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高中历史

“冷战”时期的批评家曾指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。这反映出在“冷战”时期

A.美苏的插手是地区冲突的根源
B.和平的力量时常占居着上风
C.军备竞赛造成各国财政的困难
D.军事的较量威胁到世界和平
来源:2015届江西赣州市高三上期期末历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是20世纪大国关系图。图中“”表示合作关系,“ ”表示对抗关系,甲、乙、丙所代表的国家分别为美国、中国、苏联,下图所反映的大国关系所处的年代是

A.50年代 B.60年代
C.70年代 D.90年代
来源:2015届广东江门市高考模拟文综历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“在20世纪中期那段岁月,我们发现世界正处于变化的过程,这种变化与世界自从15和16世纪中古世界崩溃衰亡而近代世界奠定基础以来所经历的任何变化相比,也许都更加深刻,更加广泛。”下列不符合“更加深刻、更加广泛”表现的是

A.美苏两极对峙格局的形成 B.国家垄断资本主义的发展
C.世界经济体系化和制度化 D.世界经济全球化畅通无阻
来源:2015届山东临沂市高三教学质检历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据某史学著作:“当事件发生时,(中苏间的)这种分歧完全公开化了,毛泽东主义者嘲笑苏联害怕美国这只‘纸老虎’,而莫斯科则谴责北京存心想把世界拖入核战争。”文中的“事件”是

A.华约组织建立 B.朝鲜战争
C.柏林墙修筑 D.古巴导弹危机
来源:2015届江苏扬州市高三上期期末调研历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1959年,美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品,赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具,当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时()

A.美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域
B.美国霸主地位动摇,急需打开苏联市场
C.苏联轻工业发达,不需要进口这些器具
D.经济文化交流没有改变两国意识形态的对立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1961年8月13日,当柏林市民一觉醒来突然发现在一夜之间,一道由铁网和水泥板构成的临时屏障横亘在柏林城中间,阻碍了东西部人民的交往,这就是柏林墙,它成为德国分裂的重要标志。造成德国分裂的主要原因是

A.东西德国经济水平的差异
B.美苏两国的冷战政策的产物
C.东西德国民族矛盾激化
D.二战达成的协议
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《西方文明史》中写道:“在人类积极向上的精神鼓舞下,在良好的经济发展趋势影响下,欧洲产生了一种轻快的充满生机的和富有创造性的文明……”文中所指的 “文明”行为是

A.接受马歇尔计划
B.参加了经济互助委员会
C.成立欧洲共同体
D.加入北大西洋公约组织
来源:2014-2015学年辽宁省大连市高一上学期期末考试历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1948—1949年,美国飞行员霍尔沃森向西柏林运送生活物资时,都会给小孩空投巧克力,被称为“巧克力叔叔”。与其相关的历史背景是

A.马歇尔计划的实施
B.柏林墙的建成
C.北约组织的建立
D.两极格局正式形成
来源:2014-2015学年辽宁省大连市高一上学期期末考试历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某条约有如下内容:“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个新军事集团,……这样就加深战争的危险。……决定缔结本友好合作互助条约”。据此判断该条约是

A.《北大西洋公约》
B.《华沙条约》
C.《马斯特里赫特条约》
D.《欧洲经济共同体条约》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,完成下列要求。

比较两幅图片材料并结合所学知识,指出创作者设计意图的不同,并对其观点进行评析。

来源:2015届新疆高三第一次模拟文综历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题。
材料一我们面对着一个政治力量……它(苏联)坚信,如果苏维埃政权要得到巩固,那么搞乱我国社会的内部和谐,破坏我国传统的生活方式,以及损害我国在国际上的权威,这种做法是可取的和必要的……但我愿意表白我的信念:这个问题是我们有能力解决的,而且不必通过一场全面的军事冲突来解决。
——美国驻苏联使馆代办乔治·凯南致国务院电报(1946年2月)
材料二过去的一年里……由于不断刷新我们同各国之间的传统友谊,并派员出访北京和莫斯科,我们得以为世界各国之间建立一种更为持久的新型关系模式奠定了基础。美国的大胆首创使得1972年成为自二战以来向世界持久和平迈出最大步伐的一年,并因此而载入史册。
——尼克松就职演说(1973年1月)
(1)概括材料一的中心内容。
(2)结合材料二和所学知识,说明为什么“1972年成为(美国)自二战以来向世界持久和平迈出最大步伐的一年”。
(3)综合以上材料,就大国关系与世界格局之间的关系,谈谈你的认识。

来源:2015届福建宁德市普通高中高三毕业班质检历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为“马歇尔计划资金分配比”(截至1951年),这反映出马歇尔计划的主旨是( )

输入原料和半制成品
购买粮食、饲料及农业生产资料
输入机械设备、车辆等重工业产品
购买
燃料
其他
26%
24%
15%
12%
23%


A.向西欧倾销剩余商品 B.注重西欧生产的恢复
C.扶植并控制西欧国家 D.稳定欧洲的社会秩序

来源:2015届湖北省重点高中高三上期期中联考历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

苏联通过这场战争成功把中国诱人与西方决裂的道路,日本通过这场战争订货而迅速繁荣,美国因为这场战争而重返亚洲,中国因为这场战争而失去了统一的最佳时机。这场战争指( )

A.朝鲜战争 B.古巴导弹危机
C.俄国十月革命 D.越南战争
来源:2015届湖北省重点高中高三上期期中联考历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1949年初,苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明:“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透,因此,我们不得不采取必要的措施对其回击,以巩固我们的社会主义阵营。”为此,苏联和东欧国家采取的相应措施是( )。

A.成立共产党情报局 B.成立经互会
C.成立华约组织 D.支持民主德国成立
来源:2015届浙江宁波市高三上期期末历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题。
材料一美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态,没有它,也就没有政治的安定,没有牢固的和平。……任何政府诚意协助复兴工作的,必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的,必不能享用我们的援助。
——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演讲
材料二当我发表就职演说的时候,我提到一个需要谈判时代,而不是对抗时代。我们一直在进行谈判,我们在谈判中取得了一些进展,重要的事情上,我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗,在这些地区,对抗可能导致爆炸性的局面
——1971年7月6日《尼克松在堪萨斯城的讲话》
材料三当今世界,国际形势迭宕起伏、复杂多变。起因于经济利益的矛盾是基本的、广泛的;起因于领土争端的冲突是长期的、棘手的;起因于民族、宗教问题的纷争有膨胀的趋势,利用民族主义和宗教狂热制造事端的危险性不可低估;霸权主义、强权政治在国际政治、经济和安全领域依然存在并有新的发展,带来许多不确定、不安宁的因素,将会导致地区冲突甚至引发局部战争,这是对国际安全新秩序的最大挑战。
(1)据材料一,马歇尔演讲的目的何在?欧洲国家对此持何态度?根据材料二并结合所学知识,说明美国为什么改变外交策略?
(2)根据材料三,归纳当今“国际形势迭宕起伏”的原因

来源:2014-2015学年山东文登市高一上期期末历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史美苏从对峙走向缓和试题