高中历史辛亥革命推翻封建帝制选择题

有史家认为，戊戌变法、辛亥革命、五四运动接连发生，层次分明的连在一起，形成一场“总运动”。这场“总运动”的基本趋势是

A．传统文化向近代文化的转型	B．政治上由专制向民主化转变
C．由农耕经济向工业化的飞跃	D．技术、制度、文化渐次转型

“自有民国，八年以来，未见真民意、真民权，有之，自学生此举始耳。”康有为此语应当是在称赞

A．义和团运动

B．新文化运动

C．五四运动

D．国民革命

孙中山说：“在国内，君主可以不要，忠字是不能不要的。……为四万万人效忠，比较为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德还要保存。”孙中山对“忠”的理解是

A．弘扬传统的忠孝思想	B．保持忠君爱国思想
C．要有牺牲和奉献精神	D．强调国家民族意识

余英时认为中国“上至朝廷的礼仪、典章、国家的组织与法律、社会礼俗，下至族规、家法、个人的行为规范……的一切建制之中”都贯注了儒家的原则，而这一儒家建制整体的迅速崩溃始于

A．鸦片战争	B．太平天国
C．戊戌变法	D．辛亥革命

1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国。其政权的组织形式也被称为是美国的“仿制品”，究其主要原因是这一政权

A．实行民主共和制	B．在美国支持下建立
C．实行责任内阁制	D．确立了君主立宪制

著名历史学家陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》一书中指出，“辛亥革命、国民革命、解放战争分别推翻了清政府、北洋军阀政府、国民党政府，构成了近代中国民主革命的三次高潮”。关于这“三次高潮”的说法，正确的是

A．革命性质和革命任务根本一致

B．革命结果与指导思想根本一致

C．领导阶级和革命前途根本一致

D．革命对象与革命领导根本一致

冯自由《革命逸史》载：“武昌革命军兴，清吏张鸣岐、龙济光、李准等初负隅白固，讵(表示反问)沪电谣传‘京陷帝崩’四字，港粤各报相率登载，全城人士欢声雷动。张督知人心已去，无可挽救，始仓皇出迮，龙、李遂卑辞乞降。使广东省城，得以不流血而获光复者，报纸之力为多焉。”材料反映报刊对辛亥革命的主要作用是

A．制造声势，加速革命进程

B．传播革命思想，赢得群众支持

C．革命运动迅速波及全国

D．使清政府统治空前孤立

关于辛亥革命历史意义的有关叙述，不正确的是

A．结束了中国两千多年的封建制度

B．使人民获得了一些民主和自由的权利

C．使资产阶级民主共和的观念深入人心

D．为民族资本主义进一步发展创造了条件

孙中山先生认为：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”纵观孙中山的一生，他顺应世界潮流的做法有（  ）
①积极与共产党合作   ②领导五四运动   ③提出新三民主义   ④领导北伐战争

A．①②	B．①③
C．②③④	D．①③④

澳大利亚人莫里循曾任《泰晤士报》驻华首席记者、中华民国总统政治顾问，居住北京20余年(1897～1920)，他的大量报道、通讯与日记成为研究这一时期中国历史的重要素材。下面这些资料中，他不可能留下的是(     )

A．火烧圆明园的现场报道	B．八国联军侵华战争的照片
C．孙中山宣誓就职的照片	D．与义和团冲突的日记

《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。……第二次发生于1911年”。这次“革命”是（   ）

A．戊戌变法	B．辛亥革命
C．新文化运动	D．五四运动

某学者在评价某次革命时说，这次革命的前提是“对政治共同性作出新的解说”，这次革命“所反映的历史主流是在中国建立起对外自主自立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。”这次“革命”是指（    ）

A．太平天国运动	B．辛亥革命
C．五四运动	D．国民革命

美国学者周锡瑞指出，辛亥革命后，“任官举职，权柄恒不自上。往往司长所辟除者，地方人民辄投函或径谒司长，要求更易，甚至已易数人不能决”。这种现象反映了辛亥革命后（   ）

A．民国政府行政效率较低下

B．民众民主共和意识得到提高

C．公众对政治生活关注增强

D．地方政府争权夺利斗争激烈

20世纪初某西方报纸报道：昨天，纽约唐人街华人燃放鞭炮举行庆祝活动。在以前，居住在大街的华人分为两派，一派支持“君主立宪”，另一派支持“民主”。昨天，他们步调一致。“他们”庆祝的应是

A．光绪帝下诏维新	B．义和团运动兴起
C．中国同盟会建立	D．中华民国的成立

有学者认为：“它的意义不同于中国历史上常见的改朝换代，也不仅仅限于赶跑了一个皇帝，而是从根本上动摇了大多数中国人的信仰……”这位学者所说的“它”是指

A．戊戌变法	B．辛亥革命
C．新文化运动	D．解放战争