高中历史英国内战综合题

(15分)阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的。……光荣革命吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏止了君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。
——程汉大《英国政治制度史》
材料二  1746年，乔治二世听取了卡特赖特勋爵和威廉·普特尼的意见，否决了由配兰（时任内阁首相）提出的任命威廉·皮特为国防大臣的建议。配兰带领全体阁员和其他非阁员大臣集体辞职。乔治二世面临政治危机，只好再请配兰等人复职。
——阎照祥《英国政治制度史》
材料三 当然，美国人的建国，也经历了一场战争，这就是著名的“独立战争”。但问题是，刚刚把仗打完，所有人便都一哄而散。整个国家，又回到战争前13个邦各自为政、自行其是的状态，全然忘记了还有一个
什么美利坚合众国。直到4年后的1787年，独立各邦的代表，才被迫重新坐到一起，讨论起草一个宪法。又过了两年，即1789年，宪法才被通过。第一届联邦政府和第一届总统华盛顿，也才开始工作。直到这时，一个在我们看来“像模像样”的国家，才算是真正建立起来了。
（1）材料一中，“根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。”指什么制度？其出现的标志是什么？
（2）材料二反映了英国责任内阁制的什么原则？英国国王在责任内阁制确立后的地位发生了什么变化？
（3）依据材料三并结合所学知识，指出美国独立之初建立了什么样的国家？它存在哪些弊端？《1787年宪法》体现了哪些基本原则？
（4）结合材料及所学知识，指出英美两国政体的相同性质。

选择重要的人或事进行学习是了解大国历史的一种重要方法。阅读材料，回答问题。
材料一  “只要有人被认为独揽一切，握有全部立法和执行的权力，……人民的损失或不幸就无法得到救济或解决”、“立法权是最高权力，其他一切权力必须处于从属地位（1）”、“谁握有立法权或最高权力，谁就应该向全国公布法律，而不是以临时的命令实现统治。”
——[英]洛克《政府论》（1690）
材料二  19世纪上半期，英国有一半以上的工业品要靠国外市场上销售，而国内消费的大部分原料又靠国外来供应，其中以棉纺织业为最。此期，英国的煤、铁、机器的输出不断增加。先后发生在美国和欧洲大陆各国的工业革命，都是在不同程度上靠从英国输入的技术装备进行的。
——摘编自宋则行、樊亢《世界经济史》
材料三 

20世纪40年代英国外交大事节录

1940年5月，首相丘吉尔向美国提出借40或50艘旧驱逐舰。 1941年3月，美国国会通过《租借法案》。 8月，美英联合发表《大西洋宪章》。 1942年，英国在华盛顿签署《联合国家宣言》。 1944年，英美苏中代表共同决定成立联合国组织。 1945年，雅尔塔会议上丘吉尔主张法国参与对德分区占领，意在战后联法抗苏。 1947年，首相艾德礼宣布英国将在1948年6月之前撤离印度。 1949年，英国加入北约组织。

 
（1）有学者认为“《政府论》是一部适逢其时的政治启蒙导论”。说明光荣革命后至18世纪初的英国政治如何体现材料一中洛克的主张。
（2）提炼材料二信息，写出“英国成为世界工厂”的含义。结合史实，简析英国政府在其成为世界工厂过程中的推动作用。
（3）根据材料三提供的信息并结合所学知识，概述第二次世界大战对英国外交的重要影响。

比较法是历史学习常用的一种重要方法。按要求回答下列问题：
（1）结合所学知识，完成《近代英国与德国政治体制比较表》

	英国	德国
国家元首的权力	国王“统而不治”	①
政府产生方式	②	皇帝任命
政府与议会的关系	③	宰（首）相、议会对皇帝负责
政治体制	④

（2）下列图片情景分别发生于哪一年？结合所学知识，与图片情景相关的两次战争对中华民族国际地位的影响有何不同？

某年4月，中日签订《马关条约》  某年9月，南京，侵华日军投降仪式共产党之占领台湾，势将直接威胁太平洋之安全，并威胁在该区域履行合法而必要之活动的美国部队。因此，本人命令美国第七舰队防止对台湾之任何进攻。
——美国总统杜鲁门的声明（1950年6月）
美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。美国……确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终目标。——《中美联合公报》（1972年2月）
（3）根据上述材料，20世纪50年代初和70年代初，美国政府对台湾政策有何不同？这一变化反映出该时期中美关系发生了什么重大变化？

