刘少奇同志受到迫害时曾说过：“我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但是我要捍卫国家主席的尊严。……我是一个公民，为什么不让我讲话？” 刘少奇这些掷地有声的话语反映了什么实质问题？
| A．文革的全面发动 | B．人民群众行使监督权 |
| C．文革期间我国的民主法制遭到无情践踏 | D．中共中央党内出现了修正主义 |
据“文革”研究专家金大陆统计，“文革”十年间，有着上千万人口的上海，离婚率低得惊人，平均每天只有不到1．8对夫妻离婚。当时人们对于离婚问题的认识，不包括
| A．离婚是与“两个凡是”唱反调 | B．离婚反映资产阶级思想严重 |
| C．离婚是蓄意给社会主义抹黑 | D．离婚是想学“美帝国主义” |
下图是《接受检阅的红卫兵和群众队伍》，这一历史场景发生于什么时期？
| A．20世纪50年代 | B．20世纪60年代 |
| C．20世纪80年代 | D．20世纪90年代 |
“文化大革命”给我们国家和民族的最深刻历史教训是（ ）
| A．要坚持“百花齐放、百家争鸣”的文艺方针 | B．要清除修正主义在党内的影响 |
| C．要进一步加强社会主义民主和法制建设 | D．要严防西方国家的“和平演变”战略 |
学者张鸣说：“整个中国，在文革十年，整了上亿人，整死几百万人，把国民经济搞到崩溃的边缘，其中在运动中，很多人即使不是凶手，也做过帮凶，罪魁祸首却只有林彪、四人帮反党集团那几个人……”他要阐明的是
| A．“文革”灾难深重 |
| B．“文革”使普通民众丧失理性 |
| C．对“文革”的清查反思不够 |
| D．林彪、“四人帮”是“文革”罪魁祸首 |
“文化大革命”开始以后，全国人大及其常务委员会长期没有举行过会议，各民主党派的许多负责人受到无情批斗。这些现象反映当时（ ）。
| A．民主与法制遭到严重破坏 | B．政治协商制度被抛弃 |
| C．多党合作制度一度停止 | D．民族区域自治制度中断 |
下图为中国某历史时期的教科书配图，下列配图出现并盛行的历史时期是（）
| A．1949～1956年 | B．1956～1966年 |
| C．1966～1976年 | D．1978～1988年 |
下文摘自某书局发行的教科书前言，据此判断该教科书出版时期为( )
| 二、无产阶级的新教材的编写，是一桩前人从来没有做过的新事业，我们正处在摸索和尝试的过程中，缺点和错误是难免的，我们殷切地期望各地革命委员会广泛征集革命的学生、革命的教员、革命的工人提出意见和批评。 |
A．1949—1956年 B．1956—1966年
C．1966—1976年 D．1978—1988年
如下图是1968年发行的一枚邮票，当时邮电部通知：“决定破例在贴用邮票时，不予盖销。另在邮件封面上空白处加盖收寄日期。”对此解释正确的是 ( )
| A．反映了青年毛泽东求学经历 |
| B．讴歌了抗日战争的峥嵘岁月 |
| C．描绘了解放战争的壮阔场面 |
| D．折射了“文化大革命”时期的狂热情结 |
刘少奇在宪法草案的报告中指出：“我们采取这种制度，是同我们国家根本性质联系的。中国人民就是要采用这样的政治制度来保证国家沿着社会主义道路前进。”这里的“制度”是指
| A．人民代表大会制度 | B．民族区域自治制度 |
| C．政治协商制度 | D．社会主义制度 |
为庆祝中国共产党成立90周年，某中学团委举行“光辉历程”党史知识展览，同学们列举社会主义建设时期重大成就如下：
①中美建交 ②粉碎“四人帮” ③中国加入世界贸易组织 ④香港回归。
以时间排序正确的是
| A．①②④③ | B．②①③④ | C．②①④③ | D．②③①④ |
如图所示，该宣传画反映了
| A．美苏两极支配着世界各种力量 |
| B．中国社会意识形态色彩浓厚 |
| C．苏联国家性质发生了根本变化 |
| D．中国外交有重大突破和转机 |
教科书是课程资源的重要组成部分,也是课程实施的载体。下图选自某数学课本，该课本使用的时间可能是( )
| A．1949-1956 | B．1956-1966 | C．1966-1976 | D．1978-1988 |
1975年，四届人大一次会议任命了13位政府领导人。其中，劳动模范陈永贵和吴桂贤都是从基层被火速选拔成为副总理的，他们在工作上实行“三三制”，即每年三分之一时间在中央工作，三分之一时间回原单位劳动，三分之一时间到各地调查研究。这说明
| A．中央政府被全面夺权 | B．人大制度基本不能实行 |
| C．中央注重走群众路线 | D．社会秩序遭到严重破坏 |
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