高中历史世界经济格局的演变选择题

汉武帝和唐太宗为强化皇权对中央官制进行改革，其共同点是               

A．建立“中朝”

B．设立政事堂

C．增设参知政事

D．分割相权

“相”，一般指中国古代王朝的丞相或职务相当的高级官员，他们是帝王的政治助手。在执政过程中，帝相之间难免发生矛盾，希望有所作为的帝王为加强皇权，限制相权的措施有（  ）
①汉设内朝牵制外朝  ②唐代中央设三省六部  ③宋增设“参知政事” ④元设行省制度

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

行省成为最高地方行政区后，管理台湾的行省是

A．辽阳行省

B．福建行省

C．澎湖设巡检司

D．湖广行省

三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，主要是因为

A．废除了丞相，中央官制出现重大变革

B．三省相互牵制和监督，有利于皇权的加强

C．分工明确，职责分明，各个机构相互配合

D．君权首次得到独尊，有力维护了皇帝的尊严

“进士科始于……大业中，……缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，……其艰难谓之‘三十老明经，五十少进士’。”材料中“大业”为中国古代某一皇帝年号，这位皇帝是

A．隋炀帝

B．隋文帝

C．唐太宗

D．武则天

“世祖即位，登用老成，大新制作……在外者，则有行省……其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉。”材料所反映的史实，最有可能出自于

A．秦朝

B．西汉

C．唐朝

D．元朝

从制度上基本解决了中央集权与地方分权的问题的是

A．秦始皇废分封、行郡县

B．唐朝前期盛世局面形成

C．北宋强化中央集权的措施

D．清朝君主专制达到顶峰

《文献通考》记载:“中书取旨，门下复奏，尚书施行.”这段材料说明的办事程序应该是

A．中书省草拟政令→尚书省审批→门下省执行

B．尚书省草拟政令→门下省审批→中书省执行

C．门下省草拟政令→中书省审批→尚书省执行

D．中书省草拟政令→门下省审批→尚书省执行

“其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。”这一制度的创立时间应在

A．公元前3世纪

B．公元7世纪

C．公元14世纪

D．公元17世纪晚期

图是一副残缺的中国古代“地方结构示意图”。请根据留存信息，判断该图反映的朝代是 

A．唐代

B．宋代

C．元代

D．明代

唐朝与北宋时期加强皇权专制的相同措施是

A．削弱节度使的实权	B．分割削弱宰相的权力
C．集中司法权	D．剥夺宦官对军队的指挥权

元朝的行省制度，实质是继承并发展了

A．三省六部制

B．郡县制

C．分封制

D．科举制

史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。’于是上从其计。”文中“上”指

A．汉高祖

B．汉文帝

C．汉景帝

D．汉武帝

在中国古代，下列哪一选官制度的出现，改变了魏晋南北朝时期“上品无寒门，下品无士族”的局面 （  ）

A．察举制

B．征辟制

C．九品中正制

D．科举制

宋人《夜行》：“孤村到晓犹灯火，知有人家夜读书。”从该诗中我们可以得到的信息是：
①宋代科举制度完备，许多人走科举取仕的道路 
②宋人耿于诗书，忘记了中原的沦陷
③宋代教育事业有了较大的发展 
④宋代科举制严重束缚了知识分子的思想

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④