阅读下列材料：
材料一 唐朝的政治制度示意图
 
材料二 伯利克里说：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”
材料三 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料四 共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握，总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院。
请回答：
（1）依据材料一与材料二的内容和所学知识回答，中国古代与古代希腊实行什么政治制度？分别说明其特点。
（2）近代的民主制度首先在西方确立，依据材料三、材料四英国与法国在建立资产阶级代议制过程中颁布了什么重要文献？
（3）上述材料揭示的政治制度有何本质区别？

阅读下列材料，回答问题。
材料一 梭伦掌权后通过一系列措施让“人民”获得自由，此外他制定了被称为“减负令”的法律，这些举措都对民主社会“人民”的产生和形成起到了奠基作用。而他“唯财是举”即以财产评估结果划分等级和抽签选官，虽然只是实现了财权政治，但对世袭的贵族政体无疑是巨大的打击，为“人民”地位的上升搭好了阶梯。
——程志敏《从亚里士多德<雅典政制>看雅典民主的诞生》
材料二  1628年，议会通过了《权利请愿书》。请愿书只有两项基本内容：一是不经议会同意不可征税，二是不经法律审判不得拘捕监禁。但它引述了《大宪章》，来表明其内容是历史传统……要求变革的力量到传统中去寻找根据，而维持现状的力量反而成了反传统的叛逆了！……“光荣革命”事实上就是以维护传统的名义进行的，它在维护传统与追求变革之间找到了一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。1689年1月28日下院的决议就是这样：英国仍是君主国，“上帝保佑吾王”仍是英国的国歌。
——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间一英国文化模式溯源》
材料三 防止滥用权的第一道防线当然是人民，人民掌握选举、监督和罢免官员的权力。国会由人民选举产生，对政府来说最重要的钱袋主要由民选的众议院来掌管，表达自由的权利保证了舆论监督的实施。总统虽然由选举团产生，但选举人不得由议员或官员兼任，保证了立法和行政两大部门的人选由选民决定。
——钱满素《美国宪法：分权·制衡·民主化进程》
（1）材料一中的“人民”主要指什么人？为什么说“唯财是举”为“人民”地位的上升搭好了阶梯？
（2）根据材料二，为什么说“光荣革命”是“以维护传统的名义进行的”？如何理解材料所说的1689年后“英国仍是君主国”？
（3）在材料三中，作者提出了怎样的观点？综合上述材料，谈谈你对古希腊民主和近代西方民主关系的认识。

阅读材料，回答问题：
材料一  1832 年,议会下院中土地利益的代表489人次,工业企业家的代表只有44人次。1852 年,下院中土地所有者和工矿主双方代表各为442人次和122人次。
——沈汉《英国近代国家是怎样形成的》
材料二  19世纪的下院建立起了委员会制度。每届议会期间总要成立若干个专门委员会，分别负责调查政府财政收支或某一行政工作或某一社会焦点问题，供议会立法或行使监督职能所用。19世纪末，委员会数量增多，达30多个，并出现常设委员会。……委员会制度的建立提高了下院的工作效率。
——程汉大《英国政治制度史》
材料三 （19世纪议会制定的法律）包括《工厂法》、《工会法》、《劳资关系法》，等等；到20世纪初，又制定了《国民保险法》、《养老金法》、《工伤赔偿法》。……从19世纪60年代开始，英国工人得到了选举权，通过这一做法把工人阶级从体制外拉到了体制内。
——钱乘旦《英国工业革命中的人文灾难及其解决》
（1）结合材料一和所学知识，分析光荣革命后至19世纪70年代前，英国议会出现了哪些新变化？
（2）根据材料二、三，结合所学知识，分析议会专门委员会设立的原因。
（3）依据材料并结合所学概述西方代议制度的发展趋势。

