下图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制（ ）
| A．为选拔士族子弟而设立 |
| B．仍然是九品中正制翻版 |
| C．缩小了人才选拔的范围 |
| D．兼顾多个阶层但不完善 |
某人为了让弟弟顺利取得任官的机会，故意在分家时，将优厚的部分归于自己，让弟弟取得贫瘠的土地。乡里民众因此盛赞其弟“能让”，推荐这位弟弟参加政府的任官考试。这个故事里的选官制度最可能出现在哪个朝代（ ）
| A．秦朝 | B．两汉 | C．魏晋南北朝 | D．唐宋 |
费正清在《中国：传统与变迁》一书中说：“隋及初唐时……制度和文化也取得了突破性进展。”下列有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述，正确的是（ ）
| A．分工明确，相互牵制 |
| B．相权三分，独立施政 |
| C．中央集权，地方分权 |
| D．完善机构，皇权顶峰 |
关于郡县制和行省制两者之间的关系，说法不正确的是（ ）
| A．行省制改变了郡县制，因此行省制是对郡县制的否定 |
| B．郡县制是行省制的基础 |
| C．行省制是对郡县制的继承和发展 |
| D．郡县制和行省制两者的出发点都是加强中央集权 |
有学者认为：”科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多价值的观念具有永久的生命力，……成为人类共同的基本理念。””科举制度“具有永久的生命力的理念是（ ）
| A．分科考试 | B．以德治国 |
| C．公平竞争 | D．学而优则仕 |
汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了（ ）
| A．地方吏治是国家安定的重要因素 |
| B．中央集权与地方分权之间的矛盾 |
| C．汉代地方行政制度为后代所沿用 |
| D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样 |
汉朝时期，武帝平定闽越国后，在闽越故都有一个汉朝廷设立的“东部侯官”，隶属会稽郡，同时该郡又处于扬州刺史的管辖范围。郡是地方最高行政机关，而扬州刺史对其行使权力是（ ）
| A．行政权 | B．监察权 | C．军事权 | D．经济权 |
阅读材料，回答问题
材料一 唐初每事先经中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，，中书又将上。得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。
——《朱子语类》
材料二 唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职虽刑戮之，而民已蔽矣。”
材料三 （北宋）规定州郡长官由文臣担任，长官之外另设“通判”，使其相互牵制。后来，又把全国州郡分为十五路，陆续在各路设转运使、提点刑狱、安抚使（管军事）、提举常平（管常平仓救济、农田水利等）四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只有安抚使用武人
——朱绍候《中国古代史》
（1）据材料一慨括唐代“三省”的职能。结合所学知识，说明三省六部制的作用。材料二反映的是哪一选官制度？据材料并结合所学知识，说明这一制度对当时社会政治有何影响？
（2）据材料三结合所学知识，指出北宋官制变革带来的影响。综上所述，唐宋政治制度的变革带来了哪些启示？
“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但它还在一定程度上是贵族政体。如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定，所有这类文件都必须先由大臣审阅然后交给皇帝。”利玛窦的话最有可能是针对（ ）
| A．秦始皇时代的三公九卿制度 |
| B．汉武帝时代的内外朝制度 |
| C．明中期以后的内阁制度 |
| D．清前期形成的军机处制度 |
“中书、尚书令在西汉为少府属官，在东汉隶属少府，虽典机要，而去公卿甚远。魏晋以来，浸以华重。唐遂为三省官长，居真宰相之任。”这段话意在指出（ ）
| A．汉代少府分属九卿，位尊权重 |
| B．唐代中书令和尚书令是真宰相 |
| C．中书令和尚书令地位逐渐提高 |
| D．三省制经历了曲折的发展过程 |
元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国急务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省（ ）
| A．专为处理军国急事而设 |
| B．强调集体议决防止大臣专权 |
| C．通过分割权力强化相权 |
| D．任何决策之事实时禀报皇帝 |
有学者经研究发现，宋代经常出现县官职位空缺，无人愿意履职的现象，即使在江南富庶之地也同样如此。出现这一现象最可能的原因是（ ）
| A．中央集权过度，地方权力衰弱 |
| B．文化教育落后，官僚人才缺乏 |
| C．商品经济发达，弃官从商普遍 |
| D．经济重心南移，文人弃北趋南 |
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