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高中历史

马克思主义是19世纪最伟大的思想成果,它的诞生使无产阶级斗争有了科学的理论指导,推动了社会主义运动迈入新的发展阶段。但社会主义运动的发展并非一帆风顺,虽然经历了二战后短暂高涨,但到20世纪90年代却出现了重大挫折。请回答:
(1)概括说明马克思主义的诞生并非偶然。
(2)对于20世纪90年代苏联解体你是如何看待的?
(3)结合当今中国的现实,请你对社会主义的概念进行一下简要描述。 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关对图3的评述,正确的是

A.它的发表标志着马克思主义的诞生
B.它是马克思为第一国际起草的政治纲领
C.它是巴黎公社民主制度建设的丰硕成果
D.它的发表标志着第二国际的成立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“无产阶级将利用自己的政治统治,一步步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里,并且尽可能快地增加生产力的总量。”《共产党宣言》中这段话的核心思想应是     

A.夺取国家政权 B.夺取生产资料
C.无产阶级掌权 D.发展社会生产力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1908年,刘师培在《<共产党宣言>序》一文中指出:“欲明欧洲资本制之发达,不可不研究斯编(注:指《共产党宣言》);复以古今社会变更均由阶级之相竞,则对于史学明之功甚巨;讨论史编,亦不得不奉为圭臬(注:准则)。”他在这里强调历史研究要运用

A.文明史观 B.现代化史观 C.全球史观 D.阶级斗争史观
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答相关问题:
材料一:“……前面我们已经看到,工人革命的第一步是使无产阶级转化成统治阶级,争得民主。……无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里,并且尽可能快地增加生产力的总量。”
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料二:在三年内战结束后,列宁说:“俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢,结果就是,把市场,实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破。
材料三:“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别,两者都是经济手段”。
——邓小平南方谈话
请回答:
(1)根据材料一,《共产党宣言》指出无产阶级的历史任务是什么?
(2)阅读材料二并结合所学知识,指出在内战时期列宁采取什么经济政策来巩固苏维埃政权?战后,使俄国“能够拄着拐杖走动”又是得益于哪种政策?这一政策是对马克思主义理论的重大突破,有何特点?
(3)阅读材料三归纳邓小平讲话的基本思想,并指出其影响。
(4)指出上述人物对社会主义本质认识的一致性。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

马克思的《资本论》主要阐述了什么理论?

A.历史唯物主义 B.无产阶级革命理论
C.剩余价值学说 D.辩证唯物主义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“一个幽灵,共产主义的幽灵在欧洲徘徊。”这里的“幽灵”在欧洲出现于(  )

A.古希腊时期 B.14~16世纪
C.16~18世纪 D.19世纪中期
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2008年是《共产党宣言》问世160周年,我们在研究“它为什么诞生于160周年前”的最基本的条件是(  )

A.马克思、恩格斯批判继承了德意志古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义
B.马克思、恩格斯参加革命实践,同工人保持密切联系
C.工业革命的深入资本主义经济迅速发展,同时资本主义制度的各种弊端也日益暴露
D.以法、英、德三国大规模工人运动为标志,无产阶级已经觉醒
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  • 难度:未知

之所以说《共产党宣言》的问世标志着马克思主义的诞生,主要是因为

A.阐明了社会发展的客观规律
B.揭示了无产阶级历史使命
C.吸取了人类文化的优秀成果
D.第一次较为完整系统的阐述马克思主义的基本原理
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  • 难度:未知

邓小平曾说:“我的入门老师是《共产党宣言》和《共产主义ABC》。”《共产党宣言》能成为邓小平的“入门老师”主要是因为

A.阐明了马克思主义的基本原理
B.指明了阶级斗争的重要作用
C.号召全世界无产者联合起来
D.推动了社会主义运动更加蓬勃地发展
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  • 难度:未知

马克思主义诞生的主观条件是

A.资本主义制度的弊端日益暴露  B.空想社会主义的产生
C.《共产党宣言》的发表 D.马克思、恩格斯的努力
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“……最近目的……使无产阶级形成为阶级,推翻资产阶级的统治,由无产阶级夺取政权。” “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”从引文的核心思想判断,它出自(   )

A.《乌托邦》 B.《哲学辞典》 C.《论实业体系》 D.《共产党宣言》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列图片:

请回答:
(1)三幅图片分别反映了怎样的进步社会运动?(3分)
(2)谈谈你对图一所反映的运动核心的理解。
(3)图二的人物最主要的理论成果是什么?对近代中国产生的最直接的影响是什么?(2分)
(4)图三与中国的进步思潮之间有什么联系?试举一例说明。(2分)
(5)上述三股进步社会思潮的共同作用是什么?(2分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

恩格斯在《<共产党宣言》1890年德文版序言》中指出:“当宣言出版的时候,我们不能把它叫做社会主义宣言。在1847年……社会主义意味着资产阶级的运动,共产主义则意味着工人的运动。当时社会主义,至少在大陆上,是上流社会的,而共产主义运动恰恰相反。”材料表明马克思、恩格斯的奋斗目标是

A.实现社会主义 B.革除资本主义的弊端
C.为工人阶级谋利益 D.解放被压迫民族
来源:
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  • 难度:未知

马克思、恩格斯之所以能创立科学共产主义理论,主要是由于

A.资本主义制度腐朽  B.他们具有广博的知识
C.他们深入研究了资本主义社会  D.他们进行了长期的革命实践和理论研究
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  • 难度:未知

高中历史《罗素—爱因斯坦宣言》试题