高中历史第二次世界大战的结束和影响综合题

阅读材料。
材料一：1943年11月，同盟国（中美英）召开三国首脑会议，讨论中国和亚洲有关重大军事、政治等问题，包括联合对日作战和战后处置日本。
——摘编自军事科学院《中国抗日战争史》
材料二：     

材料三：对于中国，我们有两个目标：第一，有效地共同对日作战；第二，在战时和战后，为了筹建国际组织和在东方实现稳定和繁荣，承认和把中国建设成为一个与俄、英、美三个强大的西方盟国具有同等地位的大国。
——美国前国务卿赫尔
材料四：中国代表团在《关于建立普遍性的国际组织的建议案》的基础上又提出了7点补充建议，其中有3点被美、英、苏3方所接受，对联合国具有重要意义，后被作为4国一致同意的建议案的补充条文一同提交到旧金山会议审议，并被采纳列入联合国宪章中。
——百度百科
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出二战期间中国直接参与的国际政治会议的名称；与二战前相比，此时中国的国际地位发生了有何变化，除以大国身份参加国际会议外，有何其他具体表现？
（2）依据材料二、三、四，概括二战期间促使中国的地位得到国际社会的广泛承认的因素。
（3）结合二战后初期的史实分析美国“承认和把中国建设成为一个与俄、英、美三个强大的西方盟国具有同等地位的大国”的真实目的。

【20世纪的战争与和平】
材料一    （国际联盟李顿调查团）于1932年10月提交的报告……否认日本人的侵略是正当的自卫手段，谴责新满洲国是日本的傀儡政权。但是，它没有命令日本撤军。相反，这份报告提出这样一种解决办法：承认日本在满洲的特殊利益，将满洲变成在中国主权范围内但又在日本管辖下的自治国。1933年2月25日，国联正式通过了这份报告，第二个月，日本退出了国联。
——《全球通史》
材料二    三国之宗旨，在剥夺日本自从一九一四年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿；在使日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国；其他日本以武力或贪欲所攫取之土地，亦务将日本驱逐出境。
——《开罗宣言》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析中日两国对李顿调查团及其报告都表示强烈不满的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，阐述《开罗宣言》的历史意义。

阅读下列材料，回答问题。
材料一：下图右框材料选自民国二十二年第二期《申报月刊》。它阐述的“统制经济”思想在当时的中国影响很大。
           
（1）民国政府实行该政策的客观因素是什么？有人认为该重大国际事件导致了人类社会激烈的震荡，为了化解矛盾、避免重蹈人类灾难，20世纪40年代国际社会在政治、经济上分别采取了哪些卓有成效的行动？各产生了什么影响？
材料二：1945年9月2日的东京受降仪式在美国战列舰“密苏里”号上举行，美国驻日总司令道格拉斯·麦克阿瑟向全世界人民发表讲话：“今天，枪炮沉没，一场大悲剧结束了，一个伟大的胜利赢得了。天空不再降临死亡，海洋只用于贸易，人们在阳光下可以到处行走。全世界一片安宁和平，神圣的使命已经完成……我们体验了失败的痛苦和胜利的喜悦，从中领悟到决不能走回头路。我们必须前进，在和平中维护在战争中赢得的东西……”
------《第二次世界大战》
（2）针对材料中麦克阿瑟对二战的反思举一典型事例说明二战后至今美国并未真正做到“不能走回头路”。概括影响美国对外政策变化的决定性因素。
材料三 小的民族国家是注定要灭亡的。它可以作为文化上的自治地区苟延残喘，但不能成为独立的政治单位。印度以它所处的地位，是不能在世界上扮演二等角色的。要么就做一个有声有色的大国，要么就销声匿迹。中间地位不能满足我们，我也不相信中间地位是可能的。印度虽然并非一个直接的太平洋国家，却不可避免地将在那里发挥重要的影响。在印度洋地区，在东南亚一直到中亚细亚，印度必将要发展成为经济和政治活动的中心。
——尼赫鲁
（3）根据以上材料并结合所学知识，概括二战后亚洲局部战争频发的诸多因素(4分)
（4）结合以上材料谈谈你的认识。

【20世纪的战争与和平】
材料一      一位死于纳粹之手的神父的墓志铭写道：“当纳粹要对付共产党时，我不是共产党，所以，我不说话；当纳粹要对付犹太人时，我不是犹太人，所以，我不说话；当纳粹要对付我时，已经没有人为我说话了……”这位神父，为自己的冷漠，付出了生命的代价。
材料二     希特勒要建立大德意志帝国，把所有日耳曼人居住的地方都划归进来。……希特勒幼稚且疯狂地认为“国界既由人们设定，也自然可以由人来更改”。“土地是为有力量占有它的人而存在的，所以不能用和平的方法取得，一定要用拳头！”
——《纳粹德国侵略扩张的文化根源》
（1）二战前哪些国家与这位神父犯了同样的错误，使局部战争最终演变为世界大战？
（2）概述材料二体现的主要观点。结合所学知识，分析希特勒的言论是在怎样的背景下产生的。

