记》 |
东起朝鲜，西到大夏、安息，不过是欧亚大陆的一半 |
| 14世纪 |
伊斯兰 |
赫勒敦 |
《阿拉伯人、波斯人柏柏尔人史》 |
除伊斯兰传播地区外，周围地区不过是世界的外化而已 |
| 15世纪末到 16世纪早期 |
威尼斯 |
撒贝里克 |
《恩耐阿德》 |
把世界历史描述为一个世俗的世界 |
| 18世纪 |
法国 |
伏尔泰 |
《风教通义》 |
撰述了欧亚非美民族国家的历史 |
| 鸦片战 争前后 |
清朝 |
林则徐 魏 源 |
《四洲志》 《海国图志》 |
介绍了世界五大洲地区的历史地理情况 |
——录于齐世荣 吴于廑《世界史》总序
（1）据上述信息指出研究历史视野发生的变化，结合所学说明发生变化的原因。
材料二 日军占领平津以后，日本军部决定速战速决，妄图在三个月内灭亡中国，国民政府在正面战场组织多次战役，抵抗日军侵略。为了打退日军对上海的进攻，中国军队同日本侵略者在上海及周围地区激战三个月。1937年11月上海失守，淞沪会战结束。但是，国民政府单纯依靠政府和军队的片面抗战路线，无力阻止优势敌人的疯狂进攻。（关于正面战场溃败的原因，还有一种说法，认为是由于国民政府腐败造成的。）徐州等地失守。10月，广州、武汉也被日军占领。中国失去华北、华中、华南大片土地。
——2003年人民教育出版社出版的教材
抗日战争中，既存在着以国民党为主导的正面战场，也存在着以共产党为主导的敌后战场，两个战场基本上是相互配合的。抗日战争初期，国民党的正面战场发挥了重要作用。国民党组织了几次大的会战，其中淞沪会战粉碎了日军三个月灭亡中国的梦想，使日军速战速决的计划归于失败；但由于敌强我弱，太原、上海、南京、徐州、广州、武汉等地相继失守。
——2012年岳麓出版社出版的教材
（2）比较两种版本对抗日战争初期情况的表述有何变化？你如何评价两种不同的表述？
材料三 下列两幅图片，描述的是现代史上同一历史事件
（3）比较两幅图片（含注释材料）并结合所学知识，指出创作者设计意图分别是什么？
材料四 分田到户、包产到户在那些已经使用机械生产的平原地区显然是倒退。因为单干就要废弃机耕，实行畜耕和人耕，而农业现代化的表现就是耕作机械化。但是，人少地多，干部分配不公，农民宁愿出力出汗也愿意分田到户。“从机耕到人耕，确实令人感到可笑，但农民的生产积极性却高涨起来了。他们不惜出力出汗，也要把地种好，为了能畜耕，他们自动地互相换地，然后或一家买牲口，或两三家合买牲口，一时牲口的价格猛涨。原来一匹大牲口不过1 000元，小毛驴只卖三四百元，后来大牲口涨价到1500元以上，小毛驴更时兴，涨到了800元以上。”
——摘自任世江《高中历史必修课程专题解析》
（4）概述材料中关于“分田到户、包产到户”的其中一种观点，并结合所学知识对你所概述的观点进行简要的论证。
某中学课外兴趣小组在研究当代世界历史局势时发现了下列历史图片，请你为他们拟定一个最恰当的探究主题：
| A．美国霸权地位衰落 | B．第三世界崛起 |
| C．世界经济全球化 | D．世界格局多极化趋势 |
作为欧洲和世界的大国，德国在近现代史上虽几经起伏，但自上世纪中期以来在国际舞台上发挥着日益重要的作用。阅读材料，回答问题。
材料一
第二条 帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权，帝国法律应高于各邦法律……
第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……
第十八条 皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国……
第六十一条 在本宪法公布之后，在全帝国内，应立刻全部采行普鲁士的军事立法……
——《德意志帝国宪法》
材料二
第198～202条 联盟国和联合国政府宣布，而德国承认：德国及其盟国应对它们所造成的、由于德国及其盟国发动进攻而挑起的战争使联盟国和联合国政府及其臣民所遭到的一切损失和一切损害负责。
——《凡尔赛和约》
材料三
我们只要看看今日德国，虽然两度沦为战败国，又没有独立的军事力量，今天在欧洲的地位，却远比1945年前军事强权的德国稳固多了。
——（英）霍布斯鲍姆《极端的年代（1914—1991）》（1994年）
在所有欧盟成员国中，德国是欧洲统一最积极的倡导者。这是因为二战后德国人接受了这样一个观点，即建立一个统一的欧洲并使德国成为欧洲大家庭中的平等伙伴，才是促进本国经济发展，重新获得世人尊敬的最佳路径。
——（德）霍尔斯特•罗力《欧盟超国家职能及德国在欧洲统一中的作用》
（1）结合材料一和所学知识，指出材料所示德国政治体制建立的时代背景，并概括德国政治体制的主要特点。
（2）对于材料二中战争责任的认定，当时多数人认为是正确的，但也有一些人认为是不正确的。你赞成哪种看法？简要说明理由。
（3）阅读材料三，联系所学知识，概括指出德国“今天在欧洲的地位……稳固多了”的主要表现，并概述二战结束以来德国对欧洲发展的贡献。
下图是“1950 ～1970 年主要资本主义国家经济年均增长率统计图”，对此解读正确的是
| A．美国经济落后于日本、西德 | B．美国由此丧失经济霸主地位 |
| C．反映了经济全球化的迅猛发展 | D．有利于世界格局向多极化发展 |
【原创】欧共体成立之初，英国采取了袖手旁观的态度；但1973年英国成为了欧共体成员，至今英国是欧盟国家中没有使用欧元的国家。英国与欧共体（欧盟）的关系说明（ ）
| A．英国在欧洲发挥着主体作用 |
| B．英国彻底丧失了在欧洲所有的权利 |
| C．法国强烈抵制英国加入欧共体 |
| D．大国情结与国家利益影响外交决策 |
1945年12月，美国关于日本战争赔偿问题的文件规定：拆迁日本的工业设备，并把日本的工业生产能力维护在20年代后半期的水平，日本人的生活水平不高于亚洲的其他国家，1949年美国政府决定大幅降低对日本的赔偿要求，1950年5月停止战争赔偿计划。战后初期，美国对日政策出现了变化的主要原因是（ ）
| A．帮助日本恢复经济，推行民主改革 |
| B．“冷战”局面的加剧和中国政治形势的变化 |
| C．加紧孤立、封锁和威胁东欧社会主义国家 |
| D．扶植日本，稳定资本主义制度 |
世界杯足球赛可谓全世界球迷的节日。1990年第十四届世界杯在意大利举办时，一个英国球迷去意大利为自己喜欢的球队助威。他可以：（ ）
①持欧盟护照进入意大利
②在罗马街头观看比赛电视直播
③和苏联球迷交换纪念品
④收听北约轰炸南联盟的新闻
| A．②③ | B．①② | C．③④ | D．①④ |
下图为2015年2月新华社主办的《国际先驱导报》上发表的一幅漫画，该漫画的主要意图是
| A．号召抵制日本的文化输出 | B．嘲笑日本闭门造车 |
| C．警示日本文化侵略的危害 | D．敦促日本正视历史 |
试题篮
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