20世纪的战争与和平
材料一 二战漫画
材料二 1943年初斯大林格勒战役胜利后，罗斯福更加意识到开辟第二战场的急迫性。……美国参谋长马歇尔认为：“更重要的是如果不将1944年进攻欧洲大陆的任务明确下来，如果盟军从西进攻德国，落在从东进攻德国的苏联后面，将会出现严重的政治问题。”……罗斯福的顾问舍伍德也说：“除非我们迅速行动，否则，我确信可能发生的情况是，或者德国投向共产主义，或者有可能陷入完全无政府状态。”
——摘自臧春华《浅析欧洲第二战场开辟的曲折性》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出图1和图2之间的关系，并简述图2所反映事件的历史意义。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析美国急于开辟欧洲第二战场的原因。
二十世纪的战争与和平
材料一 如果德国人不能解决自己国家空间缺乏的问题，或是不能为自己的工业打开国内市场，那它2000年的历史就付诸东流了。因为德国就会在世界舞台上消失，更有活力的人会来继承德国的遗产的……必须抢占并保有空间。那些懒惰的人种根本就没有权利占有土地。土地应归属于那些勤劳耕种它们并能保护它们的人们。如果一国国民丢掉了土地，他们同时也就丢弃了生命。如果一个国家不能防卫他们的国土，它的每个国民也就失去了自己的土地。没有更高的正义规则规定一国国民必须挨饿。唯一起作用的只有权力，它创造正义……问题是我们是希望生存，还是希望死亡。我们比全世界其他民族有更多的权利拥有更多的土地，因为我们的人口密度实在是太大了。我个人认为在这方面可以运用这个原则：上帝只帮助那些自助的人。
——希特勒1930年
材料二 在一定时期内，某些国家的经济、政治和军事实力以飞跃的速度赶上自己的竞争者并跑到前面去了；相反的，有些国家则踏步不前，并且逐渐落到后面去了。……结果从三十年代中期起，整个资本主义世界分裂成法西斯国家集团和英、美、法三大国组成的帝国主义集团。这两个集团在经济上和政治上进行着激烈的斗争。……法西斯国家从西方国家得到的支持越多，它们就越是贪得无厌；它们越觉得自己的力量强大，就越轻视那些助它们为虐的人。
——选自凌治彬主编：《世界现代史稿》
（1）结合材料一及所学知识，分析希特勒所谓的“空间理论”出台的背景有哪些？其实质又是什么？
（2）上述材料所反映的历史信息给现代国际关系的发展带来哪些启示？
20世纪的战争与和平
材料一 为了保障马来半岛作战的侧背安全，切断援蒋路线，加大对印度和中国的压力，日军对缅作战。1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。中国政府即派10万远征军入缅，后又不断增兵。由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众，使日军无法调往太平洋，大大减轻了美国的压力。
——《中国战争史》
材料二 斯大林格勒之战，英美报纸比之为凡尔登战役，“红色凡尔登”之名已传遍于世界。这个比拟并不适当。今天的斯大林格勒之战，比起第一次世界大战时的凡尔登来，有性质的不同。……这一战，不但是苏德战争的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。
——毛泽东《第二次世界大战的转折点》
（1）依据材料一并结合所学知识，分析中国远征军出国作战的原因和影响。
（2）依据材料二，比较斯大林格勒战役与凡尔登战役的异同。
阅读材料，加深对美国与欧洲关系的认识。
材料一 如果我们卷进欧洲事务，与他们的政治兴衰人为地联系在一起，或与他们友好而结成同盟，或与他们敌对而发生冲突，都是不明智的。
——华盛顿告别辞（1796年）
材料二 1937年，面对世界局势的进一步恶化，国会通过了更加严格的中立条款，提出所谓“现金和自运政策”，规定交战国只能从美国购买非军需产品，支付现金，然后用自己的商船将货物运走。1939年对30年代中期的中立法作了修改，废除了禁止出售武器的规定。总统把不列颠和不列颠帝国形容为“抵抗征服世界的先锋”，而美国则是“民主国家的巨大军火库”。
——摘编自[美]艾伦·布林克利《美国史（1492—1997）》等
材料三 20世纪50年代和60年代期间，西欧国家已无需美国提供经济援助，因而在政治问题的处理方面获得了更大的机动性。……与西欧和美国之间经济关系的变化相似的是政治关系的相应变化。戴高乐领导下的法国尤其如此，戴高乐在各个领域里都推行其独立自主的政策。