随着人类社会的不断发展，政治制度也在不断演进。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一   秦朝统一多民族国家的形成，以皇权为中心的中央集权制度建立起来……最终皇权不断强化，中央集权逐渐得到巩固。到明清时期君主专制中央集权的政治制度发展到顶峰。
（1)依据材料一及所学知识列举中国古代加强君主专制中央集权的五项制度。(10分)
材料二   一位英国的宪法权威人士曾说：“上下两院如果做出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”
材料三   2012年，86岁的英国女王已经登基60年了。她是英国的国家元首，先后有11位首相得到她的任命。这些首相来自不同的政党，政治观点不同。尽管其中有些人她不一定认同，但只要他是议会多数党的领袖，她都会授予组阁权。她曾经对英国人民说：“我无法领导你们作战，我不能赋予你们法律或司法判决，但我可以做其他一些事情。”她从不公开发表自己的观点，有人认为这正是她得以保持英国王室地位的主要原因之一。
材料四   从1877年到1897年，内阁占用议会会议的时间平均达到会议全部时间的84.5%，因此，议员个人很少有提出议案的机会。内阁几乎垄断了全部的立法提案权，而下院只是“充当内阁登记机关”而已。……内阁还逐渐掌控了议会的财政权……伴随着政党组织的日益完善，首相和内阁作为多数党的党魁和领导核心，对议会下院的控制大为加强。
——摘自人民版历史
（2)依据材料二、三、四，并结合所学知识，概括英国资产阶级君主立宪制的特点。(10分)

民主政治和法律制度是人类政治文明的核心成果。阅读材料，回答问题。
材料一 中国传统的法律体系从秦汉时开始形成。汉律特别强调皇权至上，法自君出……。其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入法，儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系“礼刑一体”的基本框架。
——张岂之《中国历史十五讲》
（1）据材料一，概括中国古代法律制度的特点。
材料二

（2）材料二中图一漫画所反映的是西方资本主义国家的何种政体形式？图二反映的政治制度体现了什么原则？有何作用？
材料三 “皇帝是帝国元首。……首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。……联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权。”
“立法权由众议院和参议院两院行使。……行政权由总统和内阁掌握。……总统和内阁部长共同向议会负责。” ——19世纪七十年代欧洲两部重要的宪法
（3）材料三中的两部宪法体现了资产阶级代议制的什么特征？结合所学，写出这两部宪法的名称。

民主制度是人类共同的政治追求，各国形成各具特色的民主政治。
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一     处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平。
——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》
材料二 
第二条   帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权，帝国法律应高于各邦法律……
第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……
第十八条 皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国……
第六十一条 在本宪法公布之后，在全帝国内，应立刻全部采行普鲁士的军事立法…
——《德意志帝国宪法》
材料三     史学界和政治学界历来对美国1787年宪法多有讨论，大体有如下角度：①宪法是一种妥协的产物；②宪法是对英国宪政体制的继承和创新；③宪法并不是完美无缺的政治体制设计。
(1)根据材料一，指出作者认为“光荣革命”是“反革命”的理由。结合史实说明，英国资产阶级与国王之间为限制王权持续妥协的具体表现。
(2)结合材料二和所学知识，指出材料所示德国代议制建立的时代背景，并概括德国代议制的主要特点。(10分)
(3)关于美国1787年宪法的评价，您更倾向于材料三中哪一种看法？试结合史实加以论述。（6分。只列看法，不加论述不得分）

