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高中历史

宋元时期的最高行政机构分别是(    )

A.中书省和枢密院 B.中书门下和中书省
C.参知政事和平章政事 D.枢密院和宣慰司
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举,主要评议皇帝得失;宋代谏官由皇帝选拔,主要评议宰相是非。这说明

A.唐代君主的权力不受制约
B.唐代以谏官削弱宰相的权力
C.宋代谏官向宰相和皇帝负责
D.宋代君主专制的程度高于唐代
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国古代科举考试中对考生的籍贯有严格的规定,要求报名时应当如实填报姓名、年龄、籍贯及父祖三代履历。以外州县籍冒充本州县籍,称为“冒籍”。“冒籍”现象几乎存在于科举制度实施的各朝代。这在客观上反映了古代中国

A.地区间发展不平衡 B.科举制的弊端难以革除
C.户籍制度不合理 D.移民制度的僵化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制,实行分科考试、差额录取的科举制。这反映出唐代(   )

A.官员特权受到否定 B.君主集权得到强化
C.选才注重知识水平 D.选官重视思想品德
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面为秦汉时期地方政府管理体制情况表,对其理解正确的是(   )

朝代
县制
地方行政管理体制
层级     

郡县制
郡——县
二级制

 
西汉和东汉前期:郡——县
东汉末期:州——郡——县
二级制 
三级制

 
A.汉承秦制保持了政治制度的稳定性 
B.郡县制是秦朝开创的一项重要制度
C.两汉统治者直接沿袭秦朝的郡县制  
D.东汉的地方管理体制发生了本质变化

  • 题型:未知
  • 难度:未知

元朝划分行政区体现了“犬牙交错”的原则,将环境差异大的地区拼成一个又一个的行省。如设置湖广行省,洞庭湖横亘其间,而且又跨岭南,直到今广西。元政府这样做的直接目的是(    )

A.扩大统治区域 B.加强专制皇权
C.发展地方经济 D.防止地方割据
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据《史记》记载,汉文帝佞臣邓通曾对丞相申屠嘉礼仪怠慢,申屠嘉严斥邓通,并招其至丞相府,依律欲斩之,后文帝求情方才得免。这说明

A.汉初礼仪制度至上,无人可以违背
B.汉初丞相位望隆重,皇帝也礼让三分
C.丞相申屠嘉专权,汉文帝大权旁落
D.丞相申屠嘉刚直不阿,坚决维护法度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与下面两幅地图相对应的我国古代地方行政管理制度的朝代是

A.秦、西汉 B.唐、元
C.秦、唐 D.西汉、元
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北宋基本解决了地方分权与中央集权的矛盾,其主要措施是  
①文官任州郡长官 ②枢密使的设立 ③通判的设置 ④三司使的设置

A.①③ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有学者指出,“行中书省是由中央宰相府(即中书省)分出一个机关驻扎在外面,行省就是一个行动的中书省。这因蒙古人征服中国,不敢把政权分散,要完全把握集中在中央。”由此可见,元代行省是为了(    )

A.强化君主专制 B.加强控制地方
C.缓解民族矛盾 D.提高汉族官僚地位
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《元史·百官志》载:“行中书省,凡十,秩从一品。掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里。”根据所学知识判断,材料中的“都省”是指(    )

A.门下省 B.尚书省
C.中书省 D.枢密院
  • 题型:未知
  • 难度:未知

合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度一定程度上促进了社会公平的是(  )

A.世袭制 B.分封制 C.科举制 D.行省制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

元朝时,管辖西藏和四川、青海部分地区的机构是(  )

A.岭北行省 B.宣政院 C.腹里 D.辽阳行省
  • 题型:未知
  • 难度:未知

削弱相权是中国古代加强皇权专制的重要手段。下列各项中,属于宋朝削弱相权的重要措施
是(  )

A.设立“中朝” B.增设参知政事
C.实行三省六部制 D.设立内阁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有学者认为,相对于汉唐两个朝代,宋代不是弱,也不是贫,而是无效率。导致其“无效率”的主要原因是(  )

A.相权的削弱 B.三省六部制的破坏
C.事权的分割 D.理学的束缚
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史世界经济格局的演变选择题