高中历史邓小平理论试题

时评作家梁立俊发表文章说：“我们纪念小平南巡讲话20年，也深深期待中国能够如小平同志的20年前一样，再来一次启动中国今后20年大发展的“破”和“立”。对邓小平南巡讲话的“破”和“立”的理解正确的是

A．破除斯大林模式束缚，建立中国特色的社会主义

B．破除公有制束缚，建立多种所有制并存的新体制

C．破除计划经济体制束缚，建立中国的市场经济体系

D．破除个人崇拜思想束缚，建立实事求是的思想路线

阅读下列材料，回答问题：
材料一   右可以葬送社会主义，“左”也可以葬送社会主义。中国要警惕右，但主要是防“左”。
——《邓小平文选》第三卷
材料二   “我们不要资本主义，但是我们也不要贫穷的社会主义，我们要发达的、生产力发展的、使国家富强的社会主义。”
——邓小平1979年11月26日
材料三   不断发展先进生产力和先进文化，归根结底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。
——江泽民
（1）据材料一，指出邓小平理论的历史依据。(4分)
（2）据材料二，结合所学知识回答，社会主义的本质是什么？(4分)
（3）据材料三回答，以江泽民为核心的第三代领导集体提出了怎样的重要思想？这一重要思想从理论上解决了什么重大问题？(2分)

下列四张纪念邮票以党的全国代表大会为主题，其关键词表述最恰当的一组是(    )

A．经济建设国企改革市场经济基层民主

B．主要矛盾走自己的路市场经济邓小平理论

C．主要矛盾 改革开放计划经济 一国两制

D．建设社会主义 中国特色 初级阶段 科学发展

20世纪末21世纪初，国际国内形势发生了新变化，中国共产党的建设也面临着新的问题。其突出表现是（    )

A．中国革命的前途将向何处去的问题	B．改革开放问题
C．中国共产党如何加强自身建设的问题	D．党的农村工作问题

据《邓小平年谱》记载：“8·19”事件的第二天，邓小平同江泽民、李鹏等领导人进行了一场谈话：现在世界发生大转折，就是个机遇；老祖宗不能丢，问题是要把什么叫社会主义搞清楚，把怎样建设和发展社会主义搞清楚。为此，邓小平和党中央的行动是 (   )

A．开展真理标准大讨论	B．决定拨乱反正
C．召开十一届三中全会	D．南方谈话和召开十四大

毛泽东思想和邓小平理论被确立为中国共产党的指导思想分别是在（   ）

A．遵义会议、中共十四大	B．中共七大、中共十一届三中全会
C．中共七大、中共十五大	D．中共七大、中共十六大

1984年10月22 日，邓小平在中顾委第三次全体会议上发言时指出“前些时候那个雇工问题，相当震动呀，大家担心得不得了。我的意见是放两年再看。那个能影响到我们的大局吗？如果你一动，群众就说政策变了，人心就不安了。你解决了一个‘傻子瓜子’，会牵动人心不安，没有益处。让‘傻子瓜子’经营一段，怕什么？伤害了社会主义吗？”对该材料理解正确的是(      )

A．纠正左倾错误进行全面整顿	B．破除困惑推动农村改革起步
C．解放思想推进改革开放进程	D．南方谈话吹响市场变革号角

在中国共产党十一届三中全会上（   ）

A．通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

B．作出了以经济建设为中心，实行改革开放的伟大决策

C．阐明了社会主义初级阶段的理论

D．提出了建立社会主义市场经济体制的目标

小平同志有一段著名的论断：“不管白猫还是黑猫，只要抓到老鼠就是好猫。”对这一论断最准确的理解是（   ）

A．对外开放就是要全面学习西方的一切成果，能促进经济发展就行

B．不管资本主义还是社会主义，只要能发展经济就是改革的目标

C．不管是市场经济，还是计划经济，能促进经济发展，都可以为社会主义所用

D．发展经济可以不惜一切手段

在新中国成立六十周年的庆典上，邓小平“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的原音响彻天空。这句经典话语应该是在哪次会议上讲的(     )

A．中共八大	B．中共十一大
C．中共十二大	D．中共十三大

近代以来，先进的中国人站在时代前列，探求救国救民的真理，推动了中国的近代化（现代化）进程。请回答下列问题：
（1）19世纪90年代，康有为、梁启超等人的维新思想有哪些政治主张？
（2）20世纪初，陈独秀等人发起的新文化运动的核心思想是什么？
（3）20世纪20年代末到90年代，中国共产党人业已形成的两项重大的思想理论成果是什么？

十一届三中全会以来，在中国改革开放中，又经历过三次思想解放：人们先后冲破了“个人崇拜”“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”，其中冲破“计划经济崇拜”的关键是党的哪次会议(   )

A．中共十三大	B．中共十四大
C．中共十五大	D．中共十六大

社会主义制度确立后，毛泽东在1957年提出“赶英超美”的口号，1958年发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出“发展才是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。这种变化主要是由于(     )

A．适应国际形势由两极向多极化变化的趋势

B．中国建设社会主义由注重数量到注重质量

C．中国建设社会主义指导思想不断发生变化

D．中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟

1992年4月8日，《一九九二年春邓小平与深圳》一书面世并在社会上引起轰动。不单是深圳人民争相购买阅读，全国各地很多人都托深圳的亲友购买。这主要是因为该书(    )

A．确立了经济体制改革的最终目标	B．解决了困扰改革进程的路线问题
C．明确提出了经济体制改革的方向	D．肯定了深圳改革开放的突出成果

观念的革新推动着社会进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一   以范仲淹、欧阳修、王安石、司马光、苏轼等为代表的宋代士大夫，尽管政治主张颇不相同，在变法运动中的态度更非一致，却都执著地致力于道义德操的完善，都追求学业境界的广大精微，都具有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向和胆魄。其共同之处较其不同之处更多也更深刻。
——摘编自袁行霈等《中华文明史》
材料二   吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？予所欲涕泣陈词者，惟属望於新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！……谨陈六义：一、自主的而非奴隶的；二、进步的而非保守的；三、进取的而非退隐的；四、世界的而非锁国的；五、实利的而非虚文的；六、科学的而非想像的。
——陈独秀1915年9月《敬告青年》
材料三   关于真理标准问题的讨论，现在越来越显示出它的重要性，这个讨论是针对“两个凡是”的，意思是不要把马列主义、毛泽东思想当作教条。三中全会的提法，叫研究新情况，解决新问题。
——《邓小平文选（1975—1982）》
（1）根据材料一，指出宋代士大夫的共同特征，结合所学知识，简析出现这些共同特征的思想背景。
（2）根据材料二概括陈独秀期望培育的“新青年”“新”在哪里，结合所学知识，指出陈独秀倡导了怎样的时代精神。
（3）分析材料三中关于真理标准问题讨论的实质，结合所学知识指出这场讨论在当时具有怎样的重要性。