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高中历史

认为人性生来是恶的,但凭借后天教育可以由恶变善的思想家是    (    )

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子主张“仁者,爱人”但又说“贵贱有序”。墨子则主张“兼相爱,交相利”“爱无差等”。造成这种分歧的根源是(  )

A.所处时代不同
B.代表的阶级不同
C.学术思想不同
D.谈论的问题不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近年来许多国家纷纷兴建孔子学院。在汉堡发现了一本在:1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本,法译本译自拉丁文译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。对以上的信息解读不正确的是

A.优秀文化既有民族性又有世界性 B.人类社会的文化逐渐走向一致
C.孔子的思想在欧洲得到推崇 D.《论语》曾在欧洲以多种语言流传
来源:孔子的思想在欧洲得到推崇
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子主张“仁者,爱人”,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”,三者主张的本质内涵都是重视
A 人的平等权利   B 人的善良本性  C 和谐社会的人际关系D 人的自由平等

来源:中国传统文化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子主张社会和谐,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同社会背景是(   )

A.社会长期动荡不安 B.百家争鸣趋于合流
C.奴隶制度全面崩溃 D.封建制度逐步建立
来源:孔子,墨子,孟子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据说,明太祖朱元璋曾打算将《孟子》斥出“四书”之列,并将孟子像从孔庙中搬出去(在中国古代,孟子、曾子等都是配享孔庙的)。请判断,孟子的哪一言论最有可能使朱元璋“龙颜大怒”

A.民为贵,社稷次之,君为轻
B.天行有常,制天命而用之
C.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
D.刑过不避大臣,赏善不遗匹夫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

仁政学说是孟子思想的核心,其仁政的表现不包括       (   )

A.重民思想 B.民贵君轻
C.发挥了孔子的民本思想 D.君民平等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“不以仁政,不能平治天下”的思想家是          (   )

A.孟子 B.荀子 C.韩非子 D.庄子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

提出“人性之善也,犹水之就下也;人无有不善,水无有不下”观点的思想家是

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子
来源:2009年江苏高考信息题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列图片及材料:

 
图一(前551-前479年)              图二(前179-前104年)
2005年央视春节联欢晚会有一个别开生面的节目:对联集锦。山东和山西的对联是:山东上联:孔子仁,关公义,人文典范;山西下联:泰山日,壶口烟,天地奇观。山东人以孔子为骄傲,其实孔子也是中国的,更是世界的。因为孔子开创的儒家文化,作为中国传统文化的主流,它已经渗透到中国人思维意识的深层,所以要了解中国,要了解中国文化,不能不去了解儒家文化。
据此回答下列问题:
(1)图一中历史人物是谁?其思想核心是什么?
(2)图二中历史人物是谁?其主要思想有哪些?他对儒家文化的发展有何影响?
(3)图二中历史人物所在朝代的皇帝与秦始皇对待儒家的态度有何不同?其本质有何共同点?
(4)在明清时期,儒家文化又有了怎样的发展?

来源:儒家思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

济宁是孔子和孟子的故乡,儒家文化的发源地。随着社会的变迁,儒家文化自身也在不断地充实和发展,下列各项能够体现儒家思想与时俱进精神内涵的是(   )
①汉代董仲舒将“春秋大一统”融入儒家思想
②宋代儒学家将儒学发展到理学阶段
③明清时期的儒学家将儒学神圣化          
④当今为建立和谐社会充分发掘儒家思想的深层内涵

A.①② B.①④ C.①②④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子主张“正名”,试图把当时已经混淆的社会等级秩序矫正过来,达到规范人们的言行和使社会有“序”的目的。这一主张的思想核心是             

A.“仁” B.“礼” C.“德” D.“孝”
来源:海南省海师附中 嘉积中学 三亚一中2009年联考
  • 题型:未知
  • 难度:未知

荀子提出“制天命而用之”的命题,主要阐述了
  

A.国君与臣民的关系 B.人与自然的关系
 
C.诸侯国之间的关系 D.民族之间的关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读春秋战国时期,一些思想流派的言论:
材料一 道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
材料二 古者圣王之为政,列德而尚贤。
材料三 不尚贤,使民不争;……大道废,存仁义;……法令滋章,盗贼多有。故圣人云:“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。”
材料四 夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪,设其所恶以防其奸,是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也。                                    ——引自《中国通史参考资料》
  请回答:
(1)以上言论都是围绕什么中心问题展开的?概括四段材料各自提出的核心主张。
(2)上述各种主张中,哪一种在战国时期更能受到各国统治者的重视?
(3)上述各种主张中,哪一种对后世影响最大?原因是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列作品中,主要阐述道家学派思想的是(   )

A.《庄子》 B.《论语》 C.《韩非子》 D.《孙子兵法》”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史春秋战国时期各国的改革试题