【20世纪的战争与和平】
材料一、如果有人提出这么一个赤裸裸的问题，“打仗干什么？”对第一次战争的回答是“该怎样安排欧洲”；对第二次战争则仅仅是“这个重新安排了的欧洲该不该保持下去”。
——（英）泰勒《第二次世界大战的起源》
材料二、泰勒先生在这里缩小了第二次战争的严重意义，而且必须把这里“重新安排欧洲”换成“重新瓜分世界”才更确切，因为尽管两次战争的决定性战斗都在欧洲爆发和展开（第一次世界大战尤其如此），战争的目标和内容却都是世界性的（第二次世界大战更是完全意义上的全球战争）。——潘仁杰、李巨廉《两次世界大战起源的比较研究》
（1）概括指出材料一、二关于两次世界大战爆发原因的观点。
（2）依据材料并结合所学知识，评价泰勒的观点。

20世纪的战争与和平
材料   第二次世界大战大事年表

时间	重大事件
1931年9月	日本发动九一八事变，侵占中国东三省
1935年10月	意大利入侵埃塞俄比亚
1936年7月	西班牙内战爆发
1936年11月	德日签订《反共产国际协定》
1937年7月	日本发动全面侵华战争，中国全民族抗战开始
1937年11月	意大利加入《反共产国际协定》
1938年3月	德国出兵吞并奥地利
1938年9月	英、法、德、意签订《慕尼黑协定》
1939年3月	德国吞并捷克斯洛伐克
1939年8月	苏、德签订《苏德互不侵犯条约》
1939年9月	德国突袭波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发
1940年4月	德国攻占丹麦、挪威
1940年5月	德国占领荷兰、比利时，敦刻尔克大撤退
1940年6月	德军对法国发动总攻，法国投降
1940年7月	德军空袭英国，不列颠之战开始
1940年9月	日本侵占法属印度支那；德、意、日正式结成军事同盟
1941年6月	德国突袭苏联，苏德战争爆发
1941年8月	罗斯福和丘吉尔发表《大西洋宪章》
1941年12月	日本偷袭珍珠港
1942年1月	26国签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成
1942年6月	中途岛战役
1942年7月	斯大林格勒保卫战开始
1942年10月	阿拉曼战役
1943年2月	斯大林格勒战役结束
1943年5月	北非战事胜利结束
1943年7月	盟军在西西里岛登陆，意大利投降
1943年11月	开罗会议（中、美、英）；德黑兰会议（苏、美、英）
1944年6月	诺曼底登陆
1945年2月	雅尔塔会议（苏、美、英）
1945年5月	德国投降，欧战结束
1945年7月	波茨坦会议（苏、美、英），中、美、英发表《波茨坦公告》
1945年8月	美国向日本广岛和长崎投放原子弹，苏联对日宣战
1945年9月	日本签署投降书，二战结束

——根据朱贵生、王振德、张椿年《第二次世界大战史》编制
根据材料和所学知识，分别概括1942年前、后两个阶段战争的主要特点，并分析前、后战争态势不同的原因。

【20世纪的战争与和平】
诺门罕是位于内蒙呼伦贝尔盟与外蒙之间的一片荒原，旧译“诺门坎”。1939年5—9月，日本与苏联在这块不毛之地进行了一场激烈的战争。双方调用了除海军以外的所有兵种和现役装备，最终日本惨败。
材料一：苏军首次实施了空降作战、进攻防御和夜间强光照明战术，采取了电子干扰战和心理战。苏军早就通过谍报网搜集到了日军军事情报，并进行了战前准备，利用哈拉哈河左岸蒙古高台的优势和合理的战略战术，在开阔的平坦地形上有明显优势机械化战法，在诺门罕张网以待。
——摘编自日本军医松本草平回忆录《诺门罕，日本第一次战败》等
材料二：1941年6月苏德战争爆发后，按德、日盟约，希特勒一再催促日本对苏开战。当德军兵临莫斯科城下时，德国再次催促日本出兵。但日本鉴于诺门坎之战的惨败，不肯进攻苏联。第二次世界大战的进程，从某种意义上可以说被诺门坎战役改变了。1 945 年苏军出兵中国东北，关东军许多部队一击即溃。
——摘编自何立波《诺门罕之战：关东军为何惨败于苏军》等
（1）根据材料一并结合所学知识，分析苏军赢得诺门罕战争胜利的主要原因。
（2）根据上述材料并结合所学知识，指出诺门罕战争对二战进程的历史影响。

