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高中历史

北宋建立后,结束了五代以来几十年间君主七朝八姓的现象,一般认为,北宋体制变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的是

A.采用文官取代武将出任地方长官 B.从中央到地方实行财政军分权
C.降低将帅地位,疏远将兵关系 D.皇帝直接掌握科举考试的录取权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人反对王安石变法,理由是“上户自足,无假(借)官钱,而强与之,使出息。……名为厚民,实乃剥下;名为惠民,实有利心。”这是反对

A.方田均税法 B.免役法 C.青苗法 D.保甲法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

王安石在变法之初就设置“制置三司条例司”,将财政经济的规划、决策权从三司独立出来,同时要求“一岁用度及郊祀大费,皆编制定式”。这一措施体现了王安石

A.将整顿吏治作为变法中心 B.借变法之机剥夺了三司财权
C.以积极节流作为理财思路 D.重视财政运行机制改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

范仲淹在《鉴于诏条部东十事》说:“官壅于天下,民困于外,夷狄骄盛,寇盗横炽,不可不更张以救之。”结合材料判断王安石变法的主要目的是

A.缓解国家财政危机,促使人民生活富裕
B.缓解国家财政危机,富国强兵,维护北宋封建统治
C.增加政府收人,增强军队势力
D.财政危机日益严重,适应士大夫呼吁改革的要求
  • 题型:未知
  • 难度:未知

庆历新政和王安石变法的相似之处是(  )

A.以整顿吏治为改革中心 B.以增加财政收入为主要目标
C.都触犯官僚地主的利益 D.改革教育制度,培养变法人才
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北宋出现“冗官、冗兵、冗费”局面,从反面说明了:

A.北宋加强中央集权在当时弊大于利 B.政治改革要有经济保证
C.政治改革要重视精兵简政 D.兵赿多,战斗力赿弱
  • 题型:未知
  • 难度:未知

王安石变法的措施与商鞅变法相比,相似之处是

A.改革科举选拔制度 B.促进农业生产发展
C.改制地方行政区划 D.改变土地所有制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

王安石变法解决“积贫”的指导思想是 “因天下之力,以生天下之财,取天下之财,以供天下之费”。为此他制定的新法是
①青苗法          ②免役法         ③保甲法          ④方田均税法

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“惠遍农无乏,均输役不骚。保兵知警守,吏禄绝色饕”该诗赞扬的是

A.商鞅变法 B.孝文帝改革 C.王安石变法 D.戊戌变法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

王安石变法中,对农民的春耕.夏种.秋播具有明显的保护作用的措施是
A.青苗法        B.农田水利法        C方田均税法     D.均输法

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“举灭下之役人人用募,释天下之农归于畎亩。”王安石这一变法措施的作用不包括

A.保证了农民生产时间 B.增加了政府的财政收入
C.给予了农民人身自由 D.限制了官僚地主的特权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学者梁庚尧认为:“市易法的颁行,……由于王安石以义理财思想,使其在立法时表现出摧制兼并的外貌。然而社会政策只是市易法阳宣的一面,财政政策才是其阴伏的真正本质。”据其观点,市易法的“真正本质”是

A.节流增收 B.打击富豪
C.增加政府财政收入 D.抑制兼并
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北宋过分集权带来的恶果有 (      )
①政府机构重叠,行政效率低下
②官员冗滥,国家财政开支庞大
③军队指挥不灵,战斗力下降
④地方财政困难,物质基础薄弱

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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  • 难度:未知

下列改革中,涉及到教育改革的有
①梭伦改革
②穆罕默德•阿里改革
③王安石变法
④亚历山大二世改革

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

王安石变法解决“积贫”的指导思想是,“因天下之力,以生天下之财,取天下之财,以供天下之费”。为此他制定的新法是
①青苗法   ②募役法   ③免役收庸法   ④方田均税法

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史王安石变法的失败选择题