高中历史春秋战国时期各国的改革综合题

西方学者常常将中国称为“孔子的中国”。其实，在中国历史上，孔子的形象历经嬗变，他所开创的儒家思想也在传承中被不断的改造和重塑，从而呈现出不同的形态。
问题：
（1）孔子思想的基本内容是什么？
（2）儒家思想在汉、宋两代发生了哪些变化？
（3）孔子及儒家思想在近代中国的历史命运如何？

2007年8月，著名作家季羡林先生曾经对前去向他征求意见的奥运会开幕式总导演张艺谋说：“我建议在开幕式上将孔子‘抬出来’， 因为它是中国传统文化的典型代表。”下列有关对孔子的叙述正确的是（　）
①孔子是我国古代著名的思想家、教育家 ②他提出的爱心和同情心必须遵守礼的规范 ③他提出“温故而知新”、“因材施教”等学法和教法至今仍得到了人们的认可 ④他的言论被记载在《春秋》一书中

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

"奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。"持这一观点的人应是（　）

A．

墨翟

B．

孟轲

C．

荀况

D．

韩非

对下面烟标上的信息进行延伸解读无误的一项是（　）

A．“孔府”指仁政思想创始人孔子后裔的府第

B．唐太宗尊称孔子为“宣父”“亚圣”

C．“圣人之家”所在地在春秋末期属于鲁国

D．孔子思想几千年来一直是主流思想

战国时期有人提出："明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以
吏为师。"这句话反映的是（　）

A．	儒家的思想	B．	道家的思想
C．	墨家的思想	D．	法家的思想

"贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徙役"。这句话主要反映了旧中国时期为（　）

A．

墨家思想

B．

儒家思想

C．

道家思想

D．

法家思想

孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是（　）

A．重视道德的意义

B．肯定人的价值

C．强调知识的作用

D．推崇君主权威

韩非在批评某家学说时说:"举先王，言仁义者盈廷，而政不免予乱"。他批评的是（　）

A．

法家学说

B．

道家学说

C．

儒家学说

D．

墨家学说

孔孟学说主要讨论的是（　）

A．

人与人的关系

B．

人与自然的关系

C．

国与国的关系

D．

夷夏关系

孔子在教育上主张“有教无类”，其积极意义主要在于（　）

A．促进官办学校的发展	B．培养学生独立思考的能力
C．扩大受教育者的范围	D．培养学生道德品质

材料一：2004年12月，中共在中央经济工作会议上鲜明地提出了“坚持以人为本，努力构建社会主义
和谐社会”的口号号“以人为本”、“和谐社会”已成为我党一个新的重要执政理念。在构建社会主义和谐
社会的今天，对传统文化中的和谐思想作一番疏理、审视，无疑具有重要的启迪和借鉴意义。
材料二：下图是2006年9月23日由中国孔子基金会向全世界发布孔子标准像。
请结合学过的历史知识，根据以上提示，请回答：
（1）依据材料一，和谐思想表现在处理社会关系上就是要求统治者提倡以德治国，避免社会冲突，提倡宽厚处世，创造“人和”的人际环境。请列举春秋战国时期主张此说的三位著名思想家及其观点。
（2）依据材料二，儒学在孔子创立后曾经历了几次重大改造，你能说出这些改造者的姓名及改造的主要内容吗？
（3）依据材料二，在近代中国，儒学思想又受到怎样的冲击？
（4）依据材料二，孔子是距今2500多年前的人物，我们今天为什么还要大张旗鼓地纪念他呢？

春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响，其中，孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是（　）

A．儒家思想

B．法家思想

C．墨家思想

D．道家思想