【20世纪的战争与和平】
材料一   下图为1941年流传于美国的海报《美国，睁开你的眼》，画面中只有一个人的头部特写，他的眼睛被蒙住了，上面写着“一切照旧”，而画面背景中象征着法西斯的乌云已笼罩在了他的头上。

材料二  1942年2月，美国国会通过了《兵役法修正法案》，废止了其中关于禁止派兵赴西半球以外的规定。截止到战争结束，陆军人数由战前的500万扩展到1000万人；海军由不足50万人扩展到460万人，拥有的各类舰只由几千艘增加到91000艘，成为世界上最强大的海军；陆军航空队服役人数由30万扩展到230万，作战飞机由1500架增加到70000架
——《轮椅总统罗斯福》
（1）根据材料一和所学知识，分析该海报发表的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国征兵政策变化的原因及影响。

【二十世纪的战争与和平】
材料一   1941年8月9日—8月14日，罗斯福和丘吉尔举行正式会晤，其成果便是著名的《大西洋宪章》，其主要条款有八条：……第三，两国尊重各国人民选择他们在其管辖下生活的政府形式的权利; 两国主张凡是被强制剥夺主权和自治权的民族恢复这些权利；……第五，两国愿意在经济领域内促成一切国家之间的最充分的合作，目的在于使所有国家改善劳动标准，发展经济，享有社会安全；第六，在最终摧毁纳粹暴政以后，两国希望见到建立这样一种和平，以使一切民族得以在自己的疆界内安居乐业，保证一切地方的所有居民都可以过无所恐惧、不虞匮乏的生活；……第八，两国相信，世界上一切国家，基于实际的和精神上的原因，必须放弃使用武力。《大西洋宪章》的这些条款宣示了英美两国战争与和平的目标，描绘了未来世界的美好蓝图。作为战后理想世界秩序的一个展望和设计，它的发布受到世界舆论的赞扬，极大地鼓舞了正在殊死抵抗纳粹、法西斯侵略奴役的各国人民。
——摘编自朱大伟《<大西洋宪章>构建和平思想的价值探析》
材料二 经过8年艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民付出了伤亡3500万人的沉重代价，用生命和鲜血打败了日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争伟大胜利，也为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。                       ——习近平在2014年南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话
结合材料和所学知识回答：
(1)根据材料一，概括《大西洋宪章》所体现的和平建设思想。(8分)
(2)请结合史实从几个角度证明“中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献”。(7分)

【20世纪的战争与和平】
材料
第二次世界大战结束后，反法西斯盟国组成军事法庭，在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了审判。该审判原则于1946年12月11日经联合国大会通过，1950年，联合国国际法委员会据此制定了《纽伦堡原则》，其内容有：
从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任，并因而应受惩罚。
违反国际法应受处罚的罪行是：（一）反和平罪：计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争；（二）战争犯罪：违反战争法规或习惯，出于某种目的或在占领区内，实施包括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民，谋杀、虐待战俘；（三）反人道罪：对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非人道行为，或基于政治、种族、宗教背景的迫害，而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与任何反和平罪或任何战争犯罪相关联。
——摘编自何勤华《纽伦堡审判》
（1）根据材料并结合所学知识，指出第一次世界大战后和第二次世界大战后惩处的战争责任对象有何不同。
（2）根据材料并结合所学知识，概括说明《纽伦堡原则》的意义。

阅读材料，完成下列要求口
材料

1937年，日本侵略军制造卢沟轿事变。12月，日军攻陷南京以后，对南京的和平居民进行了惨绝人寰的大屠杀。

1937年9月，国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言，抗日民族统一战线正式形成。国民政府在正面战场组织多次战役，抵抗日军侵略，中国共产党在敌后广泛开展独立自主的游击战争，建立抗日根据地。

1942年，美、英、中等26个国家签订反对德、意、日侵略的《联合国家宣言》，组成世界反法西斯统一战线。

2012年以来，日本首相安倍晋三多次参拜靖国神社，发表讲话称：“远东国际军事法庭的审判是战胜国做出的裁决”，重申“侵略定义未定论”，推动修改《和平宪法》。

 
——摘编自《中日关系大事记》
根据材料提供的信息，任选其中两个角度，说明2015年中国政府将高调举办世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动的现实意义。（角度明确，史论结合。）

2015年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年，中华民族的抗战为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。

