察举制是西汉时期开始实行的一种由下而上推荐人才为官的制度,其重要内容是举“孝廉”。132年,尚书令左雄建言改察举之制:(一)限年40岁以上才得举“孝廉”;(二)确定考试内容;(三)对有特殊才干者,不限年龄。当时顺帝予以采纳。察举制这一改革力图解决当时“孝廉”( )
A.人数太多的问题 | B.徒有虚名的问题 |
C.拉帮结派的问题 | D.士人难参政的问题 |
《隋书·地理志》记载:“汉高祖……矫秦皇之失策,封建王侯,并跨州连邑,有逾古典,而郡县之制,无改于秦。”这一段史料可以说明
A.汉高祖认为秦灭亡于暴政 | B.汉代封建王侯是主体制度 |
C.汉代诸侯国规模远逊于周 | D.汉代制度对秦制有所承袭 |
17世纪末至18世纪末,许多欧洲思想家对中国的科举制度产生了浓厚的兴趣。他们认为这种制度提供了这样一种保障,即政府将以个人的才能为基础,而非欧洲那样,为世袭权力所支配;故科举制不失为一种民主和平等的制度。以下理解正确的是( )
A.科举制有利于资本主义取代封建主义 |
B.科举制是建立民主和平等制度的前提 |
C.个人才能是科举选拔人才的唯一标准 |
D.中国古代的民主和平等远超过欧洲 |
中国古代崇尚“德治”,孝道是政府与民间最推崇的。有史料记载,郭巨“家贫,有子三岁,母减食于之。巨谓妻曰:贫乏不能供母,子又分母之食;盍埋此子”。郭巨因此而被荐举为孝廉。这一史料反映的是( )
A.分封制 | B.编户制 | C.察举制 | D.科举制 |
唐初,突厥贵族对内地不断侵扰。假如你是那时的一名中书令,秉承皇帝的旨意,起草了一份关于如何出兵防御的作战计划,接下来你会( )
A.交皇帝裁定 | B.交门下省审议 | C.交兵部出兵 | D.交内阁处理 |
《昭君出塞》的《步辇图》所反映的历史事件在当时产生的主要影响是
A.有利于加强对边疆民族的行政管理 |
B.促进了中原民族与少数民族经济文化交流 |
C.使边疆民族政权隶属于中央政府 |
D.形成了汉族与少数民族融合的高潮 |
《前唐书》百官志记载:“宰相之职,佐天子总百官,治万事,其任重矣。然自汉以来,位号不同,而唐世宰相,名尤不正。初,唐因隋制,以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政,此宰相职也。……宰相事无不统,故不以一职名官。自开元以后,常以领他职,实欲重其事,而反轻宰相之体。”上述材料反映出唐代 ①三省长官皆为宰相 ②实行宰相集体负责制 ③宰相分管事务较多 ④宰相不被重视
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
《后汉书•章帝纪》记载:“夫乡举里选,必累功劳。今刺史、守相不明真伪,茂才、孝廉岁以百数,……每寻前世举人贡士,或起畎亩,不系阀阅。”材料体现的制度是( )
A.世卿世禄制 | B.察举制 |
C.九品中正制 | D.科举制 |
刘邦即位之初曾下令:“贾人不得衣丝乘车”,其夫人吕后当政时强调:“市井之子孙不得为官仕吏”。这说明西汉初年实行的是
A.休养生息政策 | B.限制商人的政策 |
C.禁止经商的政策 | D.反腐倡廉的政策 |
科举制的创立是封建选官制度的重大进步,这是因为 ①打破了世家大族把持仕途的状况,有效地抑制了腐朽的士族 ②使门第不高的庶族地主通过考试参加到政权中来,扩大了地主阶级的统治基础 ③把读书、考试、选官紧密联系起来,提高了封建官员的文化素质 ④把选才和任官的权力从地方豪门收归到中央,加强了中央集权
A.①② | B.①②④ | C.①②③ | D.①②③④ |
隋朝与秦朝是历史上的短命王朝,两个朝代的统治的相似之处有 ①结束分裂局面,完成统一 ②都创立或发展了中央集权 ③兴建重大工程,影响深远 ④苛刑重役导致农民起义,被推翻
A.①②④ | B.①③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
古代中国的地方官职机构名称各有出处。宋代以中央朝臣充任各府长官,称作“权知某府事”,即暂时代理该府政事,简称知府。金代“以户部尚书瓜勒佳必喇为翰林学士承旨、权参知政事,行省于辽东”,即行省。二者体现的相似政治理念是
A.王权专制 | B.中央集权 |
C.权力制衡 | D.地方分权 |
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