2014年10月20日，中国共产党十八届四中全会在北京召开，会议审议《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，专题讨论依法治国问题，这在党的历史上尚属首次。阅读下列材料，解答问题。
材料一  美国宪法是人类法制文明史上的重要里程碑。它的制定将从欧洲文艺复兴时代以来有关人类对理想性政治的思考变成了现实的政治原则，使这些伟大的思想在政治实践中获得发扬光大。
——《西方政治制度史》
（1）美国宪法“将……对理想性政治的思考变成了现实的政治原则”，结合史实从两个不同的方面加以说明(4分)
材料二  英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认。即使在当今社会主义国家的某些机构或制度上，也隐隐约约地打着英国影响的印记。因此，要了解当代西方政治制度乃至现代人类政治文明的来龙去脉，首先必须了解英国政治制度及其历史。
——程汉大《英国政治制度史》
我国宪法规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。人大监督是代表国家和人民进行的具有法律效力的监督，是不可替代的。
（2）根据材料二，分析社会主义中国有哪些政治制度也“隐隐约约地打着英国影响的印记”。
材料三  为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。……所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律……
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
（3）材料三反映了怎样的思想？以社会主义现代化建设时期的具体史实说明我国是如何实践这一思想的。
材料四  目前中国正在进行当代最伟大的社会实践……中国定将实现一种特殊的民主，这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。这种亚洲“社会主义民主”所涉及的是史无前例地继续思考“孔子的公共伦理”，而不是抽象地复制西方资产阶级民主。
——2008年2月7日德国《新德意志报》
（4）综合上述材料，你如何认识目前中国的这种“特殊的民主”?

比较是历史研究的重要方法，通过比较，可以认识客观事物的特性和本质。阅读材料，回答问题。
话题一 古代中外政权机构比较
材料一：秦统一后，设丞相、太尉、御史大夫，分掌行政、军事和监察之权。西汉时期，官僚政治制度继续发展。当时宰相权力很大,不仅负责全国的行政事务，而且又可以管官员的任用以及赏罚，有时还参与军事行动的指挥策划。相府在当时是中央政府最庞大的机关。
材料二：雅典国家形成之初，梭伦改革前，战神山议事会是国家权力结构的中枢。贵族借助这个机构操纵了立法、行政、司法大权。
（1）据材料一，指出西汉时期和雅典梭伦改革之前，在国家权力的运行上分别面临什么问题？结合所学知识，指出为解决国家权力运行的问题，西汉和雅典分别形成了怎样的制度？
话题二 英法两国代议制发展进程比较
材料三：    英法两国代议制确立、发展的简要进程

英国	①1688年光荣革命，通过妥协不流血的和平手段，英国君主立宪制逐步建立起来。 ②1689年《权利法案》限制王权，明确了议会至上原则。 ③1701年《王位继承法》进一步限制王权。 ④18世纪中叶责任内阁制形成，英王统而不治 ⑤1832年议会改革，以妥协方式扩大民主。 ⑥1867和1884年英国两次议会改革，民主制日趋完善。
法国	①1789年巴黎人民武装起义。法国大革命爆发，《人权宣言》颁布 ②1791年宪法，宣布法国为君主立宪制国家 。 ③1792年巴黎人民第二次武装起义，建立法兰西第一共和国。 ④1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，制订拿破仑宪法。 ⑤1815年波旁王朝复辟，颁布钦定宪法。 ⑥1848年二月革命，建立法兰西第二共和国。 ⑦1852年建立法兰西第二帝国 ⑧1871年建立法兰西第三共和国。 ⑨1875年法国议会以353对352的一票多数通过了宪法，确立了共和制。

——摘自《欧洲近现代历史上宪政民主政制的生成、建构与演进》
（2）概括材料二两国在代议制确立过程中各自呈现的特点。结合所学知识，比较《权利法案》和《人权宣言》在资产阶级民主政治建设方面的贡献。

