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高中历史

在佛经翻译为汉文的工作上,鸠摩罗什的贡献被认为最大,他能够取得这样了不起的成就,是因为
①他生长于印度,精通佛教义理
②他虽非汉人,却精通汉文
③他得到朝廷的大力支持
④他的弟子颇多能文之士
⑤他采「格义」的方法,一直为后人所采用

A.①④⑤ B.②③④ C.①②③ D.③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐武宗时,佛教各宗派都受到打击,为何禅宗所受打击较小?

A.禅宗中国化成分较深
B.皇帝中多人信仰禅宗
C.一般士大夫极力维护
D.禅宗较不注重有形的仪式
  • 题型:未知
  • 难度:未知

佛教传入中国时,中国人接受这种源自印度的精深教理,过程有些转折。下列说明,那些适当?
①佛教传到中国的确切时间已无法得知。只能确定东汉初年时,上层社会已有人信奉佛教
②佛教在东汉末年广为人们接受,这与当时社会动乱,生活艰困,人们普遍希望心安有关
③东汉经学很盛,各家说经多出新义,有人援引佛教教理加以阐发,也促成了佛教的兴盛
④西晋时,学者认为佛经中「空」与道家所说的「无」接近,有人便以道家概念释解佛经
⑤用儒家概念解释佛教义理,称「格义」,是释经的重要方法,有助于佛教深入中国社会

A.①④⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关羽死后,虽获人民祭祀,但一直局限在地方信仰。至宋代以后,逐渐发展为全国信仰,也获得官方的褒赠。对于宋代以后关羽信仰的普及,下列解释何者最为合理?

A.宋代以后的各朝代,要反抗异族统治,所以推崇关羽忠君爱国的立场
B.宋代以后的各朝代因为外患频仍,重夷夏之防,所以都提倡关羽信仰
C.除了官方提倡外,桃园结义的异姓结合符合明清移民风气渐盛的环境
D.关羽是北方人,关公信仰的普及是中国文化由北而南发展的重要证明
  • 题型:未知
  • 难度:未知

源自印度的佛教,教义内容广泛,主要包括大乘、小乘两大教派。当佛教传入中国,且经过“佛教中国化”之后,中国社会普遍流行的是大乘教义。对于这个现象,以下解释何者较为合理?

A.印度佛教里大乘的势力较大,影响所及,使中国也接受大乘佛教
B.大乘佛教流传于印度上层社会,传入中国后,才为中国君主接受
C.小乘佛教讲求渡化个人,而大乘强调忠君,所以受中国君主欢迎
D.大乘佛教的主张与中国士人理念较相合,所以中国选择大乘义理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甘肃的漠地发现了一个长方形木牌,牌上以潦草的楷体书写着:「仙师敕令:贵龙星镇定空炁安」。我们应该如何了解这块木牌?
①这是道教的说法,仙师是指张天师②这是道家的说法,仙师指的是老子③这是晋代戍边将士携带的道士符箓④这是唐代僧侣天竺取经携回的佛书⑤这是元末白莲教起事时动员的令牌

A.①③ B.②④ C.②⑤ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

史书记载一个时代的风气,有如下的一段文字:“朝寡纯德之人,乡乏不贰之老,风俗淫僻,耻尚失所,学者以庄老为宗而黜六经,谈者以虚荡为辨而贱名检,行身者以放浊为通而狭节信,进仕者以苟得为贵而鄙居正,当官者以望空为高而笑勤恪。”所指的是

A.东汉 B.西晋 C.五代 D.南宋 E.晚明
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子教育思想中客观上与其维护原有统治秩序的政治主张相矛盾的是

A.知之为知之 B.有教无类
C.学而不思则惘 D.因材施教
来源:中国古代的思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史三星堆文化选择题