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高中历史

我国古代的一些著作中多有关于农业的叙述,如《荀子•王制》:“凡农之道,厚(候)之为宝”。《农书•粪田之宜》:“用粪犹用药也”。《齐民要术》:“耕而不耢[lào](平整土地的工具),不如作暴。”。以上三则材料均反映了

A.中国古代农业根据节气来安排农业生产 B.中国古代农业注重因地制宜
C.中国古代农业发展尊重自然规律 D.中国古代农业精耕细作的特点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

德意志诗人诺瓦利斯(1772—1801)认为,哲学是全部科学之母,科学的发展又会推动哲学的进步。他能够举出的最佳论据是:

A.牛顿及其《自然哲学的数学原理》
B.达尔文及其《物种起源》
C.爱因斯坦及其“相对论”
D.康德及其《纯粹理性批判》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“他们不承认任何外界权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念,都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表,其中一位是

A.彼特拉克 B.莎士比亚 C.马丁·路德 D.伏尔泰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在美国的政治生活中,两党选举异常激烈,但没有造成政局不稳,其主要原因是(  )

A.两党相互牵制        B.美国法律健全
C.两党的根本利益一致 D.民主制的充分发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“革命给了美利坚人一个机会,一个将自己的政治理想变为现实的机会,美国革命不仅是与英国殖民统治的分离,而且是与整个旧世界专制主义的分离。”对文中“机会”的理解最正确的是(  )

A.打破殖民枷锁,赢得国家独立
B.发表《独立宣言》,宣告美利坚合众国诞生
C.赢得国家独立,确立三权分立体制
D.废除奴隶制度,维护国家统一
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下列图片,图一至图三的变化主要说明了(    )
              
图一 骨耜           图二 石犁                  图三 六角形铁锄

A.生产工具由石器到铁器演变 B.中国传统农业的精耕细作
C.中国古代人民勤劳朴实 D.生产力水平提高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从西周时期的“溥天之下,莫非王土”到战国时期的“废井田,开阡陌”,直接反映了

A.王权的加强 B.西周政权被推翻
C.上层建筑发生变化 D.土地所有制发生变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面图一到图二两则史料的变化可直接用来论证

A.我国古代农业经营方式的变化 B.我国古代农业耕作方式的变化
C.我国古代经济结构的变化 D.我国古代手工业技术的进步
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是从古诗"二月卖新丝,五月粜新谷。医得眼前疮,剜却心头肉"中读出的信息,其中错误的是

A.农民生活艰辛 B.土地兼并严重
C.农副产品进入流通领域 D.小农业和小手工业紧密结合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2008年11月,轰轰烈烈的美国总统大选终于落下帷幕,美国历史上首位黑人总统诞生,奥巴马顺利当选。而在英国,2007年6月却很平静地更换了首相,布朗接替布莱尔成为英国首相。在美国当选总统和在英国就任首相的不同点在(   )

A.美国总统议会选举产生,而英国首相民选产生
B.美国总统民选产生,而英国首相议会选举产生
C.两国总统和首相皆为民选产生
D.两国总统和首相皆为议会选举产生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孙中山认为,西方国家贫富不均,劳资矛盾尖锐,“社会革命其将不远“,中国应该防患于未然,因此他提出了(  )

A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民粹主义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下面反映中西政治体制的图示,最能体现其本质异同的是(  )
 

A.相同的是都属于民主政体,不同的是首脑称号
B.相同的是都体现了分权,不同的是主权的归属
C.相同的是都体现了集权,不同的是权力的分配
D.相同的是都体现了制衡,不同的是元首的权力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《鲁滨逊漂流记》是18世纪上半叶欧洲最受欢迎的小说之一,小说描写了鲁滨逊和野人“星期五”在无人岛上享受没有教会、没有国王的生活。小说之所以受到欢迎是因为它反映了(  )

A.人文主义者要求现世享受的精神 B.冒险家们开辟新航路的愿望
C.反对专制和迷信的启蒙思想 D.工业资产阶级开拓市场的需求
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“积四十年之经验,深知欲达到此目的,必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族,共同奋斗”。孙中山主张

A.创立民国,国民平等 B.驱除鞑虏,恢复中华
C.联俄、联共、扶助农工 D.平均地权,节制资本
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有同学把中国的春秋战国时期、欧洲的17~18世纪、中国的19世纪末20世纪初放在一起寻找材料开展研究性学习。他的研究性学习主题应该包括
①政治民主化  ②阶级结构变化   ③新旧思想观念冲突   ④制度创新

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史选考四 中外历史人物评说选择题