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高中历史

在19世纪末的社会风尚转变过程中形成了阅报的风气,其中在维新思想传播方面影响最大的报纸是

A.《时务报》 B.《申报》 C.《苏报》 D.《民报》
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  • 难度:未知

英国哲学家指出:16世纪的宗教改革,是一次心灵追求自由的运动。下列材料能够佐证这一观点的是                            (   )

A.“每个人都是自己的牧师”
B.“当钱币在钱柜中叮当作响,增加的只是贪婪和利己之心”
C.“上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人”
D.“教皇没有免除任何罪孽的意志和权力”
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下是著名学者对春秋战国时期“诸子百家”及其学说的评价,其中属于评价老子及其道家学说的是

A.崇功利,尚干涉,巩固君权,抑制民权。(苏渊雷)
B.人对自然只能任(顺从) 和法(效法),不能违背它。(范文澜)
C.同情公室,反对私门,一味开倒车。(郭沫若)
D.其思想深信政府万能,而不承认人类个性之神圣。(梁启超)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

加尔文的学说之所以能够在西欧广泛传播,主要是因为

A.他宣传信仰得救,反对天主教的等级观念
B.他否定教皇统治人民的权力
C.他的先定论将上帝摆到了至高无上的地位
D.他的学说符合当时新兴资产阶级的愿望
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战国时期对儒家思想加以改造,糅合了法家和道家思想积极合理成分的思想家是

A.韩非子 B.荀子 C.孟子 D.孔子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面言论是孟子思想体现的有:①“民为贵,社稷次之,君为轻”②“制天命而用之”③“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”④“人之初,性本善”

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子提出“仁”的学说,从积极的意义来看,主要是

A.有利于调整人际关系,稳定社会秩序
B.有利于规范社会等级秩序
C.有利于劳动人民反抗统治者的斗争
D.有利于儒家思想的发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪60—70年代通过改革使国家走上独立发展道路的人物是    (   )

A.俾斯麦 B.亚历山大二世
C.明治天皇 D.华盛顿
来源:湖北省武汉中学高三年级调研考试
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韩非子是法家的集大成者,下列属于韩非子法家思想主张的是        (   )
①要“以法为本”来治理国家   ②臣民不论贵贱都要受法律约束
③法律面前人人平等   ④应顺应时代进行改革

A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
来源:湖北省武汉中学高三年级调研考试
  • 题型:未知
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战国时期思想界出现了百家争鸣,其中对我们建设社会主义和谐社会的现实意义最为突
出的是                         (   )

A.庄子主张“无用”的思想 B.孟子主张“政在得民”的思想
C.墨子主张“非攻”的思想 D.荀子主张“制天命而用之”的思想
来源:湖北省武汉中学高三年级调研考试
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  • 难度:未知

官员质问某人:“这些是你的书吗?你会撤销你的主张吗?”这人坚持“我只接受《圣经》的权威和自己良心的约束,我不能撤回我写的任何东西,因为我的良知是跟随着《圣经》的,而昧着良心做事既不稳妥,也不正确。”这段对话的双方最有可能是

A.伏尔泰与法国贵族 B.伽利略与异端裁判所的法官
C.马丁·路德与罗马教廷的官员 D.苏格拉底与雅典的大陪审团
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儒家思想从孔子到孟子再到荀子,始终贯彻的一条思想主线是

A.从个人道德修养入手,建设一个礼乐文明的社会
B.人不分贫富贵贱,都有受教育的资格
C.人皆有“侧隐之心”“羞恶之心”“是非之心”
D.通过学习和实施法则,可以使小人变成君子,普通人成为圣人
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  • 难度:未知

在克里米亚战争中英法打败沙俄,鸦片战争中英国打败中国。这种共同结局实质上反映了

A.工业资本战胜商业资本 B.工业国战胜了农业国
C.海军强国打败了陆军强国 D.先进社会制度战胜了落后的社会制度
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王安石变法的措施中,体现了“因天下之利以生天下之财”和“民不加赋而国用足”思想的有
①青苗法 ②农田水利法③方田均税法 ④市易法

A.①②③④ B.①③④ C.①④ D.②③
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  • 难度:未知

排巫运动发生在近代早期的欧洲,1580至1660年间是排巫运动最狂热的时期。其间,许多人被迫害致死,其中95%是女性,多为衰老贫困的单身女性。“排巫运动”的发生表明经历了文艺复兴和宗教改革的欧洲

A.仍然缺乏理性精神 B.科学精神高涨
C.需要继续进行反教会斗争 D.人文精神增强
来源:2010年广州市高三年级调研测试
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高中历史选考一 历史上的重大改革选择题