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高中历史

唐代张三及第后,在中央负责政令草拟和颁发皇帝诏令的工作,当时他应该任职于

A.中书省 B.门下省 C.尚书省 D.行中书省
  • 题型:未知
  • 难度:未知

汉武帝时期,君主专制中央集权制度较秦始皇统治时期有所发展,主要表现在
①中央设置丞相、御史大夫、太尉和诸卿   ②形成“中朝”“外朝”体制
③建立对地方高官的监察制度             ④确定了州、郡、县三级行政区划

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋太祖“选儒臣(文人)干事者百余,分治大籓(藩)”,这一措施主要是为了解决

A.宦官专权 B.武臣专权
C.相权过大 D.王国问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史发展证明,提高官员文化素质有助于提高政府的管理水平和执政能力。下列我国古代的选官标准中能体现这一认识的是(  )

A.按军功选官 B.按门第选官 C.科举考试选官 D.按品德选官
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在中国的封建社会时期,社会生活的各个领域无不打上君主专制的烙印,其中《百家姓》中姓氏的排序就能体现出来。流传至今的《百家姓》版本很多,其中有一位收藏爱好者藏有这样一种版本,其首句是“赵钱孙李,周吴郑王”。由此可推断这一版本的《百家姓》最早可能出现在(  )

A.西周 B.西汉 C.唐朝 D.宋朝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于图表述错误的是(   )

A.这是秦朝和唐朝的中央官制图
B.反映的制度名称是三公九卿制和三省六部制
C.反映出分割相权、加强皇权的本质趋势。
D.能够体现分权制衡与民主的特征
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪个举动违背了元朝对行中书省职权的规定

A.发生灾荒要呈报中书省 B.军队操练呈报枢密院
C.行省官员定期觐见皇帝述职 D.自行合理调整农业税收
  • 题型:未知
  • 难度:未知

韦伯说中国在“长达12个世纪的时间里,人们的社会地位概由其官职决定,而不是由其财富决定。而获得做官资格的又是由其所受的教育决定。”形成这种局面的制度保障是

A.宗法制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《步辇图》描绘了松赞干布的使臣向唐太宗请求通婚的情景,其反映的实质问题是

A.采用册封的方式迫使少数民族政权臣服唐政府
B.凭借先进的经济文化形成对周边民族的巨大向心力
C.通过互派使者的方式维持与少数民族的友好关系
D.通过和亲的手段有效加强对边疆地区的管辖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列官职或机构,具有检察职能的是(    )
①秦朝的御使大夫 ②两汉的刺史 ③北宋的参知政事 ④清朝的军机处

A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国古代的选官制度主要有汉代的察举制、魏晋南北朝的九品中正制和隋唐的科举制,与这些制度选拔官员的主要依据对应搭配正确的是

A.品行—考试成绩—门第声望 B.门第声望—品行—考试成绩
C.品行—门第声望—考试成绩 D.考试成绩—门第声望—品行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

相权一分为三,诸相之间既有分工又有合作的制度是                    

A.三省六部制 B.三公九卿制
C.中外朝制度 D.内阁票拟制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列历代政治措施中,起到限制地方割据势力作用的是                  
①汉武帝颁布推恩令  
②唐朝实行三省六部制  
③宋太祖派文官到各地任知州  
④明太祖废丞相权                                       

A.①②③ B.①③ C.②③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

汉初分封诸侯的根本目的在于                                    

A.形成“天下一家”的政治格局  
B.防止郡县长官专权
C.准备在必要时“清君侧”    
D.巩固西汉政权的统治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

想要研究古巴比伦王国的历史,最简洁和比较可信的做法是(  )

A.到当地进行实地考察 B.了解当地民俗民风
C.参看《汉穆拉比法典》 D.查阅相关历史书籍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史世界经济格局的演变选择题