优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中历史试题 / 社会主义阵营的形成
高中历史

王国维《秦郡考》考证秦共有48郡,谭其骧《秦郡新考》推定秦有46郡。这里的郡是秦

A.地方最高行政单位 B.地方基层行政单位
C.地方上的选官机构 D.地方上的监察机构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“秦王扫六合,虎视何雄哉!”的“秦王”在统一全国后,采取了一系列措施来巩固国家政权,下列史实与此不符的是

A.废除宰相 B.废除分封制,推行郡县制 C.统一度量衡 D.建立皇帝制度
来源:2009 广东学业水平测试模拟卷(五)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

海洋文明与大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别,形成差别的主要原因是                                                            

A.思想观念不同 B.经济活动方式不同 C.地域位置差别 D.人口数量不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列中央官制形成的先后顺序是
①三公九卿制 ②三省六部制 ③中外朝制 ④内阁制

A.①②③④ B.②①④③ C.①③②④ D.③②①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪90年代,陕西章台出土了一些封泥,上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这些文物最早出现于

A.春秋战国 B.秦代
C.汉代 D.元代
  • 题型:未知
  • 难度:未知

秦统一后,巩固统一的积极措施有(        )
①建立专制主义中央集权制度;②颁布秦律;③焚书坑儒;④统一度量衡、货币和文字

A.①② B.③④
C.①②④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列古代的官职,按分组不同的是

A.太尉、通判 B.丞相、参知政事 C.御史大夫、刺史 D.郡守、巡抚
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“秦王扫六合,虎视何雄哉!”这是李白对秦始皇的称颂。秦王扫六合,完成统一的根本原因是   (   )

A.各民族逐渐融合 B.适应国家统一大势
C.商鞅变法比较彻底,秦国实力最强 D.秦王嬴政的雄才大略
来源:甘肃省临夏中学高三历史测试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

秦朝的郡县制开辟了中国行政区划的先河,下列关于郡守县令的表述,不正确的是

A.是地方的行政长官
B.由皇帝直接任免
C.可以在辖区铸造钱币
D.是皇帝加强对全国控制的工具
来源:古代中国的政治制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《秦律·法律答问》中规定“盗徙封”(私自移动田界)要判“耐”刑,反映的实质问题是(   )

A.秦朝严格实行法治
B.《秦律》详细而完备
C.维护地主阶级土地私有制
D.秦朝刑法残酷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

民族是人们在历史上经过长期发展而形成的有共同语言共同地域,共同经济生活及表现于共同文化上的共同的心理素质的稳定的共同体,根据这一定义,中华民族开始于

A.黄帝时代 B.秦
C.汉 D.清
来源:2010年高三历史冲刺卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

秦巩固统一的措施中,最能对中华民族形成和稳定的共同体起到推动作用的是

A.推行郡县制,设置乡、里等基层行政组织
B.焚书坑儒,加强思想控制
C.以小篆为标准字体,通令全国使用
D.以法为教,以吏为师
  • 题型:未知
  • 难度:未知

秦灭六国实现统一具有划时代的意义,最主要是因为

A.创建了统一的多民族的封建国家 B.“车同轨、书同文”、统一度量衡
C.北部和西北部少数民族大量内迁 D.为两汉时期经济繁荣奠定了基础
  • 题型:未知
  • 难度:未知


 

 

秦始皇建立的中央集权制度最重要的原则是   (      )

A.“天下之事,无大小,皆决于上”
B.“节用裕民……以德服人”
C.“以法为教,以吏为师”
D.“尧舜之道,不以仁政,不能平治天下”
来源:河南省周口市西华二高2009届高一第一次月考历史测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

秦始皇所采取的措施中,对巩固统一作用最大的是     (    )
A 建立封建专制主义中央集权制度
B 统一度量衡、货币、车轨
C 统一文字
D 实行土地私有制

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史社会主义阵营的形成试题