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高中历史

1944年6月,美英等盟军在法国诺曼底登陆,开辟欧洲第二战场,此前欧洲最重要的战场是    

A.波兰战场 B.法德战场 C.意大利战场 D.苏德战场
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下两张照片分别摄于二战前夕的英法。请结合历史背景回答:

(1)两张照片摄于当时哪一重大历史事件之后?(2分)
(2)你如何理解张伯伦和达拉第回国后受到民众的热烈欢迎?(4分)
(3)历史的发展真如张伯伦和达拉第所预言的吗?结果怎样?(4分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2005年是世界反法西斯战争胜利60周年,法西斯主义给全人类带来了深重的灾难。读下图并回答问题:
                    
  图1 正在燃烧的德国国会大厦     图2 讽刺德军开进莱茵非军事区的漫画
            
    图3 军国主义化的日本少年                图4 南京大屠杀中的一幕
(1)上图分别说明了法西斯主义的哪些特点?
(2)20世纪30年代,德日法西斯专政的建立,给国际局势带来了哪些重大影响?
(3)反法西斯国家为了扼制、打击法西斯主义采取了哪些重大举措?有何启示?
(4)有人说:“法西斯主义实质上也是一种恐怖主义。”你是怎样理解的?请说明理由。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

1943年12月,中美英发表的《开罗宣言》第一次公开承认台湾是中国领土,并宣布战争结束后归还给中国;1945年的《波茨坦公告》重申《开罗宣言》的内容必须实施。下图所示属于()                                        (   

A.古三代前 B.三国时期
C.隋朝时期 D.宋元时期
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为日本昭和天皇停战诏书,该诏书发布的时间是

(    )

A.1945年8月6日
B.1945年8月9日
C.1945年8月15日
D.1945年9月2日
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪以来,爆发了两次世界大战,给人们的心灵造成了巨大的精神创伤,工业化的快节奏生活也加剧了人们的紧张感,他们开始用新的表现形式和艺术精神进行创作,这种美术流派被称为

A.浪漫主义 B.现实主义 C.新古典主义 D.现代主义
来源:2009年江苏高考信息题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二战后,对伤病员、战俘的待遇和保护平民作了更加系统的规定的文件是  (    )

A.战争开始公约 B.非战公约
C.联合国宪章 D.日内瓦公约
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二战爆发前,希特勒故意泄露苏联国防部副部长叛变的情报,结果苏联很快处死了这位副部长和其他八名高级将领,希特勒兵不血刃达到了目的。希特勒的这一谋略体现了孙子兵法的是                                                                (     )

A.知彼知已,百战不殆 B.不战而屈人之兵
C.攻其不备,出其不意 D.兵贵神速以制敌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
回首20世纪,没有人不承认,这是人类创造出来的又一个波澜壮阔的百年。……20世纪的战争与以往不同。正是在这100年里,人类经历了两次世界大战,……战火波及了绝大多数国家和人民,造成的损失更是无法计算。……正是在这100年里,局部战争频发,流血冲突屡见,民族纠纷、大国干涉、宗教仇视以至恐怖活动,给战争增添了新的方式和内容。
20世纪的和平得来不易。世界大战的惨烈……对和平提出了新的要求和任务。为此国际社会先后组成了国际联盟和联合国两个国际组织,以维护和平为宗旨。它们的活动为人类实践和平的理念提供了丰富的经验和教训。……正义的力量是不可战胜的,人类对美好、和平与友善的追求,就像我们的血液永远是红色的,世代不会改变。
----人教版历史必修三《编者的话》
请回答: 
(1) 结合所学知识分析两次世界大战的性质有何不同?
(2) 国际联盟和联合国“为人类实践和平的理念提供了丰富的经验和教训”。请结合所学知识指出联合国和国际联盟形成决议的表决原则有何不同?
(3) “人类对美好、和平与友善的追求,就像我们的血液永远是红色的”。著名画家毕加索在他的两幅代表作品《                     》《            》中表达了对战争的憎恶和对和平的向往。
(4)列举二战以后因为“民族纠纷、大国干涉、宗教仇视”而引发冲突的典型事件(两件以上)。
(5)20世纪,环境污染、人口急剧增长、自然资源枯竭等一些全球性问题,对人类生存形成越来越严重的威胁。抵御和消除这些威胁的根本途径是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

第二次世界大战中,反法西斯力量最先转入反攻的战场是

A.太平洋战场 B.北非战场
C.苏德战场 D.中国战场
来源:第二次世界大战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于《大西洋宪章》的评述,正确的是

A.苏德战争爆发后,由罗斯福和丘吉尔共同发表
B.中心内容是决定在欧洲开辟第二战场
C.决定在战后成立联合国
D.标志着世界反法西斯同盟正式形成

和平和发展是当今世界发展的主流。请回答24—25题。

来源:2010年高三历史高考模拟卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是1942年的一幅战争宣传漫画海报,题名《绞死希特勒》。图中三只手代表着当时对德作战的主要三个国家,这三国是

A. 美国、英国、法国 B. 英国、法国、苏联
C. 美国、英国、苏联 D. 美国、法国、苏联
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1943年的德黑兰会议上,英国首相丘吉尔说过一句话:“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊,另一边是巨大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”对其理解不正确的是(   ) 

A.二战后世界力量对比发生了变化 B.英国力量受到削弱
C.社会主义力量增强 D.英国与苏联和美国矛盾加深
  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史图片是人类历史某一时期社会生活的真实记录和缩影。观察下列图片

(1)材料一中的图片信息共同反映了什么问题?用史实说明产生的影响。
(2)材料二中的两幅图片反映给我们的信息是什么?简述产生的历史影响。
(3)材料三中的图片反映了什么共同问题? 怎样看待他们所推动的“和平事业”?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答下列问题:
彩虹是由各不相同的颜色组成的,但它们汇集在一起,就成了一条绚丽夺目的彩带。我们的国家也是如此。我们有不同的习惯、哲学和生活方式。……我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的……当我们结速这历史性的聚会,我们定能在世界的最空上看到条希望的彩虹。
——德黑兰会议期间罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲
(1)结合德黑兰会议的背景,说明材料中“彩虹”的寓意是什么。“我们”有什么共同的“理想”?
(2)为了看到“希望的彩虹”,会后盟军在欧洲发动了哪一重大军事行动?这一行动有何意义?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史第二次世界大战的结束和影响试题