（1949年12月）第一次全国教育工作会议总结报告中提出：“一、以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验。二、创办人民大学，同时普遍举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。三、老区教育，现在以巩固与提高为主，解决师资、教材问题。”这集中反映出建国初期的教育（ ）
| A．基础相当薄弱 | B．照搬苏联经验 |
| C．强调政治导向 | D．发展急于求成 |
1977年5月，邓小平在一次谈话时指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。”邓小平的这一看法( )
| A．体现了“双百”方针的要求 | B．首次提出实现现代化的目标 |
| C．揭开了改革开放大潮的序幕 | D．推动了科教领域的拨乱反正 |
新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是
| A．构建与国家政权相适应的意识形态 |
| B．确立马克思主义在全党的指导地位 |
| C．用科学文化知识破除封建迷信思想 |
| D．探索引导宣传舆论工作的全新形式 |
1977年邓小平重新恢复工作后，高度重视科教文化事业的发展。为此，他( )
①提出了“双百”方针
②恢复了高考
③提出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”
④强调“科学技术是第一生产力”
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于
| A．彻底改变原有的不合理区域布局 |
| B．有计划地开始整顿和改造旧教育 |
| C．实现教育为工农服务 |
| D．为大规模经济建设培养专门人才 |
阅读下列材料，可以看出当时（ ）
①政协代行全国人大职能 ②新中国处于新民主主义社会时期
③妇女社会地位得到提升 ④新中国学校教育制度初步建立
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
阅读下列材料，可以看出当时( )
①政协代行全国人大职能②新中国处于新民主主义社会时期③妇女社会地位得到提升④新中国学校教育制度初步建立
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
1977年5月，邓小平在一次谈话时指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。”邓小平的这一看法（ ）
| A．体现了“双百”方针的要求 |
| B．推动了科教领域的拨乱反正 |
| C．揭开了改革开放大潮的序幕 |
| D．首次提出实现现代化的目标 |
重学是中华民族优良传统，受教育的相对公平公正是人类的不懈追求。新中国《共同纲领》中的教育方针继承和发展孔子“有教无类”思想的是
| A．新中国的教育是“民族的” |
| B．新中国的教育是“大众的” |
| C．新中国的教育是“科学的” |
| D．新中国的教育是“全面的” |
邓小平同志指出“教育是一个民族最根本的事业。” 改革开放以来，我国政府为推进教育发展采取的重大举措有（ ）。
①恢复高考制度 ②大力普及义务教育;
③提出“三个面向”的教育方针 ④实施“科教兴国”战略
| A．① ② ③ | B．② ③ ④ |
| C．① ② ④ | D．① ③ ④ |
下表是我国高考录取率（指当年报考人数与录取人数之比）：
| 时间 |
1977年 |
1979年 |
1984年 |
1988年 |
2008年 |
2011年 |
| 录取率％ |
4．8 |
6．1 |
28．7 |
24．6 |
57 |
72．3 |
表中高考录取率的变化意在说明我国高等教育
A．在短时期内已经实现了普及
B．我国高等教育已经由精英化发展为大众化
C．我国高等教育是在曲折中发展起来的
D．我国高等教育的录取率是与经济发展一致的
1952年我国高校进行院系调整，调整后天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工程系，20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了( )
| A．促进国民经济的恢复 |
| B．培养经济建设专门人才 |
| C．提升国民的科技素养 |
| D．推动天津经济建设发展 |
2014年全国新高考方案获得通过，引起了社会对教育的高度关注。下列有关我国教育发展的史实，不正确的是
| A．西汉太学的设立，是我国教育官方化和制度化的标志 |
| B．1920年国内的中小学都开始使用白话文语文教材 |
| C．1965年我国初步形成了比较完整的国民教育体系 |
| D．1995年中共中央提出“科教兴国”战略，强调坚持以教育为本 |
教育承载着为国家培养人才的重任，教育指导思想往往反映了时代的要求。下列建国后不同时期的教育指导思想中，为适应全面建设社会主义需要而提出的是
| A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” |
| B．“教育的目的是培养有社会主义觉悟的、有文化的劳动者” |
| C．“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想” |
| D．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学” |
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