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高中历史

阅读下列材料,回答问题。
材料一 自从路德说出了人们必须用《圣经》本身或用理性的论据来反驳他的教义这句话以后,人类的理性才被授予解释《圣经》的权利,而且这理性在一切宗教领域中才被认为是最高裁判者。
——H·海涅《德国宗教和哲学的历史》
材料二 路德认为教权所辖范围仅涉及灵魂,不应涉及金钱、土地以及世俗的行政、司法权力,不能干预国家事务。在国家管理上,国王的权力是唯一合法的。……德意志的宗教不能是罗马的臣属,德意志的牧师、僧侣应享有自己的宗教权利。
——邢来顺、李富森《马丁·路德民族思想的研究》
(1)结合材料一和所学知识,指出路德关于个人信仰的基本主张。分析“这理性在一切宗教领域中才被认为是最高裁判者”所产生的历史作用。
(2)材料二中路德的思想,从内容上看主要涉及哪两对关系?结合所学知识说明这些思想的政治影响。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

马丁路德决定将拉丁文版的《圣经》译成德语,但面对德国方言林立的状况,他“不得不问一问家里的母亲们,问一问在胡同里的孩子们,问一问集市上的贩夫走卒”。他这样做的主要目的是

A.建立德意志民族教会 B.使人们获得信仰自由
C.推动德意志国家统一 D.推翻天主教会的统治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,中外著名历史事件都发生在16世纪的是

A.商鞅在秦国变法罗马颁布《十二铜表法》
B.李时珍写作《本草纲目》马丁·路德贴出“九十五条论纲”
C.康熙帝组织雅克萨之战英国议会通过《权利法案》
D.洪仁玕提出《资政新篇》达尔文发表《物种起源》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

造物者创造了人并对他说:“我将你置于世界的中心……以便你能够按照自己的意愿,将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化,变成无理性的牲畜;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣”。下列判断正确的是

A.属于荒诞不经,反映欧洲人早期的愚昧
B.反映人文主义,是研究文艺复兴的资料
C.是新教教义,有助于理解欧洲宗教改革
D.阐述理性学说,出自启蒙思想家的著作
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1555年,德意志贵族们签署《奥格斯堡和约》,承认诸侯有权决定臣民的宗教信仰,不能接受者只有迁居他国。这意味着德意志地区

A.路德教合法化
B.天主教销声匿迹
C.宗教迫害不复存在
D.实现了宗教信仰自由
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“一个人之所以发财致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝的恩赐。”这句话反映的观点出自(  )

A.马丁·路德 B.加尔文
C.拉斐尔 D.康德
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“上帝的道不是用什么行为,而是单用信才能领受爱慕的。因此,既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信,那么灵魂称义显然单是因信,而不是任何行为。”这段话旨在

A.否定信徒日常行为的社会价值
B.肯定信仰具有至高无上的权威
C.抨击教皇和教会存在的必要性
D.强调“道”所体现的重要作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1521年有教皇代表与马丁·路德辩论说:信仰无法安稳地奠基于《圣经》,因为“《圣经》就像软蜡一样,可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于

A.教会是否腐败
B.信仰是否必要
C.信徒能否仅仅依靠信仰得救
D.《圣经》能否作为信仰的基础
  • 题型:未知
  • 难度:未知

民国时期著名的军事理论家蒋方震说:“欧洲近世史之曙光,发自两大潮流。其一,希腊思想复活;其二,原始基督教复活。”这“两大潮流”指的是( )

A.智者运动 文艺复兴
B.宗教改革 启蒙运动
C.文艺复兴 宗教改革
D.文艺复兴 启蒙运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“罗马教皇必须取消教廷的官员,减少罗马寄生的人群,让教皇能够用自己的钱养活自己的仆人,非不再使自己的宫庭奢华得超过所有国王的宫庭。”以上内容出自

A.宗教改革 B.文艺复兴运动
C.俄国农奴制改革 D.日本明治维新
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马丁·路德决心将拉丁文版本的《圣经》翻译成德语。面对德国方言林立的状况,他“不得不去问一问在家里的母亲们,问一问在胡同里的孩子们,问一问集市上的贩夫走卒,要亲眼看一看他们在谈论时是如何开口的,并按此进行翻译”。他这样做的主要目的是(   )

A.使人人可以阅读和理解《圣经》
B.建立民族教会
C.推动德语的统一和德意志民族的形成
D.清除神学束缚
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马丁•路德改革和加尔文改革的相似点是(   )
①都主张“因信称义”
②否定天主教的等级制度
③都创立了不受罗马教皇控制的新教
④改革都在德国进行

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马丁·路德曾说:“除了以《圣经》为根据证明我是错误的以外,我将永不改悔。”“每一个基督教徒,只要感觉到自己真诚悔罪,就是不购买赎罪券,也同样可以得到赦罪或全部免罚。”这表明该宗教改革家

A.主张“信仰得救”,给人以精神的自由
B.否定教会高于国家的思想,要建立本民族教会
C.使人们以本民族语言解读《圣经》,与上帝直接对话
D.批判神权统治,否定宗教礼仪,鼓吹人性解放
  • 题型:未知
  • 难度:未知

导致下列左图向右图变化的原因不包括(  )

A.资本主义经济的发展 B.宗教神学被驱除出社会领域
C.天主教内部的腐败 D.罗马教会与欧洲世俗王权的矛盾斗争
  • 题型:未知
  • 难度:未知

renaissance的本意是“人的再生”。所谓“再生”,依牟宗三的理解,就是:“对于现实的人生,现实的自我,个性的自我,有一种春天之情的喜悦感,而且有一种现实的人间爱。”据此可知,此时的人文主义

A.否定人的才情气质之性 B.忽略人普遍理性的一面
C.矛头直指封建专制制度 D.贬低个性的自我觉醒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史俄国彼得一世的改革试题