贝多芬用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断贝多芬音乐的主旋律是
A.古典主义的悲剧情结 | B.文艺复兴的人文关怀 |
C.现代主义的批判意识 | D.启蒙时代的理性精神 |
下图形象地刻画了1936年美国电影《摩登时代》的主题。该电影( )
A.肯定了工业革命带来的巨大进步 |
B.揭示了工人被机器所异化的命运 |
C.宣传了《全国工业复兴法》的成效 |
D.以悲剧手法描绘了工人的生活状况 |
音乐大师贝多芬的某部代表作表达了“我要扼住命运的咽喉,它不能使我完全屈服”的主题思想,这部作品应是( )
A.《命运交响曲》 | B.《天鹅湖》 |
C.《四海一家》 | D.《神曲》 |
音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时,当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂一起说,引起了“外国文化入侵”之类的批评。但是到20世纪90年代,人们注意到音乐电视使拉美国家之间彼此更加关注,文化共享的程度也增加了。据此不能得出的结论是
A.拉美和美国的现代化相互促进 | B.科技的进步促进文化交流 |
C.殖民主义的历史影响依然存在 | D.电视是影响较大的传播工具 |
18~l9世纪之交,是欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的时期。为这两大乐派架起桥梁的音乐大师贝多芬的国籍是( )
A.法国 | B.英国 | C.德国 | D.西班牙 |
“他的音乐光影斑驳、精妙多姿。同样以《月光》为主题,贝多芬的是‘江天一色无纤尘’的皓月,而他的音乐则是‘暗香浮动月黄昏’的淡月,清幽雅深。”这里的“他”应是
A.牛顿 | B.莫扎特 | C.德彪西 | D.莫奈 |
彼得·李伯庚在《欧洲文化史》中说“莫扎特(1756 - 1791)的乐曲听众往往只是挤满在一个客厅,而贝多芬(1770-1827)的交响乐则是为音乐厅的上千听众而创作的”。导致这一变化的原因是
A.资本主义制度在各国的确立 | B.文艺复兴思潮的影响 |
C.普通工人生活水平的提高 | D.民主平等思想在欧洲的广泛传播 |
音乐具有时代性、多样性和民族性。把古典音乐推向新的高峰,又开创了浪漫主义音乐先河的音乐大师是
A.舒伯特 | B.舒曼 | C.莫扎特 | D.贝多芬 |
贝多芬说:“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能了解我的音乐,谁就能超越常人无法摆脱的痛苦。” 下列文学家、艺术家的作品风格与其不同的是
A.《卡门》 | B.《自由引导人民》 |
C.《老人与海》 | D.《蓝色的多瑙河》 |
在圣诞晚会上,俄语小班的学生为大家表演了精彩芭蕾舞剧《天鹅湖》中的一段情节,大家非常喜欢。你能说出该舞剧是谁创作的吗?
A约翰 . 斯特劳斯 B威尔第 C柴可夫斯基 D比才
19世纪末,法国著名音乐家德彪西受到东方音乐和西方新兴画派启发,创作出充满了诗意的《牧神午后·前奏曲》,其音乐手法是用淡淡的色彩,描绘出一种气氛或反映人对某一事物接触时头脑里产生的印象。他把和声作为丰富色彩的一种手段,还有意识地冲破常规节拍。这标志着新的音乐流派的诞生,该流派是( )
A.浪漫主义音乐 | B.印象派音乐 | C.民族派音乐 | D.现代主义音乐 |
音乐电视起源于美国。刚传人拉丁美洲时,当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂在一起说,引起了“外国文化入侵”之类的批评。但是到20世纪90年代,人们注意到音乐电视使拉美国家之问彼此更加关注,文化共享的程度也增加了。据此不能得出的结论是( )
A.拉美和美国的现代化相互促进 | B.科技的进步促进了文化交流 |
C.殖民主义的历史影响仍然存在 | D.电视是影响极大的传播工具 |
彼得—李伯特在《欧洲文化史》中指出:“莫扎特(1756一1791)的乐曲听众往往只是挤满—个客厅,贝多芬(1770 - 1827)&9交响乐则是为音乐厅的上千昕众丽创作的。”导致这一变化的原因是( )
A.共稻翱度的确立 | B.封建等级观念被削弱 |
C.普通工人生活水平的提高 | D.民主平等思想开始传播 |
美是人类永恒的追求,中外历史上的文化艺术异彩纷呈、绚丽多姿,不同地域、不同民族的文化艺术在延续本身的传统、呈示多元化和多样性特点的同时,推动着全人类文化艺术的共同进步。阅读下列材料并结合所学知识,回答问题:
材料一:书以晋为最工,亦以晋人为最盛。晋之书,亦犹唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代之尚也。
---(清)马宗霍《书林藻鉴》
(1)被后人尊称为“书圣”的古代书法家是谁?(1分)图1所示该书法家代表作品中的字体是什么书法字体?(1分)
材料二:味摩诘(王维)之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。
---(宋)苏轼
(2)图2属于“士大夫画”,“士大夫画”又被称为什么画?(2分)根据材料二并结合所学知识指出:这种画有哪些特点?(2分)
材料三:这种音乐所特有的战斗性,令人想起产生它的时代。……在他生命晚期最熟知他的申德勒说:“他主张无限制的自由与民族的独立……他渴望法国实现普选……。”……于是他接连写下《英雄交响曲》……。
---(法)罗曼·罗兰
(3)材料三中的“他”指谁?(1分)结合材料三分析指出其作品《英雄交响曲》蕴涵的时代精神。(2分)
试题篮
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