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高中历史

针对王安石变法,司马光说:“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓。”对此理解最正确的是( )

A.司马光代表旧官僚抹杀变法成效
B.司马光抨击北宋吏治腐败
C.没有反映客观事实,但支持变法
D.在一定程度上反映了客观事实,但其目的是借机反对变法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变法改革中涉及学校教育、人才选拔方面的是(    )

A.吴起变法 B.孝文帝改革
C.王安石变法 D.商鞅变法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于王安石变法内容中保甲法作用的评述,正确的是(   )

A.加强对人民控制,增强国防力量
B.改变更戌法,提高武将政治地位
C.实行兵农合一,保证军粮的供给
D.军权更集中,消除割据的经济基础
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《梦溪笔谈》记载:“皇佑(宋仁宗年号)二年,吴中人饥,殍瑾枕路。是时范文正(范仲淹,字希文)领浙西发粟及募民存饷(粮食),为术甚备……义召诸佛寺主首,谕之曰:‘饥岁工价至贱,可以人兴十木之役。’丁是诸寺工作鼎兴。”范仲淹的救灾措施的主要特点是

A.救济与“以工代赈”相结合 B.鼓励百姓生产,实行自救
C.宣传佛教,要求百姓忍耐 D.政府无偿救济,力求社会公平
  • 题型:未知
  • 难度:未知

王安石变法中,既有利于稳定物价和商品交流,又使国家收入增加的措施是

A.青苗法 B.农田水利法 C.募役法 D.市易法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表中两位历史人物的言论,共同指向王安石变法措施中的

人物
言论
王安石
人之困乏常在新陈不接之际,兼并之家乘其急以邀倍息,而贷者常苦于不得。
苏辙
志欲破富民以惠贫民……以夺富民之利。

A.青苗法        B.保甲法         C.均输法         D.市易法

  • 题型:未知
  • 难度:未知

王安石变法中“市易法”规定:由政府拨出巨款设‘市易务’,平价收购不易脱售的货物,等市场缺货时再卖出。商贩可向市易务交纳抵押品或成批赊购货物,半年出息一分。对“市易法”的看法正确的有
①这是利用封建权力干预经济  ②它限制大商人控制操纵市场  ③它能稳定物价和调节市场  ④政府能增加国库收入

A.①② B.①③ C.②③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

王安石变法的主要目的是(  )

A.抑制土地兼并 B.增加国家财政收入
C.提高军队战斗力 D.优化人才选拔方式
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变法措施中,最能体现王安石变法指导思想的是(  )

A.青苗法 B.保甲法 C.改革科举考试内容 D.改组太学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

王安石变法的主要意图是(  )

A.削弱地方割据势力和农民的反抗 B.改革科举选拔人才
C.抑制地主和高利贷者的层层盘剥 D.解决中央财政困难
  • 题型:未知
  • 难度:未知

王安石变法所触及的主要矛盾是(    )

A.地主阶级和农民阶级的矛盾
B.封建国家和大地主阶级的矛盾
C.生产力和生产关系的矛盾
D.官僚地主和中小地主的矛盾
  • 题型:未知
  • 难度:未知

王安石变法中,对官僚地主利益触动最大的是

A.青苗法 B.募役法
C.方田均税法 D.农田水利法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某班同学学完《历史上重大改革回眸》后,开展了研究性学习,以下是他们拟定的部分研究型题目。其中不正确的是

A.梭伦改革——雅典民主政治的奠基石
B.商鞅变法——为秦统一全国奠定基础
C.孝文帝——为隋唐时期国家重新实现统一奠定基础
D.王安石变法—— 改变了北宋积贫积弱的局面
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“举灭下之役人人用募,释天下之农归于畎亩。”王安石这一变法措施的作用不包括

A.保证了农民生产时间 B.增加了政府的财政收入
C.给予了农民人身自由 D.限制了官僚地主的特权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以“天变不足惧,人言不足恤,祖宗之法不足守”精神进行改革的是

A.商鞅 B.管仲 C.北魏孝文帝 D.王安石
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史王安石变法的失败选择题