近代西方民主制度的建立和完善，不论在单个国家，还是在全世界，都经历了一个长期的、动荡的和反复的过程。它们既继承传统，又不断创新发展。
阅读材料，回答问题。
材料一： 古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典，城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决，…… 
—许海山主编《欧洲历史》
请回答：1、依据材料一和所学知识回答，古代雅典哪些民主理念、运作方式被后世借鉴？
材料二：英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现权力转移，从而完成了政治民主化历程。
——黄仁宇《中国人历史》
2、根据材料二，并结合史实，理解 “光荣革命”的真正意义。
材料三：正是这个设计……使这个稚嫩的国家（指美国）在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的“乡巴佬”创造出来，实在是令人惊叹不已。
——易中天《我们的反思》
3、根据所学和材料三，指出“一个精巧的设计”是指什么？在这个“令人惊叹不已”的设计中体现了哪些基本原则？
材料四：近代民主制度的建立和完善，不论在单个国家，还是在全世界，都经历了一个长期的、动荡的而又反复的过程。。。
——摘编自应克复《西方民主史》
有学者认为，法国资产阶级革命及走上宪政道路最为典型。请回答:
4、根据材料四并结合18世纪末——19世纪法国社会的相关史实，简要说明近代民主制度的建立和完善是一个“长期的、动荡的而又反复的过程”。

阅读下列材料，回答问题。
17世纪40年代，东西方先后有两位君主死于极端：1644年4月25日，明朝崇祯皇帝将脖子伸进了树枝下丝带吊环里。1649年1月30日，英国国王查理一世将脖子伸进了断头台的铡刀下。而两位君主死后其民族的走向却是天壤之别。在那以后，西方的崛起与东方的没落明显加快，我们看到：世界的天平开始失衡……
请根据材料并结合所学知识回答问题：
（1）两位君主生活的时代在经济领域虽有相似之处，但也出现了巨大的差异，指出这种“相似和“差异”。
（2）“两位君主死后……世界的天平开始失衡”，请以中国、英国为例概括这种失衡在政治上的表现。。从文明史观的视角看“西方的崛起与东方的没落明显加快”的根本原因是什么？

材料一 ：英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已不可能。
——马克矗《世界文明史》
材料二：普鲁士国王弗里德里希统治末年，普鲁士岁入700 万塔勒（货币单位），其中的600 万塔勒被他用在了军队上。……他终生坚信这样的信条：“朕乃国王，故可为所欲为。” ……普鲁士是他的私人财产，要按照他的意旨来管理……
——房龙《人类的故事》
材料三：美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约》。结果，美国没有加入国联……
——《普通高中课程标准实验教科书·20世纪的战争与和平》
材料四：国会授权罗斯福进行大规模的干预和调节……但在罗斯福新政的前期，最高法院与行政间则展开激烈争吵。法官们……先后宣布新政的几个主要法令违宪，予以废止。
材料五：直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度
——钱乘旦《各国现代化模式的比较》
（1）结合所学知识，说明英王是怎样被套上“紧箍咒”的？
（2）结合材料二指出完成德意志统一大业的普鲁士有何特点，并结合所学知识指出英德两国建立代议制后君主地位的差异？
（3）依据材料三、四，并结合所学知识，分别概述美国的“三权”在实践中是如何被限制的
（4）依据材料五及所学知识，指出法国发生转变的标志

民主、法制、自由、人权、平等、博爱，是整个世界在漫长的历史过程中共同形成的文明成果，也是人类共同追求的价值观。世界各民族、国家和地区的社会历史发展不同，水平不同，民主的形式和途径也是不相同的。回答下列问题：
（1）雅典是古代民主政治的摇篮。简述雅典民主政治发展历程，说出雅典民主政治对后世的影响。
（2）英国是典型的资产阶级君主立宪制国家，其特点是什么？(3分)
（3）美国1787年宪法为避免绝对权力的出现，维护民主，做了哪些制度设计？
（4）1871年德意志帝国宪法确立的民主被认为是“脆弱的民主”，其主要表现是什么？从背景角度分析其“脆弱”的主要原因。