高中历史辛亥革命推翻封建帝制试题

近代中国向西方学习，经历了学“器”、学“制”、学“神”的三个阶段。能作为这三个阶段的标志性事件是

A．洋务运动、戊戌变法、辛亥革命	B．太平天国、戊戌变法、辛亥革命
C．洋务运动、辛亥革命、新文化运动	D．戊戌变法、辛亥革命、新文化运动

历史兴趣小组研究新民主主义革命历史，研究的历史事件不包括

A．辛亥革命

B．五四运动

C．井冈山革命根据地的创建

D．抗日根据地的创建

19 世纪末，中国人民掀起了声势浩大的救亡图存运动。下列表述中，符合史实的是

A．维新变法运动

B．太平天国运动

C．辛亥革命

D．新文化运动

佩弗在《远东》中说：“1912年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。这种政体悲惨地结束了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。”对此理解不正确的是

A．“荒唐可笑”是因为仿制品不适合中国国情

B．由于当时领导者的局限性，这种政体在中国失败

C．“悲惨地结束”是指辛亥革命没有建立真正的民主共和国

D．“仿制品”是指共和政体、三权分立、联邦制等政治体制

孙中山在《三民主义与中国前途》中指出：“所以倡导民生主义，就是因贫富不均……闻得有人说，民生主义是……夺富人之田为己有，这是他未知其中道理，随口说说，不必管他。……兄弟所最信的是定地价的法。”这表明孙中山的民生主义反对 

A．夺取地主土地	B．收买地主土地
C．土地国有政策	D．国家核定地价

《20世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族面对着或者经历了以往没有遇到过的严重危机，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法保持下去。第二，还要这个民族能看到出路，燃烧起新的希望，深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够印证上述观点的史实是

A．《南京条约》和太平天国运动	B．《北京条约》和洋务运动
C．《马关条约》和义和团运动	D．《辛丑条约》和辛亥革命

在民国初年，各派政治势力围绕《中华民国临时约法》展开了诸多冲突。下列不属于此类冲突的是

A．宋教仁案

B．二次革命

C．清帝退位

D．护国运动

下图是一幅清末讽刺漫画。漫画中火车冒出的烟用“中国铁路的现状”六字组成。

解读此图，可从如下角度设问命题：
（1）指出这幅漫画所指的是清末哪一事件？试从清政府对铁路发展的政策，分析这一事件发生的原因。
（2）简要分析上述事件发生的深刻的社会原因，并说明它与武昌起义之间的关系

下列思想产生的先后顺序是
①“师夷长技以制夷”   ②“中学为体，西学为用”
③民主、科学           ④民族、民权、民生

A．①②③④

B．①②④③

C．②①③④

D．②①④③

在下列文献中，反映20世纪第一个十年中国历史发展方向的是

 

比较中国近代史上洋务派、维新派和资产阶级革命派的基本主张的异同，指出他们留给人们的历史启示。

20世纪初，中国思想界出现了革命派与保皇派之间的论争。论争的焦点之一在于是否

A．实行民主政治	B．收回铁路、矿山等权力
C．废除科举取士制度	D．仿照西法练兵

阅读下列材料：
1923年，经历了中国早期近代化大半个历程的梁启超在《五十年中国进化概念》一文中写道：“拿过去若干个五十年和这个五十年来比，这五十年诚然是进化了；拿我们这五十年和别人家的这五十年来比，我们可是惭愧无地，试看这五十年的美国如何？这五十年的日本如何？这五十年的德国如何？这五十年的俄国如何？他们政治上虽然成败不同，苦乐不等……真都算得上一日千里！就是英法等老国，又哪一个不是往前飞跑？”
请回答：
（1）上文中“这个五十年”里，中国取得了哪些方面的重大“进化”？
（2）与同一时期的日本相比，中国又在哪些方面“惭愧无地”？
（3）造成中日双方差距的主要原因是什么？

20世纪初，中国社会发生了深刻变化，旧的习俗被打破，新的观念逐渐形成，社会风气也在悄然改变。阅读材料，回答问题。
今有南清志士某君，北来游学，此君尚未娶妇，意欲访求天下有志女子，聘定为室。其主义如下：一要天足，二要通晓中西学术门径，三聘娶仪节悉照文明通例，尽除中国旧有之陋俗，如有能合以上诸格及自愿出嫁，又有完全自主权者，毋论满汉新旧、贫富贵贱、长幼妍媸均可。
--《大公报》(1902年6月26日)
（1）述材料反映了当时新妇女观的哪些内容?
（2）这种新妇女观受到了哪种思想影响?列举近代中国在这种思想影响下发生的思想解放运动和反封建革命。

《近代史研究》载文：“回顾19世纪下半叶至20世纪初的中国历史，人们发现洋务运动、戊戌变法和辛亥革命三次历史活动谱成中国近代化的三部曲，三者各自的得失及彼此的内在联系体现着中国近代化的基本进程及特点。”联系所学知识，简述洋务运动、戊戌变法和辛亥革命在探索中国近代化方面，各自作出的主要贡献及彼此之间的内在联系。