——[美]斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一，结合所学知识，指出华盛顿关于处理美欧关系的观点。用一句话概括该告别辞对美国外交政策的深远影响。
（2）根据材料二，结合所学知识，比较美国1937年中立法和1939年中立法的异同点，分析美国1939年修改中立法的影响。
（3）根据材料三分析美欧政治关系变化的原因。结合外交领域的史实，论证材料三中加下划线句子的观点。
经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。阅读材料，回答问题。
撇开经济进步而单纯依靠军事力量换来的和平是短暂的，并且也是徒劳的。
——保罗·肯尼迪《联合国过去与未来》
结合一战后和二战后西欧的相关史实，写一篇历史短文，谈谈你对材料所述主张的认识。
要求：①主题明确，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑。
材料：法西斯主义是一种在特定历史条件下形成的国际现象。它反对民主主义和自由主义，主张建立以超阶级相标榜的极权主义统治，实行全面统制和恐怖镇压；……
（1）法西斯主义有哪些主要特点？
（2）试从20世纪三、四十年代中外历史上各举一史实说明法西斯势力就是恐怖主义。
20世纪的战争与和平
材料 远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣，法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美、中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发展，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。
1946年5月2日正式开庭的前一天，庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美、中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示："这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。"说毕便愤然离开。
第二天，远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。
--摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出远东国际军事法庭建立的背景；说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。
（2）说明中国法官抗争的原因，并加以简要评价。
2005年是世界反法西斯战争胜利60周年，法西斯主义给全人类带来了深重的灾难。读下图并完成问题：
图1 正在燃烧的德国国会大厦 图2 讽刺德军开进莱
茵非军事区的漫画
图3 军国主义化的日本少年 图4 南京大屠杀中的一幕
（1）上图分别说明了法西斯主义的哪些特点？
（2）20世纪30年代，德日法西斯专政的建立，给国际局势带来了哪些重大影响？（3）反法西斯国家为了扼制、打击法西斯主义采取了哪些重大举措？有何启示？
（4）有人说：“法西斯主义实质上也是一种恐怖主义。”你是怎样理解的？请说明理由。
20世纪三四十年代，西方英法等资本主义大国面对德意日法西斯国家的侵略扩张实行妥协退让政策，概述英法等资本主义大国实行妥协退让政策的表现和危害，分析后来英法等资本主义大国抛弃妥协政策的主要原因。
日本右翼文人中村粲在《大东亚战争的起因》中说：“当时各国形成了各自的经济区……日本没有进入美国的经济区域，而苏联有苏联的区域，美国也建立了自己的区域，设置很高的关税壁垒。当时就是这种情况，世界各国在各自的势力范围内展开贸易，形成排斥他国的地区经济。基于当时的情况，日本不得不关注满蒙。向白人世界的移民受到排斥，日本为了解决每年增加的100万人口，自然要利用满蒙这一新天地。日本人转而关注满蒙，是受周围国际形势所迫。……
