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高中历史

梭伦之所以出走他乡,离开雅典,根本原因是

A.想去外邦漫游 B.改革遭到旧贵族的反对
C.建立僭主政治未获成功 D.未能消除贵族和平民的根本矛盾
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代雅典的辉煌,主要体现在它的奴隶主民主政治达到了相当的高度。根据相关知识回答:
(1)为什么说雅典民主政治是小国寡民体制的产物?
(2)梭伦对雅典民主政治的发展作出了怎样的贡献?
(3)在梭伦改革后,雅典民主政治是怎样逐步得到确立的?

来源:梭伦改革练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梭伦之所以能够当选为首席执政官,最主要的原因是 (     )

A.梭伦具有强烈的爱国精神 B.梭伦曾带领军队夺回失地
C.工商业奴隶主的支持 D.贵族与平民斗争的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在梭伦改革以前,雅典公民分为

A.奴隶主和奴隶 B.贵族和平民
C.工商业奴隶主和平民 D.农民和手工业者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

进 一步促进了雅典民主政治形成的标志性事件是

A.梭伦改革 B.伯利克里改革
C.克里斯梯尼改革 D.庇西特拉图改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梭伦鼓励发展农工商业的措施对雅典民主政治发展的意义是(   )

A.直接削弱了贵族专权的局面
B.增强了工商业奴隶主和平民的经济实力
C.扩大了下层平民的就业机会
D.壮大了雅典城邦的实力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“梭伦实行的这场改革,实质上是雅典平民反对贵族斗争的一次重大的阶段性胜利,为日后民主政治发展的先声。”下列史实不能说明这一观点的是

A.废除债务奴隶制
B.以财产关系完全代替血缘关系
C.恢复公民大会作为最高权力机构
D.建立五百人议事会
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“确立了个人自由不容侵犯的公民权利,设立新的司法矶关一民众法庭(陪审法庭),……平民因此成为司法的主人”。这一情景在雅典最早可能出现于

A.雅典城邦建立之初 B.梭伦改革时期
C.克利斯提尼改革时期 D.伯里克利时期
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梭伦改革带有历史局限性,主要是因为(  )

A.改革措施不符合历史发展潮流 B.梭伦对民主政治的认识不足
C.梭伦改革触犯了贵族利益 D.改革措施带有“折中”色彩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

雅典的贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶,他们被称为“六一汉”(按:史家均释为须交农产品收获5/6的分成佃农),如果他们交不起租,那么他们自身和他们的子女便要沦为债务奴隶。为解决这一问题,梭伦

A.设置了五百人会议 B.设立了陪审法庭
C.颁布了“解负令” D.将自由民分为四个等级
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在梭伦改革中,雅典公民被划分为四个等级,其划分依据是:(    )

A.政治地位 B.血缘关系 C.居住地域 D.财产多少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史上重大改革回眸
材料 我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人担任公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他具有真正的才能。任何人,只要他能够对国家有所贡状,就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。我们尊重私人利益,为的是提高个人对公益的关心。在公共事务中,我们遵守法律。这是因为这种精神深使我们信服。在我们雅典,不关心政治的市民不被认为是喜爱平静、与世无争的人,而是一个作为市民不合格的、没有意义的人
—摘编自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
(1)根据材料,概括伯里克利关于民主政治的基本思想。
(2)伯里克利如何防止“因为贫穷而在政治上湮没无闻”的现象发生?结合所学知识评价伯里克利的执政。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

财产等级制度确立的意义不包括(   )

A.打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面
B.为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径
C.为下层平民参政议政开辟了道路
D.为后来雅典民主政治的发展开辟了道路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则:“我所给予平民的适可而止,他们的荣誉不减损也不增多:即使是对那些有财有势的人也一样,我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来,政府应当(    )

A.捍卫平民的权利 B.兼顾平民和贵族的利益
C.维护贵族的利益 D.抑制平民和贵族的要求
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梭伦改革带有历史局限性,主要是因为(   )

A.改革措施不符合历史的潮流
B.梭伦对民主政治认识不足
C.梭伦改革触犯了贵族利益
D.改革措施带有“折中”色彩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史梭伦改革的评价试题