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高中历史

下列关于僭主政治的说法,不正确的是 

A.指用武力建立的个人独裁统治
B.实行于公元前7~前5世纪
C.僭主在位时一般都实行独裁统治
D.僭主政治还鼓励工商业发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

平民对梭伦的改革有很多抱怨,主要是由于其改革

A.使平民的利益遭受重大损失 B.给平民的经济政治利益太少
C.不在雅典推行僭主政治制度 D.没有实现广大平民任何要求
  • 题型:未知
  • 难度:未知

雅典城邦民主政治最终确立于 

A.公元前7世纪
B.公元前6世纪
C.公元前5世纪
D.公元前4世纪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”,是因为他

A.推翻了君主制,以贵族制取而代之
B.确立了集体领导的任期制和选举制
C.实行改革,将国家引上民主的轨道
D.确立了“陶片放逐法”,最终确立民主制
来源:雅典民主政治的奠基石
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梭伦改革带有历史局限性,主要是因为   
A.改革措施不符合历史发展潮流
B梭伦对民主政治的认识不足
C.梭伦改革触犯了贵族利益
D.改革措施带着“折中”色彩

来源:雅典民主政治的奠基石
  • 题型:未知
  • 难度:未知

雅典民主政治的实质是   

A.资产阶级的民主政治 B.奴隶主民主政治
C.贵族专制政治 D.平民民主政治
来源:雅典民主政治的奠基石
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梭伦颁布“解负令”,规定土地最高限额和制定“遗嘱法”的后果是
①贵族的土地兼并受到制约
②使贵族的地位受到一定程度的削弱
③使雅典走上了奴役外邦奴隶的道路
④使希腊各邦相继废除了债务奴隶制

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梭伦改革后,有权参选进人“四百人会议”的是
①第一等级  ②第二等级  ③第三等级  ①第四等级

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

财产等级制度确立的影响不包括   

A.为新兴工商业奴隶主参政开辟了道路
B.废除了贵族政治的社会基础
C.为雅典民主政治发展开辟了道路
D.重新分配了国家的政治权利
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梭伦颁布“解负令”的目的在于 

A.废除债务奴隶制
B.促进雅典城邦发展
C.打破贵族世袭特权
D.实现公民真正平等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一梭伦诗句:我手持一个有力的盾牌,站在两个阶级面前,不许它们任何一方不公平地占着优势。
材料二 下图是改革前夕,雅典贵族开展激烈辩论的情景。

请回答:(1)梭伦所说的“两个阶级”各指什么?其中一个阶级是怎样不公平地占着优势的?
(2)材料二中参与辩论的可能有哪些派别?他们各自提出的主张是什么?
(3)你认为辩论的核心问题是什么?反映了什么实质问题?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
希腊城邦的主要特征是小国寡民,各邦长期独立自治。城邦的自治权利或多或少属于各邦公民。根据各邦公民在公民大会中参政权利的大小,可将城邦政体划分为若干类型,其中贵族制和民主制在古希腊城邦中最为流行。所谓城邦公民,并非指全体成年国民,而是指具有“公民”身份、有权参加公民大会的男性或旯。他们一般祖籍本邦,拥有数量不等的财产,能够自备武装服兵役。
请回答:
(1)结合材料概括古代希腊城邦的主要特征。
(2)结合所学知识具体介绍雅典公民在梭伦改革前的状况。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

雅典的“山地派”
①都是债务奴隶  ②大都居住在山区  ③不能享受公民权  ④主张进行彻底的社会变革

A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于公元前632年雅典武装暴动的表述,不正确的是

A.是平民与贵族矛盾尖锐的结果
B.暴动的参加者主要是平民
C.起义曾一度占领了雅典卫城
D.暴动成功地推翻了贵族政治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

公元前8~前6世纪,雅典贵族把持的权力机关有  
①首席执政官  ②长老会议  ③公民大会

A.①②③ B.①② C.①③ D.②⑧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史梭伦改革的评价试题