满蒙事变（即九一八事变）还有很多其他原因。满洲铁路由于受到了各种各样的阻碍，陷入危机。……在二十一条问题上，日本虽然得到了在满蒙从事农业和商业的土地，并获得了和中国人联合开展经营，然而，这些几乎成了白纸空文。正如刚才所说，各种各样的情况促成了满洲事变的爆发。因此，满洲事变……并不能就简单地断定为侵略。”
请回答：
（1）在以上材料中，作者从哪些方面为日本侵略中国进行辩护？
（2）结合所学知识，指出这种为侵略行径辩护的荒谬之处。
阅读材料，回答问题：
材料一 美国总统罗斯福在1940年底说，我们现在竭尽全力支援保卫自己、反对轴心国进攻的国家……我们必须成为民主国家的伟大兵工厂。
材料二 1941年8月，大西洋会晤中，丘吉尔建议罗斯福发表一个照会，表示：“日本向太平洋西南地区的任何程度的进一步推进，将会造成美国政府被迫采取反措施，甚至导致美国和日本发生战争的局势。”罗斯福私下的反映是：“他(丘吉尔)要我们支持他。现在他对东方——香港、马来亚、印度、缅甸很不放心。我们不得不一次又一次地拒绝他的恐吓日本的坚决要求，因我们尽一切可能不给日本有进攻我们的任何借口。”
材料三 伊克斯日记记载了1941年9月美国部长联席会议的情况：“话题转到俄国的黄金储备上来……显然我们是在力求趁他们的黄金没有告罄之前全部把它弄到手，以抵偿我们提供的货物。从此刻起，我们对苏联采取了租借法案。”
根据材料及所学知识请回答
（1）材料一中的“民主国家”指的是哪些国家？罗斯福的这个口号表明什么立场？(4分)
（2）材料二中，丘吉尔的目的是什么？为什么罗斯福要拒绝丘吉尔的建议？(4分)
（3）分析材料二、三可以看出美国在第二次世界大战初期采取了什么政策？
阅读以下两幅德国地图，回答问题： 
图6 1919年6月的德国疆界 图7 二战前法西斯德国的扩张
根据上图请回答：
（1）对比两图，德国的版图在二战前发生了许多变化。请指出3个变化的地方。结合有关历史事实，概括说明为什么能够发生这些变化？
（2）德意志帝国首相俾斯麦曾说：“我们位于欧洲中部。我们至少有三条会遭到进攻的战线。面对这种情况，德国在发动两次世界大战时，有什么共同的做法？为什么？
（3）作为德国的近邻，法国在两次世界大战期间（1919～1939年间）是如何保证自身安全的？
（4）结合历史经验教训和所学知识，说明应如何处理邻国之间的相互关系。
阅读材料，回答问题：
材料一 正如我们已经看到的，一战的爆发，或多或少是欧
洲领导人心血来潮的结果；与此相反，第二次世界大战则是穷兵黩武的国家之间的侵略行为……西方民主国家和苏联的领导人都没有能够对这些挑战作出果断回应，导致轴心国的战事扩张愈演愈烈。西方国家同苏联之间存在竞争，尤其是民主政体对斯大林的极权政体充满怀疑，妨碍了英国、法国同苏联之间展开有效的合作，从而制约了它们对付轴心国的行动。另外一个重要原因是民主国家内部存在严重分歧，英国和法国领导人对于一战结束后签订的凡尔赛和约中针对德国侵略行为的条款有争议……随着20世纪30年代的延续，一个越来越清楚的事实是，把国际安全的保证完全寄托在国际联盟的身上是毫无意义的。……
——迈克·亚达斯等《喧嚣时代·20世纪全球史》
材料二 当时各国形成了各自的经济区……日本没有进入美国的经济区域，而苏联有苏联的区域，美国也建立了自己的区域，设置很高的关税壁垒。当时就是这种情况，世界各国在各自的势力范围内展开贸易，形成排斥他国的地区经济。基于当时的情况，日本不得不关注满蒙。向白人世界的移民受到排斥，日本为了解决每年增加的100万人口问题，自然要利用满蒙这一新天地……
——中村粲《大东亚战争的起因》
材料三 （20世纪）30年代国际局势的发展，有三种趋向。一种是以苏联为首的世界人民同
西方民主国家结成世界反法西斯同盟，制止法西斯侵略，推迟和避免世界大战的发生……第二种法西斯势力同西方民主国家暂时达成妥协，法西斯国家不断蚕食中小国家，并在向英法开战之前首先进攻苏联……第三种是苏联孤立自保，希特勒实现声东击西，在进攻苏联之前首先进攻西欧国家。
——王斯德《世界通史·第三编》
根据以上材料回答：
（1）根据材料一，概括第二次世界大战爆发的主要原因。
（2）概括材料二中日本在二战期间侵华原因的观点。根据材料一并结合所学知识，谈谈你对这一观点的认识。
（3）第二次世界大战的进程与材料三中的哪一种趋向相吻合？结合所学知识，分析另外两种趋向未能最终出现的原因。
试题篮
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