试从上图关键词中，任选三个，提炼一个主题，并对该主题进行论述。（要求：主题明确，逻辑清晰，史论结合。）

【20世纪的战争与和平】
2015年是中国取得抗日战争胜利70周年。阅读材料，回答问题。
材料一  中国抗日战争大事记
1931年9月18日，日本在沈阳制造“九一八事变”，强占我国东北。
1935年10月12日，日本制造华北事变。大批日本关东军入关，威逼平津。
1937年7月7日，日军制造“卢沟桥事变”，开始全面侵华。
1937年8～11月，国民政府在正面战场组织淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役，牵制了日军主力。
1937年12月13日，日军攻下当时中国的首都南京，进行惨绝人寰的大屠杀。
1942年初，中国政府派遣远征军到缅甸，同日军作战。中国远征军救出被围英军七千多人。
1945年5月8日，二战中欧洲战场结束。
1945年初，在英美军队配合下，中国远征军击败侵缅日军。
1945年8月15日，日本天皇发表投降诏书，中国取得抗日战争胜利，第二次世界大战结束。
材料二  1943年12月1日，《开罗宣言》在重庆、华盛顿、伦敦三地同时发表。这样，《开罗宣言》在反法西斯战争的历史背景下，以中、美、英三国首脑会谈精神为基础，由美方代表草拟，经中、美、英三方代表认真讨论，三国首脑同意，并征得斯大林的完全肯定，实际上以国际协定的形式公布于世……《开罗宣言》庄严宣告，“三国之宗旨，在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后，在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿，在使日本所窃取中国之领土……归还中华民国”。
——摘编自新华网
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识分析中国在世界反法西斯战争中的特征。
（2）根据材料二及所学知识，说明《开罗宣言》公布后有何历史意义。

【二十世纪的战争与和平】阅读材料，完成下列要求。
材料一  二战中以德国纳粹为代表的法西斯极端民族主义和种族主义与近代西方殖民主义所实施的极端民族主义和种族主义一脉相承，由于特定的历史原因和历史背景，由于国际国内社会、经济、政治、民族等矛盾和问题激化裂变，成为法西斯反动政权的重要理论资源和行动纲领，控制了社会主要舆论。这一理论得以社会化和公开化，……它还与法西斯的专制、暴力、恐怖的国家机器和战争手段相结合，实施了反人类、反文明的罪恶行为，给世界带来了灾难。
——马俊毅《论二战中的极端民族主义和种族主义》
材料二  民族主义自产生之日起，就与战争有不解之缘。民族主义在战争中扮演着重要角色。一方面，它不仅可以成为加强民族团结，凝聚民族力量，为弱小民族争取独立和主权的精神支柱，另一方面，由于民族主义自身的狭隘性和排他性，使它的视野无法越出本民族利益的范围，往往容易把本民族利益建立在践踏或损害别族利益之上，导致扩张性的冲突或战争，成为强大民族征服与掠夺的理论指导。人们把民族主义的这种作用比作政治双刃剑，它在20世纪的战争中起过积极和消极的双重作用，并且在战争数量上占有很大比例。
——王云飞《20世纪的民族主义与战争及恐怖主义》
（1）依据材料一并结合所学知识，从“国际国内经济、政治、民族”等角度指出二战中德国极端民族主义形成的“特定的历史原因”。
（2）依据材料二并结合所学知识，说明民族主义“政治双刃剑”的含义。

【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
材料一  二战后，以矜持著称的德国人，甚至会在田野里与野狗争夺一块发霉的马铃薯。通往农村的火车车厢外，常常趴满了前去觅食的逃票乘客。由于货币作用降低，买东西必须使用购货证，香烟成了抢手货，往往成为物物交换中的计量单位和不等值物品交换中的“找头”。不少国家，尤其是周边国家，对德国充满敌意，视其为不可救药者。而煤的供应停止，没有电，使得许多企业、工厂、学校以及其他国家设施被迫临时关门。德国进入真正的冬天。
材料二  欧根·科贡的《党卫队国家》一书，条理清楚地向读者揭示了党卫队的真相；雅斯贝斯的《罪责问题》一书，提出每个德国人都有道德罪行和抽象罪行，都应该进行深刻反思。联邦德国成立后，阿登纳以政府总理的身份呼吁“德国人民有责任作道德和物质上的补偿”。1970年，时任总理的勃兰特向华沙犹太人殉难者纪念碑下跪，更是把忏悔文化推到了顶点。战后初期，各地的小剧场、歌舞厅、报告厅等就开始涌现，仅柏林一地就有2000多个，大多没有暖气，饥肠辘辘的参与者在寒冷中听报告、看演出，乐在其中。同时法兰克福取代莱比锡成为国家图书出版中心，各地图书馆大增，短期内数量就翻了一番。
（1）依据材料一，如何理解“德国进入真正的冬天”。
（2）依据材料二并结合所学，分析人类应该如何避